四年级安全教案

1、四年级安全教案地震的预测与防范学习目标：1、了解地震的震级、预报；2、知道地震前的征兆。学习过程：猛烈的地震会给人类带来难以磨灭的伤痛，那么，地震可不可以被预测，可不 可以提前做好防震措施呢？知识屋：地震的震级震级是指地震的大小，一般来说震级越高，地震的破坏力就越大。地震分为九个震级，一般小于2. 5级的地震人是感觉不到的；2.5级以上 人才能够感觉得到；5级以上的地震会造成破坏。地球上每年约发生500多万次地震，每天要发生上万次地震。不过，它们之 中绝大多数太小或离我们太远，我们无法感觉到。你知道我国最近的一次八级大地震发生在什么时间、什么地方吗？知识屋：地震的预报地震预报即提前预测地震发生

2、的时间、地点、震级，使人们提前防范。地震预报只能由各级政府发布，任何单位和个人都无权发布地震预报。地震预报是世界公认的科学难题，目前只对中长期预报有一定的认识，但仍 无法预测地震发生的确切时间、地点和震级。特别是短临预报，主要是经验性的。你听说过我国东汉时期的科学家张衡吗？他最具代表的发明是什么呢？1975年，我国成功预报了 2月4日发生于辽宁海城的7. 3级强烈地震，地 震前一天疏散了一百万人，使这次地震的伤亡和损失大大减小。知识屋:地震的前兆地震发生前会出现一些征兆。有些征兆感官无法觉察,如地面的变形、地球的磁场变化等，需科学家用仪器测试。有些前兆人们可以觉察，学会识别它们，对防震减灾有重

3、要作用。如井水 的升降、变浑，动物行为反常，地声、地光等。地震前有哪些异常征兆1、地下水往往会发生突然升、降，井水发生打旋、冒泡、变色、变味等现象。2、动物表现异常，如鸡不进窝、狗狂吠、老鼠出洞乱窜、冬天蛇出洞等。3、震前出现暴雨、大旱、大涝、大雪或骤然酷热等反常极端天气现象。4、震中区域附近常常会出现形态各异的光带、光柱、火球、光团等。5、会出现地光，颜色常见的有蓝、白、红、黄等，之后会发生地声，其声 音像打雷、狂风、狮吼、放炮等。井水、动物等异常可能是地震前兆，也可能是其他原因，因此发现异常后不要惊慌，应及时向地震部门反映。学习目标:奔腾的洪水1、了解洪水的危害；2、知道洪水来了要往高处避

4、险；3、被洪水围困会自救。学习过程：请说一说洪水有哪些危害。知识屋：洪水冲毁家园集中大暴雨或长时间降雨，汇入河道的水量溢出或造成破堤溃坝，就会导致洪灾。洪水通常会使农田受淹，村庄被冲毁，房屋倒塌, 交通被阻断，财产受损，甚至造成人员伤亡。1954年长江洪水，全国淹没耕地2. 4亿亩，约3. 3万人死亡。1998年长江、嫩江、松花江流域的特大洪水，受灾耕地3. 34亿亩，死亡4150 人。技能站：洪水来了往高逃如果咆哮的洪水突然来了，首先要往地势高、交通方便的地方跑，如地势较高的山顶、公园、牢固的高层建筑等。尽量避免接触洪水，因为即使只有15厘米深的洪水，它的流动也是非常快 的，很容易把人冲倒；

5、60厘米深的洪水就可以冲跑小汽车。山区降暴雨后有山洪暴发的可能，大雨来临后，不要继续在山沟里游玩， 以防遭遇危险。技能站：被洪水围困自救如果洪水来得太快，来不及转移时，要迅速爬上屋顶、墙头或就近的大树上，暂时避难，等待救护人员。如果不会游泳者落水，一定要迅速冷静下来，努力像踏自行车那样不断踩水, 双手不停划水，使头部浮出水面，并尽量抓住身边的漂浮物。当水位看起来持续上升时，应尽量收集如门板、木床、大木盆等漂浮物， 做好水上转移准备。但是，除非大水可能冲垮建筑物或水面没过屋顶迫使你撤离, 否则最好呆在屋内别动。洪水过后防疾病洪水过后，由于腐烂物和水污染很容易暴发疾病，因此要格外注意卫生。所有的水

