上海东昌中学2010届高三上学期期中测试历史试卷

1、上海市东昌中学2010届高三上学期期中测试历史试卷上海市东昌中学2010届高三上学期期中测试历史试卷一选择题（每题2分，共30题）1、古代思想家孟子认为：使百姓有“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣”。对孟子的上述言论理解最正确的是A、土地平均化的倡导B、“民本”思想的具体体现C、“性本善”的外在反映D、对封建生产关系的批判2、下列引文，符合程朱理学思想的是A、“夫盈宇宙者，无非物”B、“夫形于天地之间者，物也”C、“宇宙之间，一理而已”D、“天，有形之大者也”3、儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐

2、家、治国、平天下”的历练。在历史上，充分反映这一从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展关系的是，A.王位世袭制B.分封制C.宗法制D.郡县制4、叔孙通是汉初的儒生，史载"叔孙通儒服，汉王（刘邦）憎之。乃变其服，服短衣，楚制，汉王喜"。刘邦称帝后，叔孙通受命为为汉朝制定朝仪，礼成后，刘邦得意地说："吾乃今日知为皇帝之贵也。”这一转变说明A、礼制有“定亲疏、别贵贱”的作用B、汉初时，礼制已趋于世俗化C、礼制由经学向社会推广D、儒学已成为汉朝官方哲学5、“日本应神天皇十六年（即公元二八五年），五经博士王仁由百济至日本，献论语十卷。”这是史书上最早的一次儒家经典传入日

3、本的记载，结合所学知识，你认为对这一记载理解不正确的是A、开启了儒学在日本的传播的局面B、王仁应该是朝鲜人C、朝鲜已受儒家文化影响D、证明了儒学由中国传入日本的观点6、19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机。文中的中立党和维新党分别是指A、顽固派和洋务派B、洋务派和维新派C、维新派和革命派D、同盟会和共产党7、下列事件（或社会现象）中，哪一件成为下杂志产生的直接原因：A.中国资本主义经济的进一步发展B.辛亥革命使民主共和观念深入人心C.袁世凯在思想文化领域推行“尊孔复古”D.蔡元培担任北大校长，锐意改革8、我国早期

4、的报刊业受到西人的影响而创办，大多集中在A、京津地区B、内地省份C、沿海通商口岸D、沿海与内地省份9、在近代，有人认为“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也。”但后来又提出“物质文明不高，不足阻社会主义进行。”导致这种认识变化的主要原因是A、第一次世界大战的爆发B、社会主义由理想变成了现实C、新文化运动的兴起D、五四爱国运动的爆发10、”新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阳历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。这一事件是A、戊戌变法B、洋务运动C、辛亥革命D

5、、护法运动11、“自由主义是近代西方政治思想真正的起点，同时也是从近代开始至今为止在西方影响最大的政治思潮。虽然自由、民主、人权构成了现代西方政治思想中几个最重要的范畴，但它们本身却具有各自不相同的发展历程，而在其发展过程中，自由主义实际上为它们提供了一个基本的背景。”这一自由主义起源于哪个国家A、意大利B、英国C、法国D、美国12、对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定.这就好像一条纽带，纽带一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治

6、！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了A、君主立宪的观点B、革命权利的学说C、社会契约的理念D、天赋人权的思想13、亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是A、洛克B、孟德斯鸠C、伏尔泰D、卢梭14、作为一个迟到的国家，德国的启蒙运动要比英法来得晚一些，这是与德国的特定的背景有关的。下列哪一文献材料反映了德国思想家康德与法国启蒙思想的共同点A、“没有一个自身独立的国家可以由继承、购买或赠送被另一个国家取得。”R“国际权利应该以自由国家的联盟体制为基础”，C、“永远使得你的意志

7、的准则能够同时成为普遍制订法律的原则。"D“由一个民族全部合法的立法所必须依据的原始契约的观念而得出的唯一体制就是共和制。”15、美国独立战争期间，托马斯？潘恩在常识中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是A、人文主义B、民族主义C、天赋人权说D、三权分立学说16、法国启蒙思想家孟德斯鸠的主张在中国民主革命的进程中也得到了体现，代表文献是A、资政新篇B、定国是诏C、中华民国约法D、中华民国临时约法17、“英国的社会结构不象欧洲大陆那样僵硬不变。没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或

