九年级化学期中复习鲁教版

1、九年级化学期中复习鲁教版【本讲教育信息】一.教学内容：期中复习主要内容1 .通过观察化学变化，探索化学变化的奥秘，认识物理变化和化学变化的本质区别，明确化学变化的基本特征是有新的物质生成。2 .认识到科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式，化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节。3 .学会药品的取用，物质的加热，收集气体，洗涤仪器等基本实验操作技能。4 .通过电解水的实验，推断出水的组成，了解分子和原子都是构成物质的微粒，知道分子和原子的区别和联系，认识到物质具有可分性，了解化学反应的实质，了解人类认识物质世界的过程和方法。5 .知道原子是由原子核和核外电子构成的

2、；初步认识核电荷数质子数和核外电子数的关系；初步掌握相对原子质量的概念及相对原子质量与原子构成的关系，学会查找相对原子质量。6 .认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念，掌握一种溶液组成的表示方法一一溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算，学会配制一定溶质质量分数的溶液。7 .了解空气的主要成分及氧气、氮气和稀有气体主要用途；认识混合物和纯净物的概念。8 .理解元素的概念；了解单质和化合物的概念及两者之间的区别和联系，学会利用相对原子质量，相对分子质量进行物质组成的简单计算。根据化学式进行各元素质量比，某元素的质量分数的简单计算，培养定量处理事物的能力。9 .了解氧气的物理性质，掌握氧

3、气的化学性质，了解氧化反应的概念，掌握实验室制取氧气的反应原理，仪器装置，收集方法，检验及操作注意事项。知识要点(一)基本实验技能1 .药品的取用“三不一少”(1)固体药品：药匙，镣子(2)液体药品：瓶盖倒放，标签向着手心2 .简单仪器的使用和连接“先下后上”“先左后右”3 .物质的加热(1) “外焰”；三不：过热的容器不骤冷，不与灯芯接触，试管口不对着人。(2)加热固体时，试管口应略向下倾斜；加热液体时，液体不超过容积的1/3，试管与桌面呈45。角。烧杯、烧瓶加热，应垫石棉网。4 .溶液的配制：计算、称量、溶解5 .物质的分离(1)过滤一贴、二低、三靠6.常见气体的制取固体和固体反应选择气体

4、的发生装置反应物的状态f固体和液体反应液体和液体反应阿应的条件：(是否需要加热，加催化剂等)一#f密度比空气的大一一向上排空气法排六q沙j气体收集装置上I密度比空气的小向下排空气法、排水法(不易溶于水，不与水发生反应)7.常见物质的检验和区分：氧气：用一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃。二氧化碳：在集气瓶中倒入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。(二)地球周围的空气1 .空气的成分氮气N278%氧气O221%稀有气体0.94%二氧化碳CO20.03%其他气体和杂质约占0.03%分离液态空气法一一物理变化N2氮气是一种无色、无味气体，难溶于水稀有气体2 .氧气的性质：(1)物理性质：通常状况下

5、，无色无味气体密度比空气大不易溶解于水有三态变化(2)化学性质：碳在氧气中燃烧现象：发出白光，放出热量，生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。文字表达式：碳+氧气一'"T二氧化碳CO2CO2为什么木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，分子之间欲发生化学反应，其首要条件是分子之间接触碰撞对于木炭来说，当它在空气中燃烧时，由于空气中含量较多的是氮气分子，氧气分子的含量相对较少，木炭与氧气分子碰撞的机会就较少，而在纯氧中则大大增加了这样的碰撞机会。铁在氧气中燃烧现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。文字表达式：铁+氧气一竺t四氧化三铁FeO2Fe3Q铁丝为什么

6、弯为螺旋状？增大与氧气的接触面积集气瓶底为什么先要装少量水或铺一层细沙？防止生成物温度过高溅落到瓶底炸裂集气瓶蜡烛在氧气中燃烧现象：发出白光，放出热量，有水珠生成，生成一种气体能使澄清的石灰水变浑浊石蜡+氧气一望t水+二氧化碳氧化反应：物质跟氧气发生的化学反应。(三)水与常见的溶液1. 水的组成水经电解后在电源负极生成氢气，在电源正极得到氧气，其体积比为2:1。可见,水是由氢、氧两种元素组成的。原子个数比H:0=2:1,又测定其相对分子质量为18,所以水的化学式为H2O2. 水的净化：净化方法静置沉淀吸附沉淀过滤蒸播除去杂质类型沉降固体滤去不溶性杂质，除去臭味将不溶性固体从液体分离得到净化程度

