教科版六年级科学下册《放大镜》授课教学课件PPT小学公开课

1、第1课时 放大镜第一单第一单元元 微小世微小世界界放大镜放大镜是人们常用的是人们常用的观察工具观察工具之一之一。生活中生活中哪些工作哪些工作会经常用到放大镜会经常用到放大镜？导入放大镜放大镜是人们常用的是人们常用的观察工具观察工具之一之一。生活中生活中哪些工作哪些工作会经常用到放大镜会经常用到放大镜？放大放大镜镜观察微小零观察微小零件件观察小动观察小动物物聚光取聚光取火火查看缩微地查看缩微地图图研究文研究文物物查看胚查看胚芽芽观察植物观察植物的的 花或种花或种子子部队指挥部队指挥官官考古学考古学家家公安人公安人员员精密仪精密仪器器 修理修理工工农业科农业科技技 人人员员学学生生探险探险家家观察

2、指观察指纹纹寻找纤寻找纤维维 头发头发等等导入怎样正确地使用放大镜怎样正确地使用放大镜？挑战活动：分别用挑战活动：分别用2种方法使用放大镜进行观种方法使用放大镜进行观察察镜动，物不动镜动，物不动。物动，镜不动物动，镜不动。探索这是一张百元纸这是一张百元纸钞钞请看背面下请看背面下部部看到文字了看到文字了吧吧够清晰了够清晰了吧吧新版人民币的微缩文字，防伪措施之一新版人民币的微缩文字，防伪措施之一。探索物体名物体名称称肉眼观察的发肉眼观察的发现现放大镜下的新发放大镜下的新发现现报纸上的报纸上的字字碎报纸的碎报纸的边边布料纤布料纤维维书本上的书本上的图图皮肤指皮肤指纹纹电视机的屏电视机的屏幕幕不同笔的

3、笔不同笔的笔迹迹放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微微 之处，使我们获得更多的信息之处，使我们获得更多的信息。研讨用放大镜观察印刷物上用放大镜观察印刷物上的的 照片和电视机屏幕、计照片和电视机屏幕、计算算 机屏幕，我们发现机屏幕，我们发现：图图像像 是由色彩点组成的是由色彩点组成的。研讨放大镜下的发放大镜下的发现现研讨放大镜的历放大镜的历史史玻璃容玻璃容器器古代放大古代放大镜镜镜镜架架镜镜片片镜镜柄柄古代透古代透镜镜研讨不同类型的放大不同类型的放大镜镜研讨在在13世纪，英国一位主教世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特，最早提出

4、，最早提出放大装置放大装置的应用的应用；他的学生他的学生培根培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜眼镜。继续探究放大镜的奥秘继续探究放大镜的奥秘1.1. 放大镜的镜片有什么特点放大镜的镜片有什么特点？2.2.什么样的放大镜放大倍数比较大什么样的放大镜放大倍数比较大？3.3.生活中有哪些物品也有放大的功能生活中有哪些物品也有放大的功能？研讨放大镜的镜片特点放大镜的镜片特点：透明，中间厚边缘薄。透明，中间厚边缘薄。凸透凸透镜镜放大镜的放大倍数放大镜的放大倍数：和直径无关，和凸度有关。和直径无关，和凸度有关。（凸度：镜片中央凸起的程度。（凸度：镜片中

5、央凸起的程度。） 生活物品的放大现象生活物品的放大现象：水滴、玻璃杯杯底、装水的烧瓶、老花镜、水晶球水滴、玻璃杯杯底、装水的烧瓶、老花镜、水晶球小结想不想用放大镜去观察一下植物想不想用放大镜去观察一下植物？想不想用放大镜去观察小昆虫想不想用放大镜去观察小昆虫？想不想用放大镜去观察盐、糖、味精想不想用放大镜去观察盐、糖、味精？拓展1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由由、三种颜色组成三种颜色组成。设计制造的设计制造的。红红放大镜课堂学习小放大镜课堂学习小结结绿绿蓝蓝2、放大镜的特征、放大镜的特征是是 透透明明、中央中央厚厚、边缘边缘薄薄 。光线通过放。光线通

6、过放大大镜会发镜会发生生 折折射射。3、人类最早使用的透镜是、人类最早使用的透镜是用用 水水晶晶 琢磨而成的。最早提出琢磨而成的。最早提出放放 大装置的应用的是英国大装置的应用的是英国的的格罗斯泰斯格罗斯泰斯特特，能增进视力的眼，能增进视力的眼镜镜是是由由 培培根根拓展1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（ ）2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ）3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ）4、放

7、大镜的镜片越大，放大的倍数也一定越大。、放大镜的镜片越大，放大的倍数也一定越大。（ ）5、近视镜的镜片能放大物体的图像。、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ）6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ ）拓展用放大镜观察书写纸上的小字，我们怎么知用放大镜观察书写纸上的小字，我们怎么知道道 被放大了多少倍被放大了多少倍？方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出放大镜范 围内的格数（A）；再将放大镜提高，直至格子放大 到最大、最清晰，数出放大镜范围内的格数（B）；A 除以B就是放大镜放大的倍数。方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将放大镜 提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在 放大镜上量出被放大的格子的边长（B）；B除以A就 是放大镜放大的倍数。拓展我们通过透镜看到的面积或区域叫做透我们通过透镜看到的面积或区域叫做透镜镜 的视野的视野。中心厚度越