一级好习惯教案

1、第一课 保持正确的读写姿势学习目标：知道保护视力需要正确的读写姿势，初步学会正确的读写姿势， 养成良好的读写习惯。学习重点：1、保护视力需要正确的读写姿势；2、正确的读书姿势：头正、身直、肩平、眼离书本一尺；3、正确的写字姿势：身要坐直、书本放平，拿笔一寸，看书一尺， 写字一拳。教学准备：写字姿势挂图 小花猫手指木偶教学过程一、谈话导入：小朋友，今天老师在路上看到一只小花猫，哭得很伤心，老师把 他带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗？ 出示小花猫手指木偶。 二、讲故事明道理。三、演示导行：1出示读书姿势投影片 请同学们看投影，看一看图上的小朋友读书时是怎么做的？ 2小结正确的读书姿势：身坐直，头

2、放正，肩放平，眼睛离书要 一尺。3教师示范4学生练习。老师巡视，相机纠正。过渡：小朋友们，我们在学校里学习，每天不仅要读书，还要写字。 那么，哪个同学会写字？指名演示大家说他做的对吗？什么事正 确的写字姿势呢？5出示写字姿势投影 请同学们看投影，看一看图上的小朋友读书时是怎么做的？6小结正确的写字姿势：人坐正，身坐直，头放正，肩放平，做 到“三个一眼睛离书一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。 7教师示范，重点指导握笔方法。8学生练习。老师巡视，相机纠正。四、小结：今天，我们学会了两个本领， 知道了读书写字的正确姿势 希望小朋友们以后在读书写字时要注意，这样才能保护好我们的眼 睛。第二课 整理我的

3、书包学习目标:1、了解书包的构造和各种学习用品的用途。2、知道整理书包的重要性，学习整理书包。3、培养学生有初步的责任意识和自我管理的能力。学习过程：一、谈话激趣引入主题一猜谜语四四方方一口箱，书本文具里面藏。每天上学离不了，天天陪我上学堂。书包是我们每天学习离不了的好伙伴，是书本文具的家。可是有 一个小朋友丁丁，他的书包每天乱糟糟的，什么都往里塞。什么餐巾 纸呀，玩具呀，小书包的肚皮就快要撑破了。今天，小书包呀来到了 课堂上要和我们说说悄悄话呢！想不想听呀？二情景剧表演?小书包的烦恼?全班交流：1、丁 丁是怎样对待自己的书包的？结果又怎样？2、我们应该怎么做？总结：上学前要整理好自己的书包，

4、摆放好书本，作业本，清理好文 具盒。这样才能学好本领，学会整理好自己的书包是学习取得进步的 第一步。我们要学会整理书包，善待书包。板书课题二、整理书包我最棒一交流1、平时你的书包是谁整理的？2、那么多东西该怎样放进书包呢？ 二总结整理书包的方法：1、按书和本子分2、按学科分3、按自己的爱好分4、按课程表规定的分5、按面积大小分6、按课内、课外分7、按纸张和非纸张分 总之，按一定的标准来分，记清楚，整理好三、试一试，记一记 一试着自己整理书包二记一记：昨晚多几分钟的准备， 今天少几小时的烦恼。四、爸爸妈妈帮助我 填写?整理书包我最棒表格?第三课 乐于倾听 勇于发言教学目标：通过学习课文， 懂得用

5、心倾听的重要性，做一个乐于倾听，勇于 发言的孩子。教学重点：1、倾听的重要性及怎样才能做到专心倾听。2、怎样做到勇于发言。教学过程一、谈话导入：小朋友，你们喜欢猫吗？我认识了一只聪明的小猫，你们想听听 他的故事吗？师讲猫的故事。二、学习课文1、交流1猫妈妈没告诉小猫应该吃什么东西，小猫知道自己该吃什么东 西吗？他是怎样知道的？2你觉得这是一只什么样的小猫？ 3你喜欢故事中的小猫吗？我们应该像小猫学习什么？2、怎样做才能学会倾听呢？1出示：学会倾听要五心 2老师看看哪个孩子能像小花猫一样，一边看，一边认真倾听。师读3总结：我们无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要做到专心、耐心、细心、虚心、用心