8、做买卖；没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升”此段材料表明工业革命最早从英国开始是因为A、圈地运动改造了英国的传统农业B、海外扩张奴隶贸易完成了资本积累C、完成社会革命，建立资产阶级政权D、工场手工业时期技术和经验的积累18、19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。这一材料表明，当时的曼彻斯特A、钟表工业非常发达B、工厂纪律严格C、工人消费水平较高D、贫富差距缩小19、1801年英国约克郡只有15个城镇，人口总共2万多人，1891年则发展到63个

9、城镇。从1820年到1830年，利兹、曼彻斯特、设菲尔德以及伯明翰的人口增长率达40%这是增长最快的10年。导致这种现象出现的最主要原因是A、圈地运动使农民流入城市B、大量吸引外来移民C、大量人口不断迁往殖民地D、工业革命改变了人口布局20、法国大革命对工业革命的发展进程产生了复杂的影响，其主要表现为扫荡封建制度，为工业化开辟道路打败反法同盟，创造有利国际环境造成社会动荡，阻碍工业化的推进获得英国支持，引进新的工艺技术A.B.C.D.21、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这么说，是因为林肯政府A、巩固了北部地区工业资产阶级统治B、满足了农民要求平均分配土

10、地的愿望C、维护了国家统一废除了黑人奴隶制D、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫22、著名学者汉斯？科恩认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，“为1918年和1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为科恩论断依据的是A、德国继承了普鲁士的旧制度B、德国结束了四分五裂的局面C、俾斯麦宰相实行“铁血政策”D、德国推行海外殖民扩张政策23、恩格斯在论述克里木战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国A、军备落后B、制度腐朽C、经济凋弊D、吏治腐败24、在1876年仍世博会上，日

11、本馆大于中国馆，且展品较为丰富，但日本从大量世博会上购置机器产品，其直接目的是A、满足本国封建统治者的生活需要B、适应明治维新后工业革命的进行C、促进本国资本主义向帝国主义阶段过渡D、发展军事工业，加快对外扩张步伐25、美国前总统胡佛在国家工业复兴法通过后评论说：“这简直是法西斯”！他的这番话主要是针对这一法令A.剥夺了美国公民的民主自由权利B.规定民主党是美国惟一合法的政党C.采取政府干预经济手段调整工业生产D.对资本主义企业进行国有化改造26、20世纪末期，美国经济呈现繁荣景象，高科技产业成为经济的主导产业，其中的代表性产业是A、信息产业B、原子能技术C、航天技术D、生物工程27、斯大林在

12、论述苏联工业化时说：“没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事迟了，那就要失败。”他强调苏联优先发展重工业，就外部环境而言，是因为A、马歇尔计划的出台B、苏联处于资本主义世界的包围中C、冷战格局的形成D、社会主义阵营的出现28、美国学者在俄罗斯史中写道：勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。对这句话理解正确的是A、勃列日涅夫开创了苏联改革的先河B、勃列日涅夫把改革限制在政治方面C、勃列日涅夫不打算触动斯大林模式D、勃列日涅夫首次建立市场经济体制29、第二次世界大战结束后，社会主义影响力增强，一些亚洲国家独立后在经济上实行“社会主义”，建立了独具特

13、色的工业体系。其中有A、马来西亚B、印度C新加坡D、泰国30、巴西的经济发展从20世纪中期以来几经波折，下列哪一图表能反应其20世纪60年代到70年代年代以来的经济发展状况A年经济平均增长率外债状况GDP增长10%增长率1000%74.7%B年经济平均增长率外债状况GDP增长2%负增长率10%21.6%C年经济平均增长率外债状况GDP增长10%增长率1000%21.6%D年经济平均增长率外债状况GDP增长2%负增长率10%74.7%二非选择题（90分）31、阅读材料，回答问题。（11分）中国自秦汉始，中央集权君主专制就已确立。有史学家指出“专制政治之进化，其精巧完美，举天下万国，未有如吾中国者