6、饮用前要彻底煮沸；绝对不能吃在洪水里浸泡过的食物；洪水退后，给房子和所有被浸泡过的物品进行彻底消毒。雷电灾害1、了解室内、室外的防雷注意事项；2、知道防雷击不宜做的行为；3、掌握雷击伤害发生后的应对。学习内容：丹丹和宇宇正在池塘边玩耍时，突然下起了雨，还伴随着轰隆隆的雷声。 丹丹提议：反正雨不大而且带了雨具，我们可以继续玩耍。如果你是宁宁，你会接受丹丹的提议吗？为什么？技能站：雷雨天防雷击全球每年因雷击造成人员伤亡、财产损失不计其数，雷雨天一定要注意防雷击。在室内时应关闭门窗，远离门窗以及水管、煤气管等金属物体；关闭家用 电器，拔掉电源插头。在室外时，远离大树、电线杆、高塔等高大的物体，及时躲

7、避到室内。行 走时跨步不要太大，应躬身前行；在空旷的野外无处躲避时，应尽量躲到低洼处, 双脚并拢、身体前驱、低头蹲下。你知道为什么在低洼处蹲下可以防雷击吗？雷雨天，这些行为不宜做 不要靠近电线、高塔、大树、水池、铁路； 不要接、打电话或手拿金属物品； 尽量不骑自行车、摩托车等； 不使用太阳能热水器洗澡技能站：雷击伤害发生后受到雷电冲击后，如果尚有意识，首先要保持镇定查看身体是否有伤。如果身上起火，应设法灭火。身上有伤情时，可向身边 人求助，及时去医院治疗。如果被雷击中身上起火了，你知道该怎么办吗？遭遇雷电后，就算自我感觉没事，也最好去医院做个检查，确认内脏、骨骼 是否受到损伤。发现有人被雷击中

8、后，对于轻伤者，应立即转移到附近避雨避雷处休息；对于处于假死状态的重伤者，要立即进行心肺复苏急救。被雷击中的人的体内是没有电的，不要因为怕触电，不敢去触摸他们而错过 急救的黄金时间。在灾难中学会坚强学习目标：1、知道灾难中要照顾好自己；2、知道灾难中遵守秩序；3、灾难发生后懂得照顾他人。学习过程：对于突如其来的自然灾害，我们无法改变，但却不要被它压倒。在灾难面前, 解放军、医生、志愿者很多人都会和我们在一起。知识屋：学会照顾好自己在灾难中，我们一定要听从指挥和安排，照顾好自己，不到处乱跑和哭喊，不给 救灾人员添麻烦，以便他们可以帮助更多有需要的人。灾难常常让人恐惧、无助，但有很多人依然选择了坚

9、强。如2008年汶川大地震 中废墟下唱儿歌的小姑娘、背着3岁妹妹走了十多个小时的11岁男孩、小英雄 林浩、饮血自救的小学生。查阅资料，请说说汶川地震中的自救奇迹。知识屋：灾难秩序自觉守混乱的秩序会让灾难雪上加霜。如引发恐慌、踩踏，会给逃生和救援带来很大困 难，引发更多伤亡。因此在灾难中，我们一定要听从指示，有序、快速地行动，不拥挤、不喧哗，自 觉遵守公共场所文明准则，做好榜样，勇敢面对。2011年3月，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸。在避难所内，大家有序地领取救灾物品，无一人哄抢，无一人抽烟，地上也没有 一片垃圾；在楼梯上，人们自觉地坐在两侧，确保中间通畅；徒步回家的人们， 也行走在道路两

10、边，以便让应急车辆通过。知识屋：关爱温暖你我他在灾难中，我们首先要照顾好自己，然后力所能及地帮助有需要的人，如安抚年 龄较小的同学，帮助老年人、残疾人等。当其他地方发生灾害时.，我们可以向灾区捐助自己的零花钱、衣物、文具等，帮 助灾区人民渡过难关。你会正确乘车吗1、会安全、文明乘车；2、知道儿童不能坐副驾驶位子。学习过程：下午放学时，有100多名小学生在等公交，但没等公交车进站，他们已经 拥挤到中间的车道，前呼后拥向着车的方向跑去，吓得驾驶员在离站台还有三辆 车的距离时就将车停了下来！。说一说这些等车的同学做得对不对，为什么呢？知识屋：安全文明乘车外出要注意安全、文明乘车。要乘坐有营运资格的公