6、，这五心，只有这样我们才能明白别人 的要求，把事情做好。3、找一找你身边会倾听的孩子。过渡：我们不仅要学会专心倾听， 还要在适当的时候表达自己的想法， 也就是勇于发言。4、发言时要怎样做呢 ?5、总结：发言时要先举手，说话时要口齿清楚，声音响亮，语速不 快不慢。三、学儿歌老师讲课用心听，同学答复仔细听。边听边想动脑筋，勇于发言 学本领。四、记一记同桌比赛， 看谁先记住这句话 “习惯形成性格， 性格决定命运五、总结：孩子们，我们要养成上课专心听讲，认真思考的好习惯，做一个 乐于倾听，勇于发言的好孩子。第四课自觉做好课前准备学习目标：1、下课了，下面准备好下一节课的学习用品再去玩。使学生懂得做 好

7、课前准备是上好课的前提。2、学会按要求做好课前准备， 并逐步养成做好课前准备的良好习惯。3、预备铃声响，停止一切活动，依次进教室，等候老师上课。学习 用品应当按规定的位置放好，动作要快。学习过程：一、谈话导入 小朋友，解放军叔叔在打仗前，总要把枪擦得亮亮的。火车司机在开火车前， 总要检查一下每个轮子的螺丝钉有没有拧紧。 农民伯伯 在割稻前，总要把镰刀磨得快快的。 同样，我们小学生， 在学本领前， 也要把学习用品准备好， 这样蚕能顺利地学本领， 今天我们就来学习 “自觉做好课前准备 。二、小故事大道理1、老师讲?有心的王鹏?2、王鹏学会什么本领？三、课前准备这样做 1课间十分钟先做好课前准备。小

8、朋友，下课铃响了，你想想，应该做什么？讨论 下课铃响了， 这是告诉你：快快做好下一节的准备工作，再去小 便和玩耍。你应该知道下一节是什么课，需要准备什么学习用品。你 应当：A把上过的课本放进书包里。B把应该交的本子交上去。C 把下节课的学习用品按老师的规定放整齐，然后离开教室去 上厕所或者喝水。2学习用品应当放在指定的地方。 我们在做课前准备时，学习用品应当放在什么地方呢？ 请一名学生演示。3听录音明理导行。1、听录音“听到上课铃响 。2、讨论：听到上课铃，同学们怎么样？归纳：上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学们都 立即停止一切活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位子上，看看学 习用

9、品有没有放整齐，静下心来，放好小手，等老师来上课。小结：小朋友，今天大家都知道了课前准备很重要，也知道了怎 样做好课前准备，希望大家按老师的要求去做。我们将开展“课前准 备竞赛看哪一组红旗多，希望每位同学为小组争光。四、稳固与延伸1、开展课前准备竞赛活动。2、小组从第一人开始轮流担任课前准备检查员。3、上课铃响，请值日生检查进教室和坐等老师来上课的情况。4、教师要在这段时间里集中精力抓好此项训练，形成常规，养 成习惯。第五课我会用礼貌用语教学目标：学习目标： 1、知道日常生活中常用的礼貌用语。 2、愿意学习并使用礼貌用语。3、正确使用日常生活中的礼貌用语： “请、“你好、“谢谢别客 气、“对不

10、起没关系、“再见等。一、故事导入1、我们知道有甜嘴巴娃娃，有甜嘴巴的小鸟，那么还有谁也有 甜甜的嘴巴呢？这次， 甜甜的嘴巴里会说出哪些好听的话呢？我们来 听故事?甜甜的嘴巴? 。教师边讲述故事边提问，引导幼儿理解故事 内容，学说故事对话。2、故事中都有谁啊？ 小老虎、小熊、小狐狸到熊奶奶家去玩，熊奶奶拿了什么给小动 物们吃？吃完后，小老虎小熊、小狐狸是怎么说的？熊奶奶听了 后，又怎么说？小朋友说， 嘴巴还要干什么？小老虎 小熊、小狐狸 是怎么说的？听到这些话， 熊奶奶快乐吗？为什么？熊奶奶怎么说？3、教师完整讲述故事一遍。谈话，引导幼儿懂得感谢。我们什 么时候也要对别人说“谢谢？我们可以怎么谢