7、局的水净化程度顺序_艺岂逆_当咳耳出_蒸.净化程度增强T3. 溶液、溶质、溶剂(1)溶液：均一、稳定的混合物(2)溶剂(3)溶质4. 乳化现象5. 溶质溶解于水，热量的变化：NaOHNHNO6. 有关溶液的计算溶液中溶质质量分数%二溶质要100%溶服质量溶质质量100%溶质质量溶剂质量00%有关溶液稀释的计算“稀释前后溶质质量不变”浓溶液质量X浓溶液的溶质质量分数=稀溶液质量X稀溶液的溶质质量分数Aga%=Bgb%(四)化学物质的多样性1.物质的分类混合物单质【金属单质:非金属单质物质纯净物化合物42.概念辨析（1）物质纯净物混合物区别纯净物是由一种物质组成（宏观）混合物由多种物质组成（宏观）

8、或由一种分子构成（微观）或由多种分子构成（微观）纯净物有固定的组成和性质混合物没有一定的组成，各成分保持原有的性质联系转化：几种纯净物混合可变成混合物，混合物经分离提纯可得到多种纯净物。(2)物质单质化合物区别单质是由同种兀素组成的纯净物（宏观）其分子由同种元素的原子构成（微观）化合物是由不同种兀素组成的纯净物（宏观）其分子由不何种兀素的原子构成的（微观）联系转化：不同单质进行化合反应可变成化合物，某些化合物分解也可得到单质。（3）化合物按组成和性质分为氧化物、酸、碱、盐氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。（五）微粒构成物质1.分子、原子、离子（1）概念：分子是保持物质化学性质的

9、最小粒子。原子是化学变化中最小的粒子。离子是带电的原子或原子团。（2分子一化学式（如：HO原子一元素符号（如：QFe）离子一离子符号（如：Na弋Cl-Mg2）（3）性质：（4条）质量都很小都在不断地运动粒子之间有间隔同种的性质相同(4)联系：分子由原子构成,原子得失电子变成离子_区别：在化学变化中，分子可分,原子不可分。个单位正电荷2 .原子构成：原子很少且具有复杂的结构。质子(+)：每个质子带原子核(+)_中子(不带电)电子(_)：每个电子带一个单位负电荷(核外电子是分层排布的)(1)核电荷数=质子数=核外电子数(2)原子的质量主要集中在原子核上。(3)质量数=质子数+中子数(4)原子的核电

10、荷数是原子的基本特征。3 .核外电子的排布(1)核外电子的分层排布。(2)原子结构示意图：原子中：质子数=电子数离子中：质子数w电子数，最外层电子达到稳定结构。(六)认识化学元素1. 元素：(1)元素是具有相同的核电荷数(即质子数)的一类原子的总称,目前发现的化学元素有一百余种，由原子结构中的质子数决定。地壳中含量最多的元素是Q其次是SLo空气中含量最多的元素是No(2)元素与原子的区别与联系物质70ft原子区别表示物质的宏观组成，只表示种类，不表7K个数。表示物质的微观构成，既表示种类，又表示个数。联系元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，Na、Na+都称钠元素，原子则是个体，是体现元素性

11、质的最小粒子。(3)元素性质与原子结构的关系兀素的分类兀素的化学性质原子最外层电子数金JWj匕套易失电子一般少于4个非金属兀素易得电子一般多于(或等于)4个稀有气体兀素一般不参加化学反应性质稳定，也称惰性8个(氨为2个)稳定结构2. 元素符号宏观：表示一种元素。音义.心'微观：表示这种元素的一个原子。3. 元素周期表生物细胞中含量最多的元素是g其次是c和9物质的组成：宏观微观'分子兀素物质*原子、离子(七)物质组成的表示1 .化学式意义：(1)表示物质及组成元素；(2)表示一个分子及分子中原子的个数2 .化合价法则：化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。单质中元素的化合价为零

