针对难点,多种形式地开展法制宣传教育

1、-范文最新推荐 -针对难点，多种形式地开展法制宣传教育针对难点，多种形式地开展法制宣传教育当前，随着改革开放不断深入，市场经济的逐步发展，大量农村剩余和闲散劳动力涌入城市，务工经商，这对促进城市经济建设、繁荣市场、方便人民群众生活，特别是弥补部分行业工种劳动力资源不足，起到了积极作用。但是，随着流动人口的大幅度增加，也相应地给城市管理、社会治安等带来了一系列的问题。 许多流动人口来到城里后，就业无保证，收入不稳定，生活无保障。流动人员中良莠不齐，文化素质大多不高，法制观念淡薄，自控能力差，再加上这些人员流动性较大，从而易引发大量的违法犯罪， 严重地危害了城市的社会治安和社会稳定。 xx 区流动

2、人口约 41289 多人，核查的暂住人口约 35195 人。据统计，在 xx 区流动人口的犯罪人数占全区犯罪人数的百分之七十，仅 20xx 年， xx 区公安机关就清理遣返三无人员 1589 人；判刑 54 人、劳动教养 56 人、列管重点人口 53 人。由此可见，流动人口已成为违法犯罪的高发人群，给社会带来不安定的因素。因此，加强对流动人口的法制宣传教育，做好基础性工作显得尤为迫切和重要。然而，流动人口法制教育的现状不容乐观，有的地区和部门流动人口法制教育处于空白，存在死角。这几年来，各级主管部门虽然在对流动人口法制教育方面也做了不少工作， 但就教育的深度和效果上1/16来看，确实存在着许多

3、薄弱环节。目前，流动人口法制教育主要有三难：一是流动人口比较分散，居住地不固定，流动性极大，在抓教育时很难把握得住；流动人口大多文化素质偏低，只顾赚钱，学法的积极性不高。二是个别部门的领导对流动人口法制教育重视不够，认识上有偏见，重使用轻教育的现象尤为突出。他们认为法制教育周期长见效慢，而单纯的使用管理周期短见效快， 抓管理比抓教育来得省劲，因而在实际工作中用管理代替了法制教育；极个别部门只顾本单位眼前利益，向流动人口收取各种费用，忽视了法制宣传教育的作用。三是一些主管部门和单位的流动人口法制教育流于形式，走过场，往往重计划的制定，轻计划落实，存在“雷声大雨点小”的现象，个别部门习惯于开会布置

4、提要求，工作在面上平推，其实是推而不动，使流动人口法制教育始终没有新的起色。另外，缺乏必要的教育设施、人员资金和有力的考核措施， 也是造成流动人口法制教育难以深入的原因。如何加大对流动人口的法制宣传教育，把此项工作真正贯彻落实，抓出成效，通过调研，笔者谈谈几点建议： 一、调查研究、摸清情况，找出宣传教育的难点。流动人口主要分三类：一类是固定型，指得是用工单位使用的农民工和外来工 （也就是通常说的整建制务工人员） ，这类人员住所相对固定，人员比较集中，管理也相对有序。经调查，整建制的外来务工人员的法制教育抓得比较紧，学习的效果也较明显。二类是半固定型，这类人员基本上是散居在居民、村民家中的流动人

5、员，也就是暂住户和半家户。半固定型又分两种，一种是个体经营户，基本比较稳定，属于季节工，管理起来难度不是很大；第二种-范文最新推荐 -是生活无着落、居住不固定，或是临时性打工，流落在外，做一天换一个地方，没有固定职业，或靠收废品、拾荒、小贩小卖糊口，为闲散和“三无”盲流人员， 这种人员管理起来难度很大。 三类是外来流窜型，这部分人往往是有前科的流窜犯罪分子，乃至“逃犯”，以打着“务工”、“做生意”等幌子，干着违法犯罪的勾当，这类人员是社会治安的隐患和焦点， 是政法机关重点整治和打击的对象。综上分析，半固定型和外来流窜型的法制教育难度尤其大，难就在于他们住所分散不固定，流动性极大，而且大部人员成

6、份复杂，文化素质普遍低劣，法律意识非常淡薄。二、领导重视，摆上日程，确保流动人口的普法教育制度化、经常化、规范化。首先，各级党委、政府要高度重视，从宏观的、组织的、经济的多个角度，将流动人口的教育、引导、管理列为政府工程， 摆上议事日程，纳入全社会发展的整体规划，实现社会各界齐抓共管的局面。其次，各部门和单位在制定“四五”普法规划时，要始终把流动人员作为普法宣传教育的重点对象之一，要把流动人口的法制教育和管理列为目标管理项目，纳入年度工作的考核之中，做到有规划、有部署、有检查。同时保证人力、物力、财力到位，使流动人口普法教育工作能够正常有效地运作。第三，要建立健全流动人员各种学法管理机制和考核

