三年级下品德与社会教案不一样的你我他_新课标

1、.三年级下品德与社会教案-不一样的你我别人教版新课标 教学目的：1、情感态度价值观：观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此骄傲。2、才能目的：可以通过详细事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重别人的想法和选择。3、知识目的：理解自己的特点，意识到每个人各有不同。教学重、难点：1、理解自己和别人的同时，意识到每个人各有不同。2、观察同学身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩。活动准备：课前学生的自画像写有自己兴趣、爱好、愿望，但不能标出姓名、几名本班学生的录音、彩笔、一张画有圆圈的白纸、调查人与人之间有哪些不同外貌、饮食习惯、穿着、语言

2、、风俗习惯等、教学课件。活动过程：一、引入新课：1、同学们，你们知道我是谁吗？你们发现我与你们的班主任老师有什么不一样吗？学生自由答复不错，大家发现了我与你们班老师的不同，同学们你们之间有没有不一样的地方呢？通过直观比照感受人与人之间外貌的不同，初步体会不同2、老师请同学们先听一段录音，用心听，能听出是谁的声音吗？你是怎么区分出来的？听录音答复以下问题看来我们每个人的声音是不同的，因为我们大家朝夕相处都很熟悉，所以可以区分出别人的声音。把本班学生的声音作为了课程资源，让学生体会到人的声音存在着差异二、游戏：猜猜他她是谁？我们如今来一起做个游戏：课件出示游戏规那么猜猜他她是谁？、各小组成员在组长

3、的带着下依次猜出每幅自画像都是班上的哪位同学；、在几幅作品中选出两幅最正确作品，能比较准确地表现人物在外貌、性格、爱好等方面的特点；、小组选一名代表上前面来进展介绍。1、学生进展小组活动，老师巡视指导。2、刚刚同学们讨论的非常剧烈，并且都有各自充分的理由，那你们到底猜得对不对呢？请小组代表带上你们选出的作品上来说一说。3、各小组代表分别上前：你们猜的这个同学是谁？你们是怎么猜出来的？4、从刚刚的自画像中，大家发现同学之间有什么不一样的地方？学生答复长相、穿着、声音、爱好、性别5、同学们说得真好，我们的长相不一样，爱好不一样，兴趣不一样，性格也不一样，同学们是不一样的。出示课题：不一样的让学生通

4、过猜同学的自画像，引导学生从长相、爱好、性格方面去比较同学之间的不同三、游戏我们一起来作画：1、课件出示双胞胎图片，同学们你们看她们之间有什么不一样的地方呢？我们一起来作画、发挥你的想象力，把画画完，并涂上自己喜欢的颜色。、谁先画完就把作品贴在黑板上。2、我们再来做个游戏，看一看吧。每组同学桌子上都有一张白纸，上面画了一个圆圈，我们来看一下要求。出示课件要求：3、播放音乐，学生作画。4、同样是在圆上作画，看看我们画得一样吗？为什么画得都不一样呢？5、不同的人对同一事物会有不同的想法和表达方式，所以在现实生活中每个人对同一事物的想法和选择也会不一样。你们还知道大千世界中人与人之间有哪些不一样吗？

5、汇报搜集资料,从外貌、饮食习惯、穿着、语言、风俗习惯等方面介绍6、由于人与人之间存在着不一样，才有了“不一样的你我他，我们的生活才会丰富多彩，我们的世界才会色彩斑斓！出示课题：你我他通过作画，介绍自己画圆的原因，让学生认识到由于不同的人有不同的想法，因此画出来的画就不一样四、五彩缤纷百花园1、刚刚的游戏我们发现每个人各有不同，不一样的你我他组成了大家共同生活的这个世界。同样，不一样的你我他也组成了我们的班级，班级就象一个美丽的大花园，每一位同学都是花园中一朵色彩绚丽的奇花，也正因为有了你们才能把祖国装扮得更加绚丽多彩。2、找一找：我们班的同学朝夕相处都非常熟悉，请你们来告诉我，班级的哪个同学用

6、自己的优点和特长为班级做出了奉献，为百花园增添了色彩。出示课件只有小草的花坛用我们每个人的优点来装扮美丽的花园吧！3、学生推荐同学寻找别人的优点。在课件上点缀形态各异的花朵通过让学生说一说每个人在班上的不同作用，让学生认识到不同的人给班集体生活带来的丰富多彩。五、总结升华情感：    百花园中因为有了你们这些五颜六色的花朵才变得如此美丽，同学们你们都是班级的骄傲，老师也为你们感到自豪。正是因为有了你们每个人的独特性，才有了丰富多彩的班级生活，老师相信，我们班的每个同学都会愿意把自己的优点发扬光大，把我们的班集体建立的更好。板 书：           不  一  样  的             &