14、也。万事不进，而唯有专制政治进焉。”与此同时，儒家思想也被奉为官方主流哲学，但历史上也不乏儒家对君主的批判者，朱熹就批评汉高祖、唐太宗这两个堪称“最有作为”的皇帝，说他们也不过是“假仁借义以性其私"。1）结合秦、唐、明三朝史实概述中央集权君主专制的发展（6分）2）儒家思想被封建王朝统治者奉为正统的原因是什么？（2分）3）朱熹的思想核心是什么？你如何理解儒家学者对君主的批判？（3分）32、阅读材料，回答问题。（8分）郭沫若追忆少年时代时说：“平心而论，梁任公（启超）地位在当时确实不失为一个革命家的代表。他是生在中国的封建制度被资本主义冲破了的时候，他负戴着时代的使命，标榜自由思想而与封

15、建的残垒作战。在他那新兴气锐的言论之前，差不多所有的旧思想、旧风习都好象狂风中的败叶，完全失掉了它的精彩。二十年前的青少年一一换句话说，就是当时有产阶级的子弟一一无论是赞成或反对，可以说没有一个没有受过他的思想或文字的洗礼的。”1）简述在中国近代化过程中，梁启超在不同方面引领中国社会进步的史实。（3分）2）“当时有产阶级的子弟”指哪些人？（2分）3）依据材料，结合史实，评价“梁启超现象”的产生？（3分）33、阅读材料，回答问题。（8分）18世纪初的法国出现了一股学习英国思想文化热。法国人对英国人充满羡慕，甚至法国贵族对英国贵族也自叹弗如；法国人学英语蔚然成风。伏尔泰说出了他们的心声：“英国人大

16、大地利用了我国语言著作；礼尚往来，我们在给予之后，就该轮到我们向他们要些什么了。"1）17世纪英国思想文化上出现了什么新现象？结合两国当时历史状况，分析法国向英国学习的原因是什么？（3分）2） 18世纪法国的思想家向英国“要了些什么呢”？在这一过程中，法国人是否有所创新，请简要说明？（3分）3）这一现象对法国的历史发展产生了什么影响？（2分）34、历史学家从不同的视角对国家间权利的转换作出了解释。康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表（见下图）即在一定程度上反映了这样的历史转变进程。问题：（10分）（1）康德拉捷夫周期和周期的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪”和“美国世纪”的到来，

17、其标志分别是什么？（2分）（2）按照康德拉捷夫周期表（1710-1950）的提示，叙述“美国世纪”形成的历史进程。（8分）35、阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本（机器、拖拉机等）应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。一一据（美）帕尔默、科尔顿：世界近现代史材料二由于长期政局不稳、社

18、会动荡，以及在经济改革和发展的决策方面屡有失误，1988年起苏联的经济每况愈下，陷入了深刻的危机之中。据苏联国家统计局发表的数字，与1989年相比，1990年苏联国民收入下降4%国民生产总值下降2%劳动生产率下降3%对外贸易就下降6.9%一一周尚文等苏联兴亡史材料三1999年的最后一天，叶利钦（19911999年任俄罗斯总统）在辞职讲话中说：“我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去，俄罗斯将永远向前迈进。”一一陆南泉：苏联经济体制改革史论请回答：（1）从材料一中可以看出，1928年后苏联农业政策发生了怎样的变化？原因是什么？（2分）（2）材料三中叶利钦所说的“过去”指的是斯大林

19、时期的什么经济体制？（2分）（3）斯大林时期的经济体制对苏联产生影响，叶利钦为什么要毫无留恋地彻底抛弃之？（2分）（4）对于斯大林时期的经济体制，叶利钦不是第一个冲击者。在他之前，还有哪些人进行过改革？这些改革共同的局限性是什么？（4分）36、在近现代经济思想史上英国伟人辈出。阅读材料回答问题。（10分）材料一：按照自然自由的制度，君主只有三个应尽的义务?C?C?C?C这三个义务虽很重要，但都是一般人所能理解的。第一，保护社会，使其不受其他独立社会的侵犯。第二，尽可能保护社会上各个人，使不受社会上任何其他人的侵害或压迫，这就是说，要设立严正的司法机关。第三，建设并维持某些公共事业及某些公共设施