11、交车和出租车等，不乘坐“黑车”、摩的、超载车 辆。乘坐公交车时，一定要在站台上候车。等车辆靠边停稳后，排队上车，不 要拥挤和追逐。不能将头、手伸出窗外，避免被其他车辆、路边的树枝等刮伤。在车上要坐稳或扶好扶手，不要和同学玩闹、吃零食、乱扔垃圾。上下车时，要先下后上；车辆停稳后，确认后面没有车辆驶来，才可以下 车。O小明为了第一个上车占座，抢占“有利地形”，经常跟着行驶中的公交车 跑。这样做对不对呢？知识屋:副驾驶座很危险副驾驶位是汽车上最危险的位置，儿童不能乘坐。发生事故时副驾驶位受损害最大；儿童的好动性还可能干扰司机驾驶，诱发事故；如果副驾驶位置装有安全气囊，事故时气囊打开会产生很大的压力，

12、使儿童面临窒息等危险。突遇火灾怎么办学习目标：1、知道发生火灾，要听指挥，快速逃生；2、了解烟雾对人的伤害，火灾时要防烟；3、逃出火场后，知道报警。学习过程：雷击、用电不当、使用燃气不当、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当都可能引 发火灾。发生火灾后，我们应该怎么做呢？技能站：听从指挥，迅速撤离逃生是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或发现烟火时，要听从大人指挥，有序、快速地逃离火场。火灾初期烟少火小, 只要迅速撤离，一般是能够安全逃生的。请说一说下列做法正确与否，并说明为什么。邻居家着火，莎莎要求妈妈帮她拿上最心爱的布娃娃后再走。（）楼道里突然响起报警声，克克马上摇醒了在午休的爸爸。（）火灾逃生时不要

13、乘电梯。身上着火，可就地打滚压灭火苗。房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。此时应 将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。技能站：减小烟雾的伤害火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防烟措施。无水时，直接用干毛巾也可以；无毛巾时.,也可以 用餐巾布、口罩、衣服等代替。有资料显示，火灾时因烟气侵害、缺氧而造成的人员伤亡占火灾死亡人数的 一半以上。必须穿过烟雾时，需弯腰低姿快速前行，同时扶着墙壁或栏杆等，以防迷路。 技能站：安全逃出，速报火警发生火灾，要立即按消防警铃，或在安全逃出以后，马上拨打119火警电话，说清楚着火地点和情况。报警越早，火灾的损 失就越小。学习

14、目标:学会打逃生绳结1、了解绳结的作用；2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法。学习过程：如果你住在3楼以上，当被困火场，已无法从门口逃生时，家中如有一条又 长乂粗的绳子，那么可将绳子拴在大橱柜或者窗框上，沿着绳子攀援而下，帮助 逃生。如果家中没有现成的长绳索，可利用床单、窗帘等身边的物品，系成长绳 逃生。技能站：固定绳结一丁香结作用：能够将绳子的一端固定在牢固地方。步骤：1 .将绳索活端绕过木棒。2 .将活端压在绳索上，再环绕木棒一周。3 .将活端向上从绳下穿过，活端方向与绳索固定部分方向相反。4 .将两环靠近再拉紧。固定绳结还有很多种系法，你可以回家请教父母或爷爷奶奶，多探讨几种实 用的系绳法。

15、技能站：接绳绳结一渔人结作用：把几条较短的绳子接在一起变成长绳子,是一种越扯越紧的结。步骤：1 .将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳子像卷住另一条绳子般打一 个单结；2 .另一边也同样打上一个结；3 .将两条绳端用力向两边拉紧。请说说下列情况应该分别使用哪种绳结。将绳子固定到结实的窗栏上，用（）将两段床单布条连起来，用（）如果只是一根绳子垂直到地面，下坠时很容易因为手滑发生坠楼意外。这种 情况下，我们可以在救生绳上每隔几十厘米打一个单结，以便攀爬。拒绝野外游泳1、夏季溺水事故频发，玩水注意安全；2、知道野外游泳危险，拒绝野外游泳。学习过程：炎炎夏日，很多人喜欢到野外池塘、水库、河流等地方游泳