7、奖惩机制。例如，用工单位对外来务工人员必须先经过法律法规的培训，经考试合格，取得学法合格证后，方能上岗；对未参加普法学习的个体经营户，行政执法部门要暂缓办理登记发证等。 对没有开展流动人口法制宣传教育的部门3/16和单位，或达不到考核标准的， 不得授予其精神文明建设和社会治安综合治理有关的荣誉称号。三、抓住重点，落实责任，开展形式多样的宣传教育活动，形成宣传教育的活力。从流动人口的特点来分析，普法教育的深入确有一定的难度， 单靠普法主管机关一家开展工作难度颇大，笔者认为，针对流动人口法制宣传教育的难点，作为普法主管机关应与其他职能部门和有关单位密切配合，本着“谁主管谁负责，谁用工谁负责，谁出租

8、谁负责”的原则， 落实责任，责任到人，其次要克服重管理收费、轻教育服务的错误倾向，建立健全流动人口的宣传教育和服务网络，形成管理与教育相结合，教育与服务相结合的新运行机制，同时，多种形式和全方位地开展对流动人口的法制宣传教育活动。 一是要依托街道（社区），利用多种形式对流动人口进行经常化的法制宣传和教育，提高他们的法制观念。要抓住重点，区别不同的对象，着重加强对三个重点对象， 即私房出租户、 个体经营户和无固定居住地的流动人员的法制教育。方法可采取集中学习、自学、法制环境烘托等。有条件的街道应建立流动人口普法培训中心， 定期地培训流动人口普法骨干，以点带面，树立学法用法的典型。在教育的形式上，

9、可采取向流动人口散发法制教育手册和宣传材料， 组织普法小分队以喜闻乐见的说案故事会形式，进行案例剖析，并充分利用社区居委会的宣传栏，-范文最新推荐 -板报宣传法律法规和党的政策。 普法主管机关应加强对流动人口法制教育的检查，及时地为街道、社区流动人口提供法制宣传教育素材，派出人员进行普法教育辅导并总结典型经验加以推广。 同时街道司法所、法律服务所等有关部门， 要经常性地开展对流动人口法律服务活动，为流动人口解答法律疑难问题，切实维护其合法权益。二是发挥用工单位（驻地企事业单位）外用工比较集中的优势，本着谁用工、谁负责的原则， 加强对整建制的外来务工人员的宣传教育。 用工单位应把外来务工人员的普

10、法教育列入本单位普法教育规划， 列入年度精神文明考核目标， 充分利用本单位的政校、 职校开展对外来务工人员的普法教育，并建立严格的考核制度。一般来说，外来务工人员干的工种大都劳动强度较强，操作技能比较简单，且工时是三班倒的活，若把他们集中起来搞法制教育必然脱离实际， 在教育的时间上也难以保证。用工单位应针对这一特点， 在招用外用工之前， 进行培训之中，通过传输技术知识的同时， 穿插地讲授必要的法律知识， 并进行考试，不合格者不得上岗， 以确保普法的质量。 同时用工单位也可采取多种形式开展普法教育，例如：利用宣传橱窗、广播、宣传标语、横幅等多种宣传形式， 聘请政法系统的干警集中讲案说法， 组织外

11、用工参观法制宣传教育展览等。三是要充分发挥大众传媒的覆盖作用，报纸、电台应专门辟出版面和制作节目， 针对流动人口的特点， 宣传法律法规、党的政策、 典型案例以及流动人口见义勇为、助人为乐的先进事迹，以营造一种学法用法的良好氛围。在流动人口集中的农贸市场，5/16就可利用电子显示屏滚动式地播放宣传标语、口号，车站、码头等流动人口聚集地也可采用广播、宣传栏的形式进行宣传教育。四、发挥职能，各司其职，做到管理与教育服务相结合， 真正把教育落到实处。行政执法部门在针对流动人口法制教育中首先要认真处理管理与教育、管理与服务之间的关系。管理和教育、服务它们之间相辅相成、缺一不可，教育是基础，服务是保证，管