20、（其建设与维持绝不是为着任何个人或任何少数人的利益），这种事业与设施，在由大社会经营时，其利润常能补偿所费而有余，但若由个人或少数人经营，就决不能补偿所费。”一一亚当？斯密国富论材料二：凯恩斯主张以积极的财政政策来影响市场经济过程。英国经济学家哈罗德宣称：“当代没有一个人的天才能超过凯恩斯”一一据高点回答问题：1）概述材料一的观点？凯恩斯与亚当？斯密的观点有何实质不同？（2分）2）英国政府在19世纪中期、二战后初期受两位经济学家的影响分别采取了哪些措施？其原因又是什么？（4分）3） 20世纪70年代后，亚当？斯密主义卷土重来，列举其在英国的表现（2分）4）对于亚当？斯密主义的两次兴起，你认为是

21、否是历史的再现？（2分）37、相比东亚其他国家和地区，日本独特或例外之处：其一是历史上形成的有特色的文化。勤于和善于学习外国、外民族先进文化，形成了“日本文化的并存性”亦即“日本文化的基本形态在传统上属于什么都可以型”和“全面摄取型”这样一种传统的引进外来文化的方式。一一田嘉家日中两国现代化比较研究回答问题：（8分）1）日本在古代和近代分别出现了向哪一国家或地区的学习热潮，并简述其产生的原因。（4分）2）你是否赞同文中所述日本文化的基本形态属于“全面摄取型”的引进外来文化方式，结合史实说明理由。（4分）38、“现代化”一词是用来描述人类近期发展进程中社会急剧变革的新概念。阅读下列关于现代化的材

22、料，回答问题。（25分）材料一：迄今为止，人类社会从传统社会向现代社会的过渡，主要出现过三种模式：原发式、后发式、新发式。三种模式由于其历史条件不同，所以表现出不同的特征。原发式的现代化发展表现为缓慢、渐进、稳步、和谐。后发式表现出快速、突进、不协调的特征。新发式则表现出民族性和多样性的基本特征。新发式就时间向量而言，当然也是后发的，所以它也具有后发优势。但由于历史条件的不同，它的发展又有一些不同于“后发式”的特征。这首先表现在发展道路、现代化措施的选择，具有了更大的自由度。”三种现代化发展模式比较研究与借鉴（孙鼎国）材料二：“在率先建设现代化的那些社会中，由于现代性的挑战主要来自内部，因而转

23、变过程徐徐展开，延续了几个世纪。后来建设现代化的社会中，这种挑战（即现代性的挑战一一引者注）越发来自于外部，因而转变来得更迅速、更突然。”布莱克：现代化的动力材料三：“西方近代文化是现代化的先导，然而哪些是具有普遍性的，哪些是特殊性的事例，是先进的西方所不可能也不应该强加于别的民族的？”何兆武1）列举三种现代化模式的国家各一。（3分）2）简述三种现代化模式产生的不同背景及特点（6分）（不得引用原文）3）结合史实，谈谈你对人类社会现代化的认识。（16分）答案BCCADCCCBCBCBDCDCBDBCCBBCABCBA31/1秦一创立，三公九卿制、唐一完善，三省六部制、明一顶峰，废丞相、设内阁和厂

24、卫2）强调等级制度、家国同构3）天理合一，存天理、灭人欲、通过倡“仁政”，对君主滥用权力进行制约，其宗旨仍是维护封建君主统治，但客观上有助于社会经济发展。32/1）兴社团一强学会；办报纸一时务报；政治改革一戊戌变法；思想启蒙一科学、马克思主义2）资产阶级、官僚士大夫3）出现与半封殖社会背景下，是中国民族危机下的产物，以救亡图存为宗旨，推动了中国近代化的发展，（但导致政治意识过于强烈，缺乏近代化独立思考），体现了中国近代资产阶级的政治要求，同时具有阶级局限性。33/1）启蒙运动兴起。英国资产阶级革命取得成功，而法国资本主义兴起，但专制王权阻碍发展。2）批判专制、倡导人权、社会契约和分权思想；三权分立、共和思想。3）推动了法国革命的兴起，为法国现代化奠定了基础。34/1）能完整解读图表中的信息。如英国世纪：工业革命，或“世界工厂”，或伦敦成为世界金融贸易中心；美国世纪：“金元帝国”的形成，或信息技术革命的发源地。答案2:未能完整解读图表中的信息2）能围绕与问题关联性较强的核心知识避行回答。第二