16、消暑，但对于在野外 游泳的危险，许多人不以为然。O同学们，请说一说野外玩水或游泳可能有什么危险呢？知识屋：学生溺水频发生 夏天是溺水事故的多发季节，每年都有许多学生 溺水身亡。特别是在暑假、周末和放学后，许多同学都喜欢结伴到水边玩耍、游 泳，稍不注意就会发生溺水的危险。2011年，两个10岁左右的男孩在常熟市某湖附近水域游泳，结果沉入水中, 待救援人员赶到时，他们已停止了呼吸。2012年6月17日、18日两天，咸阳、宝鸡、西安先后发生学生溺水事件， 造成5个如花灿烂的生命消逝。O如果有同学叫你去野外河塘里游泳，你该怎么做呢？（）A.和同学一起去，注意安全就是。8 .坚决不去，并劝说他们也不要去

17、。C.我自己不去就是了，不过没必要劝说同学。知识屋：野外游泳藏危险你知道野外游泳有哪些隐患吗？1 .野外河道没有消毒措施，各种生物、细菌共存，很容易带来疾病；2 .河道地势复杂，即使游泳技巧很好的人也可能溺亡；3 .河边没有救生员，万一出事很难获救。野外游泳有危险，我们绝不能私自去水库、水坑、池塘、河流、溪边等危 险的水域玩水。野外，为什么会游泳也会被淹死？多数人以为在游泳池里或浅水中学会了游泳，就能随意去野外水域，其实不 然，这样同样非常危险。一是这些地方水况复杂，可能有暗坑、旋涡、水草等，容易发生意外；二是这些水域水温不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而发生溺水。 三是大部分人对危险处理毫

18、无经验，一旦遇险手忙脚乱，无法自救。学习目标:护肠胃保健康1、了解吃饭的一些基本知识；2、知道哪些食物可能导致中毒或损害健康。小强和妈妈晚饭后出现头晕、呕吐等症状，于是赶紧来到医院。医生询问后 初步判定是食物中毒，而“罪魁祸首”可能就是他们晚饭食用的四季豆和野菜烧 肉。为什么四季豆和野菜烧肉可能是食物中毒的“罪魁祸首”呢？知识屋：东西不能胡乱吃 乱吃东西，可能引发肠道疾病或食物中毒。如生 水、未洗的瓜果、馒饭菜、生豆浆、发芽的土豆、未煮熟的四季豆、过期食品、 霉变食品、未知的野果和野菜等，我们都不能食用。生豆浆不能喝生豆浆里含有有害物质，未煮熟就饮用，会引发恶心、腹泻等中毒症状。生 豆浆加热时

19、，会有很多泡沫上浮，出现“假沸”现象，所以要用小火继续再煮沸 5分钟左右。O爷爷奶奶担心浪费，会把吃剩的饭菜放冰箱，第二天加热再吃，这样做是 否健康呢？知识屋：吃饭也有大学问保护肠胃健康，让我们先来了解吃饭的基本学问吧！不要吃太多：吃得太多会导致肠胃消化液分泌增加，造成消化功能负担。不要吃太晚：晚饭吃得太晚会导致胃肠道没有时间消化，从而使消化功能 出现异常。饭后不宜马上坐：刚吃完饭不适合马上坐下，这样会影响肠胃的消化功能。生冷食物要少吃：生冷食物吃得太多会刺激肠胃，出现胃痛、腹部不适的情况用药安全1、了解用药的安全常识；2、知道正确的服药方式。学习过程：药品是与人的生命和健康息息相关的特殊商品