11、谢别人？4、过渡：孩子们，你们还想学到更多的礼貌用语吗？那我们今 天就来学习，“我会用礼貌用语，板书课题。我相信， 学了这一课以后你们都能成为讲文明， 懂礼貌的好孩子二、感悟新知一学生根据自己的熟悉和经验来说出文明礼貌用语。谁还知道你在生活中什么时候用过或听过哪些礼貌用语？ 生：争先恐后的抢说 我知道有“请；我知道有“对不起， 没关系； 我知道有“谢谢；我知道有“你好，再见；我还知道有“不客气； 师出示相应的图片予以强化 情景 A ：老师，您请进。 小结语：“请字表示对别人的尊重，与人交往时，用上“请字， 大家会感到亲切、温暖。情景B:同学见面说“你好、分别时说“再见。小结语：与人见面或分别时

12、说一声“你好、再见 ，会使人心里感到 热乎乎的。情景C:归还东西时说“谢谢。小结语:“谢谢是致谢语，当我们受到他人的帮助，理应表示 感谢。在礼貌用语中，与致谢语相对应的叫“答谢语 。别人跟你说 谢谢，你应该怎么说。 生:不用谢、别客气致谢后，真诚的答谢 是十分必要的，是彼此之间有礼貌的一种表现。情景D :打搅别人时说“对不起。小结语: 生活中难免会影响到别人或给别人带来麻烦， 说一句对 不起，表示我们的歉意，请求别人的原谅，会增进友谊，减少矛盾。 师:同学们，从刚刚的表现中， 老师看出来，我们的同学都很有礼貌， 都会使用礼貌用语，老师真为你们快乐。师：是呀！在我们的世界上有许多万分奇妙的字，尤

13、其是这朵礼貌花 中的字，只要同学们和它们交上了朋友，你的生活就会变得更美好！ 让我们再来读一读吧！“请、你好、谢谢、对不起、再见这些礼貌用语字不多，却可以 表达出丰富的情感，使人听起来可心可意，倍感亲切，因此有人说：“礼貌用语是世界上最美的语言。二知情明理，体会运用：1、在日常生活中有许多情况运用礼貌用语，老师要检验一下你们会 不会正确使用礼貌用语。1见到长辈、老师、同学、客人、朋友说“您好表示尊敬。2打搅到别人，伤害别人，阻碍别人，麻烦别人说“对不起，我 们会听到“没关系。3得到帮助后，要说“谢谢，别人会对我们说“不客气。4和别人辞别时要说“再见。2、夸夸自己或同学3、说一说，再记一记：1和

14、人打招呼要说“ 。2和长辈、同学分别时说“ 。3接受别人帮助时说“ 。4阻碍了别人时说“ 。5遇到老师来家访时说“。6爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子解释：爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊 敬他。三、布置作业?爸爸妈妈帮帮我?爸爸妈妈：麻烦您认真观察我每天做的情况，并填写下面的表格，帮助我形成更多的好习惯。谢谢您！天次情况天次情况天次情况天次情况第1天第7天第13天第19天第2天第8天第14天第20天第3天第9天第15天第21天第4天第10天第16天第5天第11天第17天第6天第12天第18天四、小结老师：同学们今天表现得特别出色，你们学会了礼貌用语，懂得礼貌用语

