2021年教师招聘考试模拟试卷及答案(一)

1、2021年教师招聘考试模拟试卷及答案（一）一、单选题1.孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。”将其中的道 理运用到德育工作中，耍求我们坚持德育的（）A.导向性原则B.因材施教原则C. 一致性与连贯性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】Bo解析：“视其所以，观其所由，察其所安”指的是 要观察他因何去做这一事，再观察他如何去做，再观察他做此事时 的心情如何，安或不安。根据不同的人的不同情况，对其进行不同 的教育，体现了因材施教原则。2.小唯很喜欢地理这门学科，他利用暑假走访了市内多个图书 馆，根据地理课所学的知识制作了一张精美的本市手绘地图并附上 气候变化特点和地形分析。开学后，小

2、唯主动把这张地图交给地理 老师，但地理老师反应很冷淡。地理老师认为，考试不会考本市的 地理气候特征，与其花费大量时间制作一张地图，不如将课本上的 考点内容记熟。地理老师的这种观点反映出课本体系中存在的问题 是（）。A.课程结构方面过于注重学科本位，缺乏整合。B.课程评价方而过于强调选拔和甄别功能。C.课程实施过程中过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性。D.课程方面过于注重书本，学生所学习的知识具有滞后性。【答案】Do解析：地理老师认为将课本上的考试内容记熟就能 很好的应对考试，无需花费大量时间在地理课外内容的学习，说明 该老师在课程方面过于注重书本知识，学生所学习的地理内容没有 跟上时

3、代发展的脚步，具有滞后性。3 .程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列属于程序性知识 的是（）oA.语文中的句子规则B.物理中的基本原理C.体育中的动作要领D.化学中的元素符号【答案】Co解析：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没 有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测 的知识。这类知识主要解决做什么和怎么做的问题。体育中的动作 要领明确规定每一步应该做什么，下一步要怎么做。语文中的句子 规则、物理中的基本原理和化学中的元素符号都强调“是什么”的 问题。4 .李老师在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情 感等状况进行预测，从而了解学生的知识基础和准备状况，以判断

4、他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。此方法属于（）。A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.学业成就评价【答案】Co解析：诊断性评价是指在教学活动开始之前，为使 计划更加有效的实施而进行的评价。在教学活动开始前对学生的知 识、技能、情感等进行预测，属于诊断性目标。终结性目标指在教 学活动后为判断其效果而进行的评价。形成性目标指在教学过程 中，为使活动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价。学业成就 评价指既全面反映学生的学业成就，又对学生的行为表现、技能进 行评价。5 .在学习国统区人民的困苦生活时，初中历史老师方老师引用 对联“二三四五，六七八九”，巧妙设疑，作为教学内容的导入，

5、引出国统区人民生活的图景一缺衣（一）少食（十）。方老师所采用的 课文导入方法是（）。A.实验导入B.趣味导入C.直观导入D.情境导入【答案】B。解析：实验导入指教师通过做实验来引出本节课内 容;直观导入指教师运用直观教具、实物或采用现代化视听手段等引 出课堂内容;情境导入指教师创设一个情境，在此情境中引出新知 识;趣味导入指采用一些有趣的方式，如诗词、歌谣、对联等引出本 节课内容。方老师通过引用对联，巧妙设疑导入，采用了趣味导入 的方法。6 .教英语的张老师有事外出，于是请黄老师帮忙代上一节英语 课。上课前，黄老师按照惯例点名，却因不认识某个字而把某位同 学的名字念错，引得全班哄堂大笑。而该同

6、学也满脸通红。为缓解 此刻尴尬气氛，黄老师应该（）A.直接承认，自己不认识这位同学的名字中的一个字。8 .以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法。C.表示大部分人都不认识这个字，不会读并不奇怪。D.将错就错，直接念下一位同学的名字。【答案】Bo解析：教师需要“教育机智”，能根据学生新的特 别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰 当而有效的教育措施解决问题。张老师将某位同学的名字念错，为 了缓解尴尬气氛，应采用一种幽默的方式将这个难题抛给学生，向 学生学习。二、多选题1 .新的课程观是新课程改革下的新理念、新观点的主要内容之 一。下列属于新课程观内涵的有（）A.课程是儿童通

7、过反思性、创造性实践而建构人生意义的活 动。B. “生活世界”是内容课程的范围C.课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根D.教师和学生不是课程的简单执行者，而是课程的创生者。【答案】ABCD。解析：新课程观包括以下几个方面的内涵：儿 童是课程的主体；“生活世界”是课程内容的范围;课程是儿童通过 反思性、创造性实践而建构人生意义的活动;课程的学习活动方式以 理解、体验、反思、探究和创造为根本;教师和学生不是课程的简单 执行者，而是课程的创生者。2 .随着互联网的发展，人类进入信息社会，面对信息社会对教 育提出的要求，教育必须作出的相应变革有（）。A.确立以师为主的理念B.建立网络教