12、。3 .化合价与化学式(1)单质化学式的写法a. 气态非金属单质大都是双原子分子，通常在元素符号右下角写“2”表示。如从、Q、N2、Cl2。b. 稀有气体由原子构成：金属和一些固态非金属单质，结构复杂通常用元素符号直接表示。如HeNe、CS、Fe、Zn等。(2)化合物化学式的书写：a. 正价元素写左边，负价元素写右边b. 标上化合价52C.化合价绝对值约简交叉即为原子个数。如P2O5(3)根据物质的化学式，可以求出元素的化合价。如：H2SO中，H是+1价，O2价,求硫元素的化合价(+1)X2+x+(-2)X4=04.物质组成的简单计算(有关化学式计算)相对原子质量：以一种碳原子质量的1/12为

13、标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，就是这种原子的相对原子质量。相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和。(1)计算物质的相对分子质量(NH4)2SQ的相对分子质量=(14+1X4)X2+32+16X4=132(2)计算物质组成元素的质量比N:H:S:0=(14X2):(1X4X2):(32X1):(16X4)=7:2:8:16(3)计算物质中某元素的质量分数一2N一N%=X100%14X2X100%=212%(NH4)2SO4(141X4)X232X116X4(八)化学变化的基本特征1 .化学变化的基本特征化学变化：生成新的物质的变化物理变化：没有生成新物质的变化化学性质：物质

14、在化学反应中表现出来的性质物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、是否溶于水。2 .化学反应中的能量变化3 .催化剂的重要作用4 .化学反应的基本类型化合反应AB)AB分解反应AB>AB【模拟试题】(答题时间：70分钟)原子量：H1,C-12,S-32,Ca40,0-16,Na-23,N-14,Al-27,Mg-24,Cu64,Fe56一.单项选择题。1 .下列变化属于化学变化的是()A. 把金块制成装饰品B. 用汽油除去手上的油漆C. 铜钥匙上出现铜绿D. 寒冬窗玻璃上形成霜花2 .生活中，下列物质属于纯净物的是()A.牛奶B.碘酒C.雪碧D.蒸储水3 .某矿泉水中含有对人

15、体健康有利的微量元素硒(Se),它的化学性质与硫相似，在硒酸(H2SeQ)中Se元素的化合价为(A.4B.6C.-2D.24 .二氧化硫分子（）A. 能保持物质的物理性质B. 能保持物质的化学性质C. 能决定物质用途D. 能保持物质性质5 .空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体6 .某元素R的硝酸盐R（NO3）3的相对分子质量为213。该元素相同价态的硫酸盐的相对分子质量是（）A.123B.342C.273D.3487 .造成大气污染的有害气体是（）A.氮气、氧气B.稀有气体、二氧化碳C.一氧化碳、二氧化硫D.氮气、二氧化碳8.下列关于氧气的物理性质叙

16、述正确的是（）A.难溶于水B.密度比空气大C.液态氧气为无色D.化学性质比较活泼9 .下列反应中属于化合反应的有（）A. 酒精+氧气宓燃t水+二氧化碳B. 水渔生T氢气+氧气C. 锌+硫酸一硫酸锌+氢气D. 镁+氧气一直暨t氧化镁10 .下图是表示气体分子微粒的示意图，图中和“”分别表示两种不同质子数的原子，那么其中表示混合物的是（）ABCD11 .下列符号中，既能表示一种原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A.C60B.2HC.2h2D.He12.地壳中元素的质量分数（含量）由大到小的顺序是（）A.氧碳氢氮B.氧硅铝铁C.氧铝氮铁D.氮氧铝铁13 .二氧化镒在过氧化氢分解制取氧气

17、的反应中，所起的作用是（）A. 增加氧气的产量B. 提高氧气的纯度C. 二氧化镒受热放出氧气D. 使过氧化氢在较低的温度下迅速放出氧气14 .下列化学实验基本操作中，正确的是（）A. 手拿试管给试管里的固体加热B. 给试管里液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的1/3C. 用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯D. 用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取祛码15 .区别一瓶气体是不是氧气，最好用下面的（）方法。A.带火星的木条B.燃着的木条C.澄清的石灰水D.液化的方法16 .某氮的氧化物中，氮、氧两元素质量比为7:8,则该氧化物是（）A.NOB.NO2C.N2O3D.N2OS2232