15、所表达的意思，而且还学会了怎样使用礼貌用语。老师很高 兴，希望你们心中永远盛开礼貌之花，同时，也希望你们能用自己的 实际行动去感染你身边的每一个人，使他们也能做到讲文明，懂礼貌。 使我们每一个人都快乐起来，良言一句三冬暖，恶人伤人六月寒 。每 年三月全民文明礼貌月。最后，祝同学们学习进步，天天快乐，永 远都做“文明礼貌的好朋友。第六课 洁净的小手一、教学目标：知道洗手讲卫生对健康的重要性， 初步学会洗手的方法， 养成良 好的洗手习惯。二、教学重点：1、身体健康需要小手干净；2、正确的洗手方法：流水、肥皂、互擦各处、擦干、不乱摸3、正确的习惯：回家就洗；饭前便后洗；按正确方法三、教学准备：洗手的

16、视频、洗手图片四、教学过程1、谈话导入：小朋友，你们喜欢听故事吗？今天，老师给大家带来一个邋遢鬼 的故事，他后来变得可爱干净了，你想知道为什么吗？2、讲故事明道理。3、演示导行：1出示洗手视频 请同学们看投影，看一看图上的小朋友洗手时是怎么做的？ 2小结正确的洗手方法： 流水、肥皂、互擦各处、擦干、不乱摸3教师示范。4学生练习。老师巡视，相机纠正。过渡：小朋友们，我们在学校里学习，在生活中会摸到各种地方，那 么，什么时候应该洗手呢？哪个同学来说说？指名演示大家说他 说的对吗？5出示图片，讨论： 请同学们看投影，看一看图上的小朋友是怎么做的？他的做法对 吗？6小结洗手习惯： 回家就洗；饭前便后洗

17、；按正确方法 7教师指名检查，重点指导洗手方法。 8学生练习。老师巡视，相机纠正。4、小结：今天，我们知道了讲卫生，要勤洗手，学会正确的洗手方 法，希望小朋友们以后养成勤洗手的好习惯， 这样才能保护好我们的 身体健康。五、课后作业：记一记 请小朋友回去后记住洗手的时间， 认真洗手， 并让爸爸妈妈认真观察 小朋友，填写我们课后 21 页的表格。然后我们比一比，看谁养成了 洗手的好习惯，奖给“健康小卫士奖章。第七课学会值日学习目标：1、使学生懂得值日的意义。2、学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法，知道做值日 要分工合作，服从分配，互相帮助。3、积极参与集体劳动，提高实践能力与交往技巧。学

18、习过程：一、谈话导入我们每天在教室里学习、生活，教室就像我们的第二个家，我们 怎样让这个家干净整洁呢？今天，我们就来一起研究让我们的教室更 清洁的话题。1小故事大道理：出示?勤劳的小象?：你听懂了什么？2提问：如果是你遇到了该怎么办呢？老师引导学生结合情境进行探讨，并表演怎样做个认真负责的值 日生：早晨、课间、放学后应该怎么做值日？做值日时，遇到自己不 愿意干的活，怎么办？自己的任务完成了，别的同学还没做完，怎么 办？有同学招呼自己出去玩，可这时发现教室的窗户没关，怎么办?3提问：我们每天做值日，把教室清扫干净是为什么？4小结：做值日是为集体效劳，是每个同学应尽的责任。我们要 热爱集体，树立集

19、体观念，做好值日工作。二、我会做值日过渡：做值日是每个同学应尽的义务， 我们怎样才能把值日做好呢？1出示图片：小小保洁员2提问：清扫卫生时，应该先做什么，再做什么？用完教室里的扫除工具，怎么办？3小结：做卫生也要开动脑筋，要先洒水，后扫地；扫地要有顺序地扫，扫到一起再倒垃圾；摆好桌子，前后对齐；放桌椅要轻；擦桌子用洗干净的湿抹布；关上窗子锁好门，这样才能做得又快又好。三、记一记我们要以小主人的身份对待集体的事情。 从点滴小事中， 养成对 自己的行为负责，也对集体负责的习惯。让我们一起努力，做个小小 保洁员，教室一定会干净又整洁。 板书：让我们的教室更清洁 做 个保洁员先洒水，后扫地；擦黑板，抹