12、理是关键。其次，行政执法部门对流动人口法制教育有着义不容辞的职责， 凡是部门的专业法律法规都应该由本部门承担宣传教育义务。 例如，公安部门在对流动人口办理暂住证、 房产部门对房屋出租户的登记、 卫生部门在颁发卫生许可证、市容部门在整顿清理占道经营、民政部门的收容遣送、工商部门审核办理营业执照、 税务部门办理税务登记、 劳动部门办理用工许可证、计生部门在办理婚检证的同时， 都可以抓住在登记办证和清理整顿的时机， 加强对流动人口的法制宣传教育， 如举办法制教育培训班，下发法制宣传教育材料等。第三，要把法制教育与法制共建结合起来，采用“请进来、走出去”等方式，结合开展“文明私营企业”、“文明个体工商

13、户”、“文明行业”、“行业之星”等活动，把普法教育引向深入。流动人口法制教育是一项长期而艰巨的工作，作为普法主管机关应与有关主管部门通力合作，形成各司其职， 齐抓共管的工作局面。一是要把流动人口法制教育作为社会治安综合治理达标的一项内容，按照“四五”普法的规划，进行同步考核，未能开展流动人口法制教育的单位或部门不能评为普法先进。二是普法主管机关应随时掌握流动人口的面上情况，有的放矢地开展工作， 并及时-范文最新推荐 -总结实施经验，不断深入基层督促指导。在抓好试点单位的同时，及时推广典型经验。三是要把对流动人口法制教育的开展与热情服务相结合，充分发挥司法行政部门的职能作用，在坚持向流动人口进行

14、正面灌输宣传普及法律常识， 严格依法管理的同时， 满腔热情地为他们提供法律服务，依法帮助他们解决在务工经商和生活中遇到的各种难题，让他们从自身的经历和体验中进一步提高学法、用法、守法的自觉性。 xx 区司法局： xx 二 OO三年五月三年级科学课程是要以培养小学生的科学素养为宗旨，以改革学生的学习方式为重点的， 适应全国基础教育课程改革的全新教材。因此，在教学过程中就要面向全体学生。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。因此在科学教学工作过程中， 我始终坚持为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效

15、的指导。 据此，把本学期的教学具体情况总结如下：一、 做得比较好的方面：1 、在科学教学中认真贯彻新课程改革的目标。2001 年 7 月教育部正式颁布的 全日制义务教育科学 （36 年级）课程标准（实验稿）中指出，“小学科学课程是以培养科学素养为7/16宗旨的科学启蒙课程”， “亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”因此，在科学教学中，同样注重培养学生的爱国主义、集体主义精神、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 同时，更是加强对学生的实践能力和探究能力的科学能力的培养。2 、明确课程理念、目标、任

16、务，吃透教材，充分掌握教材的特点，从而做出与教材相符，与学生年龄特点相符的教学设计。三年级科学教材的内容主要是生命科学方面的内容， 是适应三年级学生的年龄特点的， 15 单元包括了“植物”“动物”“我们自己”“水”“纸”五大方面的生命科学和物质科学的内容， 而第 6 单元是从学生最熟悉的事物米饭出发， 引发一系列的学习活动， 这些都是贴近生活的内容。 因此，教学设计便考虑到三年级学生的生理和心理发展水平，将重点放在发展学生的观察能力和对科学观察的理解之上。比如第一单元中“大树的观察”，就是培养学生观察能力，初步了解科学观察的意义的内容。因此，设计教案时，就尽可能地以激发学生的观察兴趣为重点，以

17、引导学生掌握科学观察的方法为难点，同时重视学生良好的科学态度，热爱生命、保护环境等精神的培养。3 、以学生为主体，充分让学生主动参与科学活动。三年级学生对周围的世界的好奇心和探究欲比一、 二年级学生更为强烈和积极，因此，在教学中都尽量放手他们主动参与科学的学习探-范文最新推荐 -究。因为，三年级上册的教材非常贴近学生的实际生活。因此，在教学中，注重满足学生发展需要和已有经验的结合，提供他们能直接参与的各种问题， 让他们更容易地进行科学的各种实际观察和操作。这样也比教师单纯的讲授训练更有效，促进学生的科学能力的提高。比如，让学生自己设计观察方案，并通过户外的观察记录自己的发现，以小组合作的形式让

18、他们分享观察和实验的快乐，也提高彼此观察、实验的能力。同时，教师在作为活动的组织者， 引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。在这样的开放的课堂环境下，学生对科学便会产生浓厚的兴趣，经过多次的实际观察和实验活动后，自然也就提高了学生的科学能力。4 、设计好学生实验与课堂演示实验，要求学生掌握相关实验的方法。科学知识的掌握， 很大部分都来自实际实验中所得到的启示和验证。同时，实验也是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律， 从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学

