【最新】三年级语文下册 第3单元 15《抗日女英雄赵一曼》1

1、教学目标：教学目标：1. 1. 认识认识“寇寇 艰艰 县县 审审 讯讯 酷酷 拷拷 韩韩 据据 押押”十个生字，十个生字，积累积累8 8个词语。个词语。2. 2. 用学过的方法理解用学过的方法理解“遗憾、残酷、催人泪下遗憾、残酷、催人泪下”等词语等词语意思。意思。3. 3. 独立阅读课文，能够正确流利地朗读课文。独立阅读课文，能够正确流利地朗读课文。4. 4. 能按照一定的顺序复述课文的内容。能按照一定的顺序复述课文的内容。 女英雄赵一曼女英雄赵一曼自学要求：自学要求：1.1.自由朗读课文，不加字、不漏字。自由朗读课文，不加字、不漏字。 2.2.学习小组交流，简要说说课文重点叙述了赵一曼学习小

2、组交流，简要说说课文重点叙述了赵一曼的哪三件事情？的哪三件事情？（提示：按时间顺序来理清脉络。）（提示：按时间顺序来理清脉络。） 19351935年年1111月的一天月的一天, ,为掩护队伍，不幸被捕后，严为掩护队伍，不幸被捕后，严守机密。守机密。1212月月19361936年年6 6月月, ,在医院里宣传抗日爱国的道理。在医院里宣传抗日爱国的道理。 19361936年年8 8月月2 2日日, ,为国捐躯。为国捐躯。 3.3.学习小组交流，简要说说课文重点叙述了赵一曼学习小组交流，简要说说课文重点叙述了赵一曼的哪三件事情？的哪三件事情？提示：按时间顺序来理清脉络。提示：按时间顺序来理清脉络。

3、“掩护队伍、严守机密掩护队伍、严守机密”学习小建议：学习小建议： 1.1.读一读相应的小节，用直线划一划描写赵一曼英雄气概读一读相应的小节，用直线划一划描写赵一曼英雄气概的语言和动作的句子。的语言和动作的句子。2.2.圈一圈表现赵一曼英雄气概的关键词语，说一说你的感圈一圈表现赵一曼英雄气概的关键词语，说一说你的感受。受。“英勇捐躯英勇捐躯”学习小建议：学习小建议：1.1.读一读相应的小节。读一读相应的小节。2.2.说一说赵一曼的遗憾是什么？希望什么？说一说赵一曼的遗憾是什么？希望什么？学习建议：学习建议： 11 11月的一天，部队被日军围困于珠诃县的一座山间。月的一天，部队被日军围困于珠诃县的

4、一座山间。她和战士们连续打退了敌人她和战士们连续打退了敌人6 6次进攻。团长让赵一曼带部次进攻。团长让赵一曼带部队突围。赵一曼坚定地说：队突围。赵一曼坚定地说：“你是团长，有责任把部队带你是团长，有责任把部队带出去。我来掩护！出去。我来掩护！”说完，她举起枪就向敌人猛射。在她说完，她举起枪就向敌人猛射。在她的掩护下，战士们冲出了敌人的包围。在激烈的战斗中，的掩护下，战士们冲出了敌人的包围。在激烈的战斗中，她腿部受了重伤，不幸被捕。她腿部受了重伤，不幸被捕。 赵一曼坚定地说：赵一曼坚定地说：“你是团长，你是团长，有责任把部队带出去。我来掩护！有责任把部队带出去。我来掩护！”说完，她举起枪就向敌人

5、猛射。说完，她举起枪就向敌人猛射。 坚定坚定 敌人连夜对她进行审讯，想从她嘴里知道抗日联军的敌人连夜对她进行审讯，想从她嘴里知道抗日联军的活动情形。活动情形。 一个留着八字胡的日寇军官问她：一个留着八字胡的日寇军官问她：“你是赵一曼？你是赵一曼？” “ “我就是！我就是！”赵一曼大声回答。赵一曼大声回答。 “ “你们到底有多少人？你们到底有多少人？” “ “我不会告诉你们的！我不会告诉你们的！”赵一曼斩钉截铁地说。赵一曼斩钉截铁地说。 “ “他们在哪里？他们在哪里？” 赵一曼索性不理他们了。赵一曼索性不理他们了。 “我就是！我就是！”赵一曼大声回答。赵一曼大声回答。“我不会告诉你们的！我不会告