20、。它是一把双刃剑，既可治 病，也可致病；既可救命，也可害命。在我国每年新增的聋儿中，约80%为药物 中毒性耳聋；世界卫生组织调查指出，全球的患者有1/3是死于不合理用药。 知识屋：用药安全要牢记儿童处在生长发育时.期，身体的很多器官和功能还未健全，用药时一定要注意。一、遵医嘱或按药品说明书使用；二、对症用药，合理选择药物剂型；三、不服用成人的药物；四、不同时服用多种药物；五、不服用变质或过保质期的药品。买药必须到具有合法的药品经营许可证和营业执照的正规零售药店 购买。O如果妈妈要买上门推销且没有正规发票的药品或保健品，你会怎么做呢？ 知识屋：药不能这样吃服药时用茶、牛奶、咖啡或饮料等送服，干吞

21、药片一,对着瓶口喝，躺着服药等都是错误的服药方式。你知道为什么不能干吞药片或躺着服药吗?在灾难中学会坚强1、知道灾难中要照顾好自己；2、知道灾难中遵守秩序；3、灾难发生后懂得照顾他人。学习内容：对于突如其来的自然灾害，我们无法改变，但却不要被它压倒。在灾难面 前，解放军、医生、志愿者很多人都会和我们在一起。学习过程：知识屋：学会照顾好自己在灾难中，我们一定要听从指挥和安排，照顾好自己，不到处乱跑和哭喊，不给救灾人员添麻烦，以便他们可以帮助更多有需 要的人。灾难常常让人恐惧、无助，但有很多人依然选择了坚强。如2008年汶川大 地震中废墟下唱儿歌的小姑娘、背着3岁妹妹走了十多个小时的11岁男孩、小

22、 英雄林浩、饮血自救的小学生。查阅资料，请说说汶川地震中的自救奇迹。知识屋：灾难秩序自觉守混乱的秩序会让灾难雪上加霜。如引发恐慌、踩踏，会给逃生和救援带来很大困难，引发更多伤亡。因此在灾难中，我们一定要听从指示，有序、快速地行动，不拥挤、不喧 哗，自觉遵守公共场所文明准则，做好榜样，勇敢面对。2011年3月，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸。在避难所内，大家有序地领取救灾物品，无一人哄抢，无一人抽烟，地上也 没有一片垃圾；在楼梯上，人们自觉地坐在两侧，确保中间通畅；徒步回家的人 们，也行走在道路两边，以便让应急车辆通过。知识屋：关爱温暖你我他在灾难中，我们首先要照顾好自己，然后力所能及地帮助

23、有需要的人，如安抚年龄较小的同学，帮助老年人、残疾人等。当其他地方发生灾害时，我们可以向灾区捐助自己的零花钱、衣物、文具等，帮助灾区人民渡过难关。阻止校园欺凌1、不欺负同学，不做“小霸王”；2、在受到欺负时知道如何应对；3、学会关心和善待他人，与人友好相处。学习过程：小杰是班里的“小翁王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学 打伤，令老师和父母非常头痛。O你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。知识屋：横行校园“小霸王”很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至 敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心

24、伤害。我被同学欺负了最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有时无缘无故就 骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈妈吧，她总要我离他们 远点，不要惹他们。想告诉老师吧，乂怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我 真想和他们大吵一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？。被同学欺负了怎么办？快给上面的同学出出主意吧！知识屋：对欺凌说“不”当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。你要勇敢、坚定而且明确地告 诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般 会很无趣地离开。

25、为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。当看见别的同学受到欺负时.，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠 的旁观者。知识屋：学会善待他人通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自 己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，m 爱去关心他人。大学生网友人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。学习目标:当同学有了小纠纷1、学会与同学友好相处，知道哪些行为可能引发小纠纷；2、宽容地对待同学，能正确处理同学间的

26、小矛盾飞学习过程：前几天，小国在匆忙中将小伟的文具盒碰到地上，于是两人互不相让，争 吵到上课也没有结束。小伟认为小国将自己的文具盒碰到地上，道歉不诚恳；而 小国觉得自己不是故意的，小伟不该出口骂人。O假设你是老师，你会如何处理小国和小伟的争吵呢？知识屋：容易产生纠纷的行为 同学们之间的纠纷常常是一些自认为很小的 事情所引起的。不拘小节、开玩笑过分、取绰号、恶言中伤、自大没礼貌等，这 些都可能给你和同学之间带来矛盾。O你与同学之间有没有过小纠纷，你是怎么处理的呢？知识屋：不用武力解决纠纷在与他人产生纠纷时，千万不要对他人破口大骂，甚至大打出手。这样不仅解决不了问题，反而让原本微不足道的小事变成大