19、规律有存在， 体验着科学知识的形成。所以，每一次的实验都必须严格设计，同时，也教予学生进行准确的科学实验方法。二、还有待进一步改进的方面1 、虽有挖掘教材资料，但在拓展课外相关知识方面深度还不够。为了结合探究性学习方式的要求， 转变评价方式与知识的形成的方9/16式，我充分挖掘教材资源， 同时也尽量引导学生通过教材资源的学习去发现更多的课外知识，使知识更加全面，充实。比如，在探究水与液体的区别时，可以让学生结合自己的生活经验去交流水， 海水，油，饮料，浴液凡是学生能够举出的事物都可以放手让他们去讨论。但是在有些知识的拓展方面给予学生的自主探究就不够， 比如在米饭一单元中，没有让学生在初步区分石

20、膏与淀粉同时， 去拓展淀粉和石膏的各自不同用途等等。因此，在今后的教学中，应在把握好教材资料的同时，引导学生挖掘课外的相关知识，让学生的知识更全面，这样才能让学生对科学和生活有更深更广的了解。对搞好城市管理减灾工作的几点思考城市管理指的是代表一地一域经济、政治、社会、文化发达且居民集中的生活中。如的政府行政管理。其管理范围和内容极为广泛，可谓是包罗万象，上管天文地理，下管鸡毛蒜皮。减灾工作作为城市管理的一项重要内容， 体现着政府在人民群众中的形象和威信，更关系着国家和人民群众生命财产的安全。城市减灾种类繁多， 不外乎来自两方面：一种是不可抗力的自然灾害，诸如地震、台风、泥石流等等；另一种是以人

21、的意志为转移的人为行为，诸如战争、火灾、爆炸、重特大交通事故等等。 全面认真贯彻上海市的减灾工作会议精神，想方设法搞好城市减灾工作，是一项稳定大局、利国利民而又刻不容缓、当务之急的重大课题。 如何搞好城管减灾工作， 值得深入研究和探讨，-范文最新推荐 -为此，本人结合单位实际谈谈自己的几点思考。思考之一：城管局的工作职能和在防灾减灾中的重要作用一、闵行区城市管理局作为市、区国家行政机关机构体制改革新生的产物， 肩负着区政府主管市政工程、交通运输、园林绿化、市容环卫的组织、监督、管理等多种工作职能， 在城市建设与管理并举， 与国际化大都市相接轨的今天，城市建设的规划和投资推动着社会经济的迅猛发展

22、； 而城市管理又是一项系统的、长期的、动态的、复杂而又艰巨的工程。闵行区城管局作为政府的职能部门， 既要大力致力于城市管理的各项建设， 以其规范的运作和市民满意的服务质量取信于民，又要广泛地动员群众，共同为搞好城市管理献计献策，以其良好的生活与投资环境，不断满足人民群众日益增长的物质与文化生活的需求， 这是我们的责任和义务，同时也是推进全区两个文明建设的重要基础。二、城市管理在防灾救灾中的重要作用搞好城市管理的防灾救灾工作， 虽说只是城市管理系统工程的一个重要组成部分， 却与维系城市安全， 确保一方平安和社会的稳定有着千丝万缕的密切联系， 城市管理是城市建设和发展的重要基础， 防灾救灾是城市建

23、设发展和社会安定的重要保证，两者不可偏废，缺一不可。 陈良宇市长在上海市第一次减灾会议上指出：上海作为全国改革开放和经济发展的龙头， 这十余年来的发展和变化是举世瞩目的， 尤其是在朝着国际化大都市接轨的紧张阶段，上海的一举一动，上海的一得一失，对全国、乃至对整个世界而言，都起着至关重要的影响。 闵行区城市管理作为区政府和上海市11/16的一个组成部分， 城管工作尤其是防灾救灾工作的得失， 同样影响着闵行区乃至上海市两级政府在人民群众心目中的形象和安危。 防灾减灾系于人民群众的安危， 能否全力以赴做好防灾救灾工作， 确保一方平安则是牵一发动全身的重大问题。 因此说，预先制定防灾救灾的各种应急方案

24、，切实搞好城市管理减灾工作， 把可能出现的灾害损失减低到最低限度， 对维护城市的安全、 稳定和发展起着至关重要的保障和保证作用。思考之二：城市管理立足防灾减灾工作的主要措施一、防灾是减灾工作的前提和基础，城市减灾工作的指导方针是预防为主，隐患险于明火，防范胜于救灾。这是城市减灾工作的中心环节和重要任务。城市管理局在实施城市管理防灾救灾的工作中，既要严格科学地安排好救灾物资的筹备和物力、人力的投入，更要随时注意掌握气象信息动态，科学预测，加强防范，这是减灾工作的前提和重要基础。任何自然灾害在发生之前，总有端倪可察，前兆可觅，这是历史的经验和科学的总结。 即使是人为的事故， 只要我们时刻警惕和加强