20、桌椅；对齐课桌倒垃圾；清洁工具放整齐；关好门窗回家去。四、爸爸妈妈帮助我完成?每天值日评价表?第八课早睡早起好习惯学习目标：1、引导学生知道如何能早睡早起。2、帮助学生懂得早睡早起的道理，制定作息时间表。3、培养学生的语言表达能力及倾听能力。学习过程：一、导入活动谈话：教师询问学生晚上都是几点钟睡觉的？ 学生自由答复，引出故事。二、欣赏故事1讲述第一段，思考：怎样能帮小鳄鱼按时睡觉？爸爸妈妈给 小鳄鱼买了什么表？结果怎样？2除了手表以外，还有什么可以帮助小鳄鱼按时睡觉？买了闹 钟后又发生了什么事？3小朋友继续想方法，讨论大座钟本领。小鳄鱼为什么听话睡 觉了？教师小结：刚刚小朋友们都动脑筋为小鳄

21、鱼想出了很多睡觉的方 法，小鳄鱼最后也能在大座钟的催促下按时上床睡觉了， 小朋友们也 要记住了 8:30前要上床睡觉啊。三、听一听小鳄鱼的感想。进一步了解早睡早起的重要性。总结:我们在按时睡觉的同时，也要养成良好的睡眠习惯。睡觉 姿势正确与否直接影响你的睡觉质量， 指出睡觉正确姿势， 纠正不正确姿势通过举例了解各行各业人的工作情况， 让学生知道早睡早起的重 要性。懂得早睡早起的道理。1超市工作人员2卖早点3菜市场4小朋友们。讨论：他们为什么需要早起床？他们怎样做才能保证按时起床？ 教师小结：每个人不管做什么事情都要遵守时间， 休息好，要不 做事情就没精神。 我们已经成为小学生了， 不仅要养成良

22、好的睡眠习 惯，还要有时间观念，按时起床、按时吃饭、按时上学等，做个遵守 时间的好孩子。那么小鳄鱼也会很快乐和你做朋友的。四、如何做到早睡早起1、创造良好的睡眠环境。 2、安排好作息制度表。3、用饮食规律来协助调整。 4、要持之以恒。五、小朋友们和小鳄鱼一起做游戏鼓励学生续编故事， 制定作息时间表。 在日常生活中请家长催促 学生每天按时入睡， 并及时和老师沟通， 家校一起行动把我们孩子的 睡眠习惯培养好。第九课文明行走在校园学习目标：1、懂得坐立行走要文明，初步学会文明行走的标准动作。2、初步养成文明行走的好习惯。3、学会使用小学生校园文明用语。学习过程：一、故事明理，讨论导行。 1教师讲述小

23、故事： ?粗鲁的小老鼠?。2讨论为什么它们会互相碰撞？ 归纳：学校是我们学习、生活的地方，为了平安，大家都要学会 文明走路。3学习儿歌：上学回家按时好，不准早退和迟到。 走路要走人行道，不准追逐和打闹。 上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道。 乘车要等车停稳，先下后上不急躁。 骑车要满十二岁，不准带人上车道。 教学楼内要安静，不准喧哗和快跑。二、创设情景训练以小组为单位， 在教室模拟转弯口、上下楼梯训练，让学生边读 儿歌边训练。三、学习校园文明语1、分类介绍第一：同学之间的文明礼仪第二：师生之间的文明礼仪 第三：校园活动中的文明礼仪2、记一记文明用语歌礼貌用语记在心，争做文明小学生。“请字“您字不离

24、口， “谢谢两字常常用， 做错事情“对不起。助人常说“没关系。四、爸爸妈妈帮助我填写文明好习惯评价表。第十课明亮的眼睛学习目标：1、懂得保护眼睛的重要性及正确的方法。2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损 坏。初步学习做眼保健操。3、养成保护眼睛的良好习惯。学习过程：一、小故事大道理1、出示课件动画：“眼睛兄弟学生观看动画后谈谈我们该怎 样保护眼睛？2、出示课件：“这样做对吗？以小组为单位，边看课件，边 试着研讨，什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒服。 教师可作一 些错误的看书举动，请学生判断3 、教师在学生充分研讨的根底上进行归纳， 说明看书的正确方法。 教儿歌：一尺一

