2019届高考生物一轮复习：真题精练选修1 第2讲 课后

1、选修I第2讲课后提能演练1.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基 配方如下。将各种物质溶解后，用蒸谯水定容到1 000 mL,再经高温灭菌，制成固体培养 基备用。KH2Po4Na2HPO4MgSO4-7H2O蛋白陈葡萄糖尿素琼脂1.4 g2.1 g0.2 g1.0 g10.0 g1.0 g15.0 g(1)根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ (填“能”或"不能”)，原因是(2)培养基用 法灭菌，培养皿用 法灭菌，待培养基冷却到(填“20”“30”“40”或“50”)左右时，在 附近倒平板，等平板冷却凝固后,将平板倒过来放置

2、，可以防止 o(3)要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用 法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的 就能大约推测出样品中的活菌数。(4)培养分解尿素的细菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应 采用的检测方法是O(5)某同学在稀释倍数为的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,那么每克样 品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0mL)个。【答案】(1)不能培养基含蛋白陈，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源 的微生物(或培养基含蛋白陈，蛋白陈中含有氮元素)(2)高压蒸汽灭菌干热灭菌50酒精灯火焰培养皿盖上的水珠落入培养基而造成 污染(3)(稀

3、释)涂布平板菌落数目(4)将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生(5)2.34 X 109【解析】(1)据表分析，表中的蛋白陈可以为微生物的生存提供氮源，所以不能分离尿 素分解菌，筛选纤维素分解菌需要以纤维素作为唯一的氮源。(2)微生物培养中的培养基常 用高压蒸汽灭菌法灭菌，玻璃器皿可以使用干热灭菌；倒平板时需要培养基冷却至50 C左 右时在酒精灯火焰旁进行，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止培养皿盖上的 水珠落入培养基造成污染。（3）固体培养基上的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法， 稀释涂布平板法适用于微生物的统计计数，根据土壤样品的稀释倍数和接

4、种稀释液的体积， 统计平板上的菌落数目或平均菌落数能够推测样品中的活菌数。（4）检测培养基是否被污染， 需要将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生，如果 有菌落说明被污染，否则没有被污染。（5）依据公式得每克样品中菌落数=C/VxM = （234/0.1）X K）6=2.34X IO、个）。2 .据报道，某地空气样本中检测出A、B、C三种抗生素的耐药性基因。只有存在于 某种活菌中的耐药性基因才能感染人体。为研究此地空气中是否存在这些耐药性活菌，某研 究小组做了以下实验，步骤如下。配制培养基并灭菌；制作无菌平板，并收集、培养空气中的活菌；对步骤得到的活菌进行分离纯

5、化；设置若干实验组和对照组，进行相关操作；将各组平板置于适宜温度的恒温箱中培养一段时间，观察菌落的生长情况。 回答下列问题：（1）步骤中的灭菌方法是 o（2）步骤中接种的方法是.（3）若步骤中得到的菌落类型有5种，则步骤中需要设计至少 个实验组，对实验组的操作是 O（4）若将所得菌落接种到含有 培养基中，形成的菌落呈色，则表明可能存在大肠杆菌。从功能角度分析此培养基属于 培养基。【答案】（1）高压蒸汽灭菌法（2）平板划线法（或稀释涂布平板法）（3）15接种每种活菌的培养基中分别添加A、B、C抗生素（4）伊红一美蓝黑鉴别【解析】（1）培养基的灭菌方法一般是高压蒸汽灭菌法。（2）微生物常见的接种的

6、方法平 板划线法和稀释涂布平板法。（3）根据实脸目的可知，要在“空气样本中检测出A、B、C 3 种抗生素的耐药性基因”，并且步骤中得到的菌落类型有5种，因此步骤中需要设计至 少3种抗生素X5种菌落=15个实脸组，对实脸组的操作是接种每种活菌的培养基中分别添 加A、B、C抗生素。（4）若将所得菌落接种到含有伊红一美蓝培养基中，形成的菌落呈黑色， 则表明可能存在大肠杆菌：从功能角度分析此培养基属于鉴别培养基。3 .无菌操作是微生物接种技术的关键；传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程 及植物组织培养和动物细胞培养过程中，均要无菌操作。回答下列相关问题：（1）消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻

7、底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的 能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物 适用于消毒处理。皮肤 饮用水牛奶注射器 培养皿接种环 培养基 果汁 酱油 手术刀A.©B.©(g)C.®©D.以上全部(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行,接种前要进行 ,在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。(3)下图是利用 法进行大肠杆菌接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。为达到这一目的，操作上应注意：每次划线前要;冷却后从上一区划线末端开始划；首尾区o(4)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌，也可以进行植物组织培养。与大肠杆菌培 养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入。(5)有位同学在家制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素，结果发酵 失败，原因可能是【答案】(1)A(2)调节pH高压蒸汽灭菌(3)平板划线灼烧接种环不连接(不重叠)(4)植物激素(5)青霉素杀死了乳酸菌【解析】(1)由消毒和灭菌的概念可知：皮肤、饮用水、牛奶、果汁、酱油适用于消毒。 (2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调节pH,接种前要进行高压蒸汽灭菌。 (3)由题图可知，利用