八年级历史下第一课

1、第1课 中华人民共和国成立_内容中华人民共和国成立_ 主备人胡天林审核人课 时1课时授课时间2、26学习目标1、知识与技能：通过小组合作,知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。知道共同纲领的主要内容及作用. 2、过程与方法：带着问题阅读课本,通过归纳讲述中国人民政治协商会议为新中国的成立所做的工作，学习设计知识网络或列表学习历史知识的方法。 3、情感、态度与价值观：1.通过本课学习,使学生感受新中国成立的过程，进一步加深对祖国的理解与热爱，树立为国家富强而学习的远大理想。重点1. 开国大典 2.理解新中国成立的历史意义难点1.认识新中国成立的历史意义。2. 认识西藏的和平解放。方法

2、归纳法、列表法准备小黑板导 学 过 程教学【预习案】一、知识链接： 新中国的国旗由红色和黄色五星组成。红色象征革命；左上方的五颗金星，象征中国共产党领导下工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族小资产阶级的大团结。在1950年6月第一届全国政协第二次会议上正式确定新中共的国徽以国旗、天安门、齿轮和麦稻穗为内内容。国旗表示革命政权；天安门象征五四运动以来的革命斗争，也象征中华人民共和国的诞生；齿轮和麦稻穗象征工人、农民；绶带紧结齿轮和麦稻穗，象征工农联盟。二、预习自测：选择题1、1949年9月，出席中国人民政治协商会议第一届全体会议的有（ ）（1）中国共产党 （2）各民主党派 （3）各人民团体 （4

3、）无党派民主人士 （5）人民解放军 （6） 各民族和海外华侨 A. (1)(2)(3)(4)(5) B. (1)(2) (3)(4)(5)(6) C. (1)(3)(4)(5)(6) D.(1)(4)(5)(6)2.为新中国的成立做了充分准备的会议是（ ）A. 中共七大 B. 政治协商会议 C. 中共七届二中全会D. 第一届中国人民政治协商会议3、新中国成立之初，被定为施政方针的是（ ）A. 双十协定>> B. 中华民国临时约法C. 中华人民共和国宪法 D. 共同纲领4. 中华人民共和国第一任政务院总理兼外交部长是（ ）A . 毛泽东 B. 刘少奇 C. 周恩来 D. 朱德5. 西

4、藏和平解放的时间是（ ）A. 1958年 B. 1951年 C. 1952年 D. 1950年6. 藏族歌手才旦卓玛演唱的那首藏族民歌翻身农奴把歌唱，唱出了藏族人民的心声，那你知道西藏“驱散乌云见太阳”是指A. 西藏和平解放 B. 西藏自治区建立 C. 土地改革完成 D. 西藏废除农奴制【探究案】一、【自主学习】认真阅读课文，完成下列 问题1 新中国成立的历史意义是什么？2 用列表的形式列举为政治协商会议的内容二、【合作探究】探究1：1 阅读材料后回答问题人民英雄纪念碑碑文 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永

5、垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 请回答：（1）“三年以来”指的是什么时期？（2）“三十年以来”指的是什么时期？代表性的历史事件是哪一个？（3）上溯到一千八百四十年”指的是什么时期？标志性的历史事件是什么？（4）碑文表达了怎样的思想感情？拓展提升2：2008年3月14日，西藏地区发生了“3.14“打砸抢烧暴力事件，这是达赖集团公然试图分裂祖国的行为。请用你学过的事实说明”西藏自古以来就是中国领土“。 【训练案】一、【当堂检测】1. 起了临时宪法的作用。2、大会决定：国旗为五星红旗；代国歌为 3. 新中国成立后， 人民解放军继续向西北、_和_进军，追歼_残余军队。4. 1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府达成关于和平解放西藏的协议。10月人民解放军抵达_,西藏和平解放。二、【课后作业】1. 完成练习册第1 课。1. 检查学生的预习自测内容。2. 让学生读课本第2页的“筹建新中国、” “开国大典”、“西藏和平解放”3. 第一、二、三组学生完成自主学习第一题4. 第四、五、六组完成第二题。5. 由1、3、5组完成合作探究（1）（2）小题6. 第2