25、寸一拳远，不得驼背近视眼。二、眼睛对我说1、请学生根据课件所出图片，联系个人实际，以眼睛为主人公， 对眼睛的主人说几句话，并演示如何改正坏毛病。2 、教师示范：播放眼保健操音乐全体学生做眼保健操。谈感 受。3、教师补充有关造成儿童意外伤害的案例。让儿童进一步提高眼睛自我保护的意识三、拓展活动1、出示课件：“美丽的风景意在让学生感受眼睛可以看到如此美 丽的风景，也可以看到危险而躲开，从而保护自己。2、屏幕出示护眼歌：人体眼睛是件宝，生活学习离不了，保护视力我牢记，眼镜不会把我找，手不揉眼讲卫生，红眼沙眼得不了。3、宣传保护眼睛及用眼卫生。四、养成好习惯眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成保护眼睛

26、的好习惯， 让 每一个人都有一双明亮的眼睛。作业：发给每个人一张卡片，你能看明白上面的内容吗？请你把它贴在 写字台前，每天做到哪项，就在哪个格中奖励自己一只漂亮的贴贴。 下个星期请你自己画一个表格见表一提醒自己，一直坚持到期末， 看看谁的成果多了。表一：星期工程星期星期星期星期四星期五星期六星期日认真做眼保健操不用手揉眼睛经常看绿色植物看书姿势正确不在过强或过暗光线下看书不做伤害眼睛的危险活动和游戏第十一课知道重要的学习目标：1、通过活动， 让学生记住几个常用的特殊：119、110、120、114；2、知道特殊 号码的作用；3、学会正确使用特殊号码。学会文明拨打特殊 。学习过程：一、谈话导入同

27、学们，你们爸爸、妈妈，或者是爷爷、奶奶的 号码是他们 专用的 号码，但是有些 号码是所有人都可以拨打使用的， 这些 号码被大家称为特殊 号码。这些特殊 号码不仅可以方便我们的 生活，其中的一些特殊 号码能在危急情况下帮助我们解决问题和 困难的。下面，就让我们一起来看看吧到底哪些号码是特殊 号码 吧。出示课件请同学们大声读出来！二、重要 号码的认识1、听故事?动物森林的火灾? ，你有什么感想？是的，这些重要的 号码有些可以帮助我们脱离危险； 有些可以 方便我们的生活的，比方 114；但有些可以在危急情况下帮助我们解 决生活中的问题和困难，所以我们一定要记住他们！2、除了以上说的这些特殊号码，你还

28、知道其他的特殊 号码吗？交流展示。3、记一记同学们，你们好，特殊 号码很重要：遇到火灾拨 119，遇到匪徒拨 110，需要急救拨 120，需要查号拨 114，需问天气拨 121，需问时间拨 117，交通事故拨 122， 故障拨 112。同学们，要记牢，特殊 号码用处大， 生活、急救真需要，真需要！三、情景演练1、举例分析同学们， 114、121 这些方便我们生活的特殊号码，你们都会使用了。假设发生了突发紧急事件，或者是遇到危险的时候，我们要 如何正确拨打特殊 号码呢？下面，先请看一段视频。同学们，你觉得正确的拨打 和错误的拨打 之间的不同有哪 些？师生共同总结正确拨打 119 火警 的步骤。 2、小组演练同学们，刚刚我们一起学习了遇到突发紧急事件、 或者是遇到危 险的时候，我们如何正确拨打特殊 号码。下面，请同学们一起来 演练一下吧。四、不能随意拨打 110、 119、120。同学们，通过这节课的学习，我们不仅认识、了解了特殊 号 码，并学会了怎样使用特殊 号码。老师想问问大家，为什么老师 只让同学们回家试着拨打 114、121 ，没有让同学们打 110、119、 120 呢？是的， 110、 119、 120 这些特殊 号码是用来社会救助的，不 是随便就可以拨打的， 一定是要在真正出现危急情况需要帮助的时候 才可以拨打的。假设，同学们因为一时贪玩而随