27、 矛盾，造成严重的后果。与他人有纠纷时，首先进行自我反思，站在对方的角度思考问题，思量自 己是否有错。如果错在自己，要真诚地向对方道歉，并完善自己，改变自己的不良性格和习惯；如果错在对方，要宽容而主动地原谅他人的过失，微笑接受他人的道歉。集体活动安全1、了解运动时的安全事项；2、了解体育课上的着装安全；3、知道集体活动时听指挥，不擅自行动。学习过程：上体育课时，同学们都在认真地做跳远前的预备操，只有亮亮在偷懒，还 偷偷嘲笑同学的动作丑。后来在自由练习跳远时，只听见“哎呦”一声惨叫，原 来是克克的脚扭伤了，他正蹲在地上，痛得眼泪哗哗往下掉。克克为什么会扭伤脚？你知道运动时要注意哪些安全吗？知识屋

28、：运动安全 运动会、体育课或课间活动等操场运动，我们都要懂得 自护，确保安全。1 .做好准备：换上适合运动的着装，并做跑步、压腿、原地跳等热身准 备：2 .服从指挥：在老师指导下使用各项运动器具、正确活动。3 .严肃对待：运动时不能嘻嘻哈哈，以免扭伤。4 .受伤处理：一旦受伤，要立即报告老师。在进行短跑时，要跑在规定的跑道内，不能跑到别人的跑道里，以免相互绊 倒，导致受伤。判断：剧烈运动以后，不要立即停下来休息，不要马上大量饮水。（） 知识屋：体育课的着装安全体育课活动量大，还要运用很多体育器材，所以上课时着装有讲究。1 .衣服要宽松得体，最好穿防滑胶底帆布鞋或运动鞋；2 . 口袋里不要装钥匙

29、、小刀等坚硬、锋利的物品，头发上不要带各种发卡。3 .患有近视眼的同学，如果可以不戴眼镜上体育课，就尽量不要戴眼镜。 知识屋：团体活动听指挥外出参加集体活动时，一定要有团队意识和责任心，遵守活动纪律，听从老师或工作人员指挥，不单独活动；遇到事情时，立即 向老师报告。日常伤害处理1、了解鱼刺卡喉时的处理方法；2、了解各种异物入眼、入耳的处理方法。学习过程：安安的妈妈吃饭时，不小心被鱼刺卡了，她先后使用了吞米饭团、喝醋等土 办法，想把鱼刺取出。但是折腾一夜亳无效果，最后由于嗓子出血进了医院。O你是否有过鱼刺卡喉的痛苦经历，说说你是怎么将它取出的呢？技能站：鱼刺卡喉鱼刺大多会卡在口咽部，可以看见，采

30、用正确的方法就可快速取出。1 .找个光痉充足的地方，让光线直射到口咽；没有光线时，也可用手电筒;2 .张大嘴巴，舌后缩，然后发出“啊”音，这样可以让帮助你的人看到鱼 刺的位置；3 .如一次未发现鱼刺位置，可反复多试儿次，直到看清楚后，再用镜子 迅速拔出。如果多次仔细查看后都未发现鱼刺，则可能卡在咽喉部位，需去正规医院 处理。鱼刺卡喉后大口吃米饭、咽面食或喝醋等方法，不仅不能使鱼刺咽下，反 而容易扎得更深。技能站：异物入眼沙子、小飞虫等异物入眼，不要用力揉眼，以防对眼睛造成划伤和感染。1 .首先用手轻轻把眼睑提起，等分泌出大量泪水，自动把异物“冲洗”出 来，同时可咳嗽儿声，以便把异物“挤”出来。2 .如果泪水不能将异物冲出，可取一盆清水，在水中眨眼将异物冲出。也 可请人撑开患眼，然后对着轻轻吹气，将异物吹至眼角处用消毒棉签轻轻