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文档简介

1、良好课间行为习惯养成良好课间行为习惯养成 主题班会 二年级二班 2019、9、23一、教育与训练目的一、教育与训练目的 懂得课间非常钟，要预备好下一节课的懂得课间非常钟，要预备好下一节课的学惯用品，先去小便，再去玩耍，初步养成学惯用品，先去小便，再去玩耍，初步养成遵守课间次序的习惯。遵守课间次序的习惯。 二、教育与训练要点二、教育与训练要点 1、下课时预备好学惯用品。、下课时预备好学惯用品。 2、先去小便，再去玩耍。、先去小便，再去玩耍。 3、遵守次序，不在走廊、楼梯上奔跑、遵守次序，不在走廊、楼梯上奔跑、打闹。打闹。 三、教育与训练预备三、教育与训练预备 1、小故事：、小故事：“他做得对吗？

2、他做得对吗？ 2、了解班级学生在课间活动的情况。、了解班级学生在课间活动的情况。 3、行为辨析题。、行为辨析题。 四、教育与训练过程四、教育与训练过程 1、说话导入。小朋友，每上完一节课都有、说话导入。小朋友，每上完一节课都有非常钟的休憩时间，着就是课间。在这课间非常非常钟的休憩时间，着就是课间。在这课间非常钟，我们应该作些什么呢？怎样遵守课间次序？钟，我们应该作些什么呢？怎样遵守课间次序？ 2、听故事明道理。、听故事明道理。 1讲小故事：讲小故事：“他做得对吗？他做得对吗？ 2讨论：同窗们会怎样批判小刚？小刚讨论：同窗们会怎样批判小刚？小刚哪些地方做得不对？哪些地方做得不对？ 3讨论后归纳：

3、课间非常钟，小朋友要讨论后归纳：课间非常钟，小朋友要遵守次序，做好三件事：先做好下节课学惯用品遵守次序，做好三件事：先做好下节课学惯用品的预备任务，放好凳子；然后去厕所；最后在去的预备任务，放好凳子；然后去厕所；最后在去玩。玩。 请学生复述一下应该做好哪三件事，它们的请学生复述一下应该做好哪三件事，它们的次序怎样样？次序怎样样？ 3、学儿歌明要求： 1课间走路要做到：教室里悄然走，走廊上渐渐走，转弯口减速走，上下楼梯*右走。 2课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。相互谦让有礼貌，同窗之间要友好。 4、典范导行。 1“丁丁的课间非常钟 2讨论：丁丁哪些地方做得好？ 3个别示范。要求：

4、下课了，把用好的课本拾掇好，交好本子，预备好下一节课的学惯用品，起立放好本人的凳子悄然分开教室。 4集体按要求训练。教师边看边评。 5齐读课间走路和玩耍的儿歌。:留意让学生弄清哪是右边，哪里是转弯口？听到上课铃声要停下一切活动，有次序地进教室 5、说说辨辨。怎样做才对？ 1小芳下课后先去滑滑梯，到了上课铃响才去厕所。 2军军在课间抢同窗的球玩。 3玲玲下课时 叫同窗到走廊上玩耍。 4莉莉下课时坐在位子上不出去玩。 6、小结：今天，我们知道了下课非常钟要有次序地做好三件事，并且也知道了课间要守次序。只需按这些要求去做，我们就会养成好习惯，愉快地学习，高兴地活动。 五、教育与训练稳定和延伸五、教育与训练稳定和延伸 1、课间

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