25、观察防范，就可以把人为的事故消灭在萌芽状态。这里，关键的是要做好三个结合、三个注重，一是紧密结合本单位工作实际，注重从实际出发，认真制定减灾工作的各种可行性预案；二是平战结合，注重从减灾工作的实际效果出发，预先做好人力、 物力的各种准备工作；三是紧密结合各次灾例，认真分析和总结经验教训，注重在防范工作上狠下功夫。 二、城市管理减灾工作要立足当前， 着眼未来。城市管理减灾工作是一项立足于民， 服务于民，体现现代城市管理水平，提升城市管理综合能力和竞争力的重要工作。 城市要体现现代化-范文最新推荐 -的国际管理水平和竞争力， 安全与稳定是根本的保证。 从闵行区城市管理减灾工作的实际情况看， 不管是

26、防范自然灾害， 还是防范人为的事故灾难，长期的工作实践和全体干部群众的共同努力， 减灾工作取得一定成效，至今未发生重特大恶性事故和严重的灾害损失。 但这并不能说明城市管理的今后仍是如此。 城市管理局的减灾工作， 面临管辖区域广、点多、线长等多种特点，从内部管理到指导、组织、协调社区的城管工作， 需要内在的努力和社区的信任和支持。 尤其是市政工程、道路交通、园林绿化和市容卫生更需要全局职工的共同努力和社区的积极配合。 仅市政道路下水道一项， 我局管辖的下水道总长有142 公里，假如其中的某一段在暴雨到来时堵塞不通，后果就很难想象，可能导致这一地域大量积水而引起交通堵塞， 人行受阻等多种被动局面。

27、为此我们的防灾减灾工作，务必立足当前的工作实际，一切行动和措施都要从当前出发，预防在先，更注重长效管理，着眼于未来的城管防灾减灾工作。三、深入推三个整合是今年城管减灾工作的主要任务。切实搞好城管减灾工作的组织整合、信息整合、资源整合，是城管局年内亟待解决的三项工作重点。以往我局预防灾害事故设有处置突发性事件领导小组，由交通安全领导小组，由安全生产、治安保卫工作领导小组，还有防汛工13/16作领导小组，在单一方面履行职能时效果较好， 但如遇到交叉复杂的综合性灾害事故时，却较难体现统一领导，统一指挥，统一调用资源和信息共享，易出现各管一方的被动局面。 根据上海市减灾工作的会议精神和我局减灾工作的实

28、际。确实需要实施减灾工作的三个整合，即建立覆盖全局，统一指挥，协调有序的应急指挥体系和运作机制，编制配套的应急预案和行动保障计划， 为今后的城管防灾减灾工作奠定必要的组织基础、信息基础、资源基础。 思考之三：当前城管减灾工作面临的几个问题和对策 问题之一：区管公路排水问题：闵行区建区十年来，在区委区政府的重视和市主管部门的大力支持下，区管公路大部分建成了白色路面， 但至今仍还有相当一部分公路亟待改建成标准型道路， 这部分的道路至今只有明沟无下水道， 加之一些事业单位或个体业生随意填河和倾倒垃圾堵塞明沟， 导致一些低洼部位大量积水，由此影响和阻塞交通， 给社会带来了一定的危害性。诸如本次五号台威

29、马逊伴着暴雨袭击上海时， 导致虹梅路下立交， 虹梅路北吴路等公路大量积水， 严重影响了交通的安全。 要从根本解决这些问题，对策之一是在全区广泛开展爱路护路的群众性宣传教育，建立必要的监督和举报奖惩机制， 及时发现并制止有损公路交通的不良行为；二是不断加大区政府对公路改造的投入， 在改建路面的同时铺设相匹配的排水管道，及早化解道路积水影响交通的突出问题。问题之二：社区行道树和园林绿化问题。近年来，闵行区在上海市的园林绿化方面迈出了新的步伐， 本区的绿化已成为全市各区首屈一指的佼佼者。从道路到居住区，植绿造林，绿化成荫已成为闵行天蓝地-范文最新推荐 -绿水清的一大特色， 给广大人民群众带来了实惠和美的享受。 然而本次威马逊台风光临闵行之处， 道路两侧部分行道树夭折倾倒， 尤其是部分社区如莲花路上千株新种的树木和翠竹顷刻间连根拔起， 路人无不摇头叹息，大自然的破坏力如此之强， 反思之下，不由使人们惊愕，树木为何栽种那么浅？造成的