8、学平台C.培养自主学习能力D.建立多元评价系统【答案】BCDo解析：信息社会时代，教育需要做出相应的变革 包括以下几个方面：确立终身学习理念、建立网络教学平台、培养 自主学习能力和建立多元评价系统，选项A不符合题意。3 .通过主题班会来澄清是非、提高认识,对促进学生的成长和树 立人生观都起着重要作用，教师确定主题班会的方法有（）A.根据学校计划、管理要求确定主题班会B.根据节令、纪念日 确定主题班会C.根据学生中的突发事件确定主题班会D.根据时事热点确定主 题班会【答案】BCDo解析：教师确定主题班会的做法有：第一、根据 学生的学习生活、思想动态确定班会主题;第二、根据节令、纪念日 确定班会主

9、题;第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会;第四、 来缓解同学们的误解;第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队 会;第六、为同学们解决烦恼，只有A选项不符合题意。4 .假设你是一名语文老师，打算在明天的课堂中运用谈话法进 行教学事实，此时你要注意的事项包括（）。A.做好充分的准备B.谈话要面向个别学生C.谈话要面向全体学生D.在谈话结束时进行总结【答案】ACDo解析：运用谈话法进行教学时，需要遵循以下几 个要求：第一、做好充分的准备;第二、谈话要面向全体学生，以克 服谈话法的不足。尽管谈话只能在是教师和个别学生之间进行，教 师还是可以通过努力吸引所有的学生积极地参与思考;第三、提出的 问题

10、应明确具体、难易适度;第四，在谈话结束时要进行总结。B选 项不符合题意。5 .系统性的学习，大都是需要意志努力的。为了使学生维持自 己的意志努力。需要不断的鼓励学生进行自我激励，比如（）。A.激发学生的内在动机B.使学生树立为了掌握知识而学习的信念。C.指导学生正确认识成败的原因。D.要求学生选择高难度的任务。【答案】ABC。解析：学生可以以下几个方面来鼓励自己不断努 力：（1）激发内在动机；（2）树立为了掌握而学习的信念；（3）选择有挑 战性的任务;在挑选学习任务时，要挑选那些具有中等难度的任务。 中等难度的任务比太易或太难任务更能激励自己。（4）调节成败的标 准；（5）正确认识成败的原因；

11、（6）自我奖励。D选项错误，应该是引 导学生选择中等难度的任6.某校为了激发学生学习英语的热情，计划开展一场英语竞 赛。下列对这次英语竞赛的说法正确的有（）。A.英语竞赛是提高英语成绩的有效措施之一。B.激发学习英语的动力是英语竞赛的明确目标。C.在竞赛的条件下，学生的成就动机变化不大。D.若英语竞赛组织不好会起到消极作用。【答案】ABD。解析：学校开展英语竞赛的目的是为了激发学生 学习英语的热情、同时通过竞赛，也可以在一定程度上促进学生英 语水平的提高。在竞赛过程中，学生的好胜动机和力求成功的需要 会更加强烈，当然也要注意合理地组织竞赛，如果组织不当，就会 造成一些人的自尊心受挫，或是所受的

12、刺激超过了自身内在的承受 力，导致学得更差。就是说竞赛组织得不好，就会起到消极作用。 所以C选项说法错误，在竞赛的条件下，学生的成就动机会更强 烈。7.在信息加工学习模式中，学生的（）在这一过程中起着极为重 要作用，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。A.期望事项B.短时记忆C.感觉登记D.执行控制【答案】AD。解析：期望事项是指学生期望达到的目标，即学 习的动机。正是因为学生对学习有某种期望，教师给予的反馈才会 具有强化作用。换言之，反馈之所以有效，是因为反馈能肯定学生 的期望。执行控制即加涅学习分类中的认知策略，执行控制过程决 定哪些信息从感觉登记进入短时记忆，如何进行编码、采用何

13、种提 取策略等。由此可见，期望事项与执行控制在信息加工过程中起着 极为重要的作用。赠送励志修身名言警句可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰不要询问世界需要什么。问问什么事情可以使你活跃，然后 付诸实践。因为世界需要活跃的人。-霍华德瑟曼大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。一一李白不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤呻吟 语应务书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。严文井一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟 大的事情来。车尔尼雪夫斯基燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于 其中的任

14、务，方可望有所成就。黑格尔坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。一一马尔顿人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别人 光鲜亮丽的一面相比较。-一史蒂文弗蒂克志当存高远。一一诸葛亮老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。一一曹操古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏 轼燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。一一曹植生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 李清照穷且益坚，不坠青云之志。一一王勃勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。一一李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。一一苏轼壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

15、陆游科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘, 掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥居里书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。高尔基甘共苦书籍是全世界的营养品。莎士比亚人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基 志不强者智不达。墨翟 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照 燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接 它，尽可能地使它成为现实吧！车尔尼雪夫斯基志当存高远。诸葛亮读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么 环境也都能适应。一一丁玲壮

16、心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟 大的事情来。车尔尼雪夫斯基故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以 说是伟大的。一一契诃夫毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。一一培根春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作 青年好范畴。一一吴玉章生活的理想，就是为了理想的生活。一一张闻天名言警句理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的 满足上得到表现。黑格尔一个能思想的人