6、诉你们的！”赵一曼斩钉截铁地说。赵一曼斩钉截铁地说。赵一曼索性不理他们了。赵一曼索性不理他们了。 1936 1936年年8 8月月2 2日，敌人把赵一曼押上开往朱河的火车。赵日，敌人把赵一曼押上开往朱河的火车。赵一曼知道自己将要为祖国献出年轻的生命了，她给远在四川一曼知道自己将要为祖国献出年轻的生命了，她给远在四川的儿子写了一封催人泪下的遗书的儿子写了一封催人泪下的遗书:“:“母亲对于你没有能尽到母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地作了反满教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地作了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！抗日的斗争，今天已经到

7、了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！” ” 女英雄赵一曼的遗憾是女英雄赵一曼的遗憾是_ ，希望，希望_ 。 1212月，赵一曼的伤势越来越重，敌人怕她伤重死了，得月，赵一曼的伤势越来越重，敌人怕她伤重死了，得不到情报，就把她送到哈尔滨的一所医院里。不到情报，就把她送到哈尔滨的一所医院里。 在医院里，赵一曼利用各种机会向护士和监视她的看守在医院里，赵一曼利用各种机会向护士和监视她的看守宣传爱国抗日的道理。护士小韩和监视她的看守被她的言

8、行宣传爱国抗日的道理。护士小韩和监视她的看守被她的言行深深地感动了，决定帮助她逃出日寇的魔掌。深深地感动了，决定帮助她逃出日寇的魔掌。 19361936年年6 6月的一个夜晚，小韩和看守撬开了医院后面的月的一个夜晚，小韩和看守撬开了医院后面的板壁，背着赵一曼逃出去了。逃到离游击队根据地二十里的板壁，背着赵一曼逃出去了。逃到离游击队根据地二十里的地方，赵一曼被追上来的敌人抓住了。敌人又把她关进了监地方，赵一曼被追上来的敌人抓住了。敌人又把她关进了监牢。牢。赵一曼宣传爱国抗日的道理 一封催人泪下的遗书一封催人泪下的遗书 学习了课文，请你在赵一曼掩护队伍，严守学习了课文，请你在赵一曼掩护队伍，严守机

9、密，英勇捐躯三件事中自由选择一件，先有感机密，英勇捐躯三件事中自由选择一件，先有感情地朗读有关课文内容，再抓住文章中的关键词情地朗读有关课文内容，再抓住文章中的关键词语，进行复述。语，进行复述。 本单元的复述方法：本单元的复述方法： 利用提供的关键词句复述。利用提供的关键词句复述。 按一定的顺序抓重点复述。按一定的顺序抓重点复述。复述提示：复述提示：掩护队伍：掩护队伍：19351935年，年，1111月的一天，赵一曼所在的部队月的一天，赵一曼所在的部队 被日军围困了。被日军围困了。 严守机密：被捕当天的夜晚，敌人严守机密：被捕当天的夜晚，敌人英勇捐躯：英勇捐躯：19361936年年8 8月月2 2日，赵一曼在开往珠河的火车日，赵一曼在开往珠河的火车 上上 复习巩固复习巩固:2.2.说话练习。选择下列的词语，结合课文内容说一两句话。说话练习。选择下列的词语，结合课文内容说一两句话。 残酷残酷 坚定坚定 催人泪下催人泪下 遗憾遗憾 1.1.组词。组词。冠冠( ) ( ) 限限( ) ( ) 具具( )( )寇寇( ) ( ) 艰艰( ) ( ) 县县( )( )韩韩( ) ( ) 据据( ) ( ) 押押( )( )朝朝( ) ( ) 剧剧( ) ( ) 鸭鸭( )( )作业：作业： 1. 1. 默写词语。默写词语。日寇日寇 艰苦艰苦 坚定坚定 掩护掩护 审讯审讯 凶恶