18、5二.选择题（下列各题有12个选项符合题意，每小题2分，共16分）17 .某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的性质是（）A. 易溶于水，比空气轻B. 难溶于水，比空气轻C. 易溶于水，比空气重D. 难溶于水，比空气重18 .下列叙述中正确的是（）A. 仅由两种物质相互作用生成另一种物质的反应才属于化合反应B. 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应属于分解反应C. 从液态空气中分离氮气和氧气，属于分解反应D. 蜡烛燃烧的反应既是化合反应，又是氧化反应19 .蒸储水不宜养鱼，是因为蒸储水中几乎不含（）A.氧元素B.氧分子C.氢元素D.氧原子20 .下列物质中，前一种是

19、单质，后一种是混合物的是（）A.氧气、冰水混合B.红磷、空气C.水银、海水D.二氧化碳、含氧20%勺CuO21. 下列说法中，正确的是（）A. 任何纯净物都是由一种元素组成的B. 任何物质都是由分子组成的C. 一种单质只能由一种元素组成D. 水是由氢元素和氧元素组成22. 下列反应既是氧化反应又是化合反应的是（）A.点燃镁作照明弹B.点燃蜡烛照明C.燃烧磷作烟幕弹D.燃烧乙快产生高温火焰23 .下列各组变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A. 食物变便、玻璃制成试管B. 车胎爆炸、油库爆炸C. 铁生锈、酒精燃烧D. 蜡烛的燃烧、蜡烛的熔化24 .下列对溶液的叙述错误的是（）A. 溶液

20、是均一、稳定的混合物B. 溶液中各部分的性质相同C. 溶液一定是无色透明的D. 工业酒精中，若含水5%则其溶质为水，溶剂为酒精三.填空题。25 .木炭是色体。红热的木炭在盛有氧气的集气瓶中燃烧的现象是,。待木炭完全燃烧后，往集气瓶里加入少量澄清的石灰水，振荡后澄清的石灰水变,说明木炭在氧气中燃烧后生成了,用文字表达式表示该反应,该反应类型属于反应。26 .选择填空(填序号)：在分子、原子、质子、电子、元素、原子核、中子中。(1)构成物质的基本微粒中是保持物质化学性质的最小微粒。(2)元素的种类由数决定。(3)是化学变化中的最小微粒，它是由和构成的。27 .写出下列物质的化学式或化学符号：(1)

21、 2个铝原子;(2) 3个氧分子;(3) 4个硫酸根离子;(4) 氯化钠;(5) 氢气。28 .水是人类宝贵的自然资源。电解水属于(填“物理”或“化学”)变化，反应的文字表达式为;自来水生产过程中常通入(填化学式)，以达到消毒杀菌的效果。29 .下图是某瓶装饮料标签上的成分说明，“钾10mg”中的“钾”指(填“钾原子”“钾元素”或“钾单质”)，一瓶该饮料至少可提供这种营养素mg。橙蜜运动饮料(充气型)冷青配料;水、除叶、嶂蜜H化碳.9IDOmL强养窜含量羯什2110.5KJ*水化含禧3&5Mff10mg蝌Sm5辉含四.简答题。30 .春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到怡人的花香气味，

22、这一现象说明。为了便于运输和使用，通常将石油气加压变成液态储存在钢瓶中，这一事实说明。31 .在通常情况下，一氧化碳是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近。一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。(1)实验室里，一氧化氮气体可用法收集。(2)一氧化氮与氧气反应的文字表达式为。(3)二氧化氮是红棕色的气体，这是二氧化氮的性质。32 .铁有下列性质：铁是一种银白色的固体；铁能传热和导电；铁丝加热后放入O2。(填瓶会剧烈燃烧；铁在1535c时变成铁水。其中属于铁的化学性质的是编号)五.实验题。33 .双氧水(H2O2)常用于消毒、漂白等方面，而在MnO2的催化下可迅速分解，放出氧气。化学兴趣小组的同学们一起搭了如下图所示的装置，请回答：(1)写出仪器名称：A,B,D。(2)干燥管中装的无水硫酸铜,则D装置中收集到的氧气是干燥的。(友情提示：白色固体无水硫酸铜遇水变为蓝色)(3)实验室制取氧气还可用。34.请将鉴别下列各组物质的方法、现象及结论填入表格中。鉴别方法现象结论氧气和二氧化碳氧气和空气35.在甲、乙、丙、丁、戊五个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气、氢气、二氧化碳,试根据下图所示确定甲、乙、丙、丁、戊五个集气瓶中所盛的气体。六.计算题。36 .生理盐水是溶质质量分数约为0.9%