17、，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基 础，我叫它猪栏的理想。一一爱因斯坦人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。一一 萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐 玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在 书写自己的历史。吉鸿昌但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起 来！奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌 德我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有 所作为。方志敏所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁迅人类的

18、希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别 是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴金傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我 们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找 到生机。席慕蓉我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋 不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。罗斯金金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些 拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。约翰生不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的 目的作为人生目标。米勒持续不断的劳动，是人生的铁

19、律，也是艺术的铁律。巴尔扎抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的 每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打 就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时J 魏书生处处热心的人生，是事事满意的人生。帕克尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那 便是青春。显克维奇奋斗就是生活，人生惟有前进。巴金你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改 变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。马斯洛人生，始终充满战斗激情。惠特曼既然人生，具有一切乐趣的全部人生，在我面前敞开来，又 何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢？列夫托 尔斯泰人生，幸福不是目

20、的，品德才是准绳。比彻 人生，这是个庄得的字眼；人生，这两个字的内涵如大海浩 瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱， 在它面前，都免不了要受到公正的评判。佚名 人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃 它。列夫托尔斯泰 人生包含着一天，一天象征着一生。佚名 不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。塞涅卡 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生 百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有 明朝事，为群聊赋今日诗，努力请从今日始！文嘉 人生必有风险，所以引人入胜亦在于此。名人名言大全 人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人 生

21、总是直向前行走，从不留下什么。刘易斯 人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。列夫托尔 斯泰人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。何良俊人生百年，立于幼学。梁启超人生并非充满了玫瑰花，倒是有时路上的荆棘刺痛了你。巴尔扎克人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。南史人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。罗 曼罗兰人生不靠运气，而是看下棋的技术如何。佚名人生不可无梦，世界上做大事业的人，都是先由梦想来；无 梦就无望，无望则无成，生活也就没兴趣。佚名人生不满百，常怀千岁忧。佚名不能“只为了爱盲目的爱，而将别的人生的要义全 盘疏忽了”。鲁迅人生不是

22、完全按照舞台上的原则来办事的。斯蒂文生人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬, 我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人产。 萧伯纳人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔 斯泰人生当贵显，每谈布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。陆次 云人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定, 这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意 志的。科恩励志名言人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼罗兰对人生来说，健康并不是目的，但它是第一个条件。武者小路实笃人生大病，只是一“傲”字。王阳明人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。拿破 仑人生到世界上来

23、，如果不能使别人过得好一些，反而使他们 过得更坏的话，那就太糟糕了。艾略特人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅人生的白纸全凭自己的笔去描绘。每个人都用自己的经历填 写人生价值的档案。佚名人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。帕斯卡人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。佚名人生的大骗子不是两个，而是三个：名、利、权。林语堂人生的道路和归宿，不是享乐也不是忧愁。努力啊，为了每 一个明天，每个明天都比今天胜一筹。朗费罗人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。佚名人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。狄更斯不是境况造就人，而是人造就境况世上最重要的事，不在于我们在何处，而在

24、于我们朝着什么 方向走再冷的石头，坐上三年也会暖不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要 以不忧不惧的坚决意志不要在失意者面前谈论你的得意一一那样伤害你的人际关 系O所谓天才，就是那些可以把一件事儿重复地做、不停地做, 直到没有人比他更熟练为止的那些人 俞敏洪即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。-德国诗人歌 德成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能 够经别想一下造出大海，必须先由小河川开始今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。-裴斯泰洛不管一个人的力量大小，他要是跟大家合作，总比一

25、个人单干 能发挥更大的作用.塞缪尔巴特勒把活着的每一天看作生命的最后一天.-海伦凯勒不要不敢承认自己的错误。犯了错误并不是一种罪行，犯错 不改才是罪过。只要路是对的，就不怕路远经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个成 败.松下幸之助一致是强有力的,而纷争易于被征服.伊索寓言“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷, 当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾 病地躲避他们。-卡耐基没有失败只有暂时没有成功。不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实 现。先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书, 他的责任是学习人生之道。-陶行知生活就

26、像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思名人名言大全命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、 考验和默默无闻的工作基础上；这时的决定大致是可靠而坚 实的，因为它立足于已经取得的成绩的基础之上，这些成绩 不但是这个如何听天由命的人在辛勤的青少年时期取得的， 而且是在长期的艰苦劳动和耐心等待中取得的。罗曼 罗兰回忆录即便是一个小小的人，当他想要劳动的时候，就是一种不可 战胜的力量。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能 期望他还有梦？（古龙）事业好比地窖里的霉菌，是凭它自己的力量长起来的。高尔基如果一个旅行家曾经冒着生命的危险来找寻一些草木，等到 他达到目的的时候，即使他所采摘的只是一根草和一片不知 名的树叶，他也会感觉多么快乐呀！ 巴尔扎克钱袋人生易逝，惟有事业有时得以垂诸永久。一个人既然感觉到自己有能力做伟大的事业，便无须说什么 多余的话了。一一托尔斯泰我们得承认每门