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1、全部的优秀作文最新五年中考总分值作文大全【篇一：最新 5 年中考总分值作文】最新 5 年中考总分值作文就像世界上没有无缘无故的爱与恨一样，在挫折和压力面前人生也没有无缘无故的低头和弯腰。外在的柔只因骨子里的韧，只因那心中坚决不移的信念。最喜欢观察荷叶，雨水打在荷叶上，越积越多，当你担忧那纤细的茎会折断时，那叶却轻轻一侧，水便进入了池塘，而荷叶那么继续昂着头承接雨水。生命之中没有不能承受的力量，这是荷叶给我的启示，人生在世，总会遇上各种外在的压力。面对压力，有的人选择了逃避，放弃了心中的信念和追求；而有的人选择迎难而上，压折了心中的信念和追求，只是因为不肯弯腰和低头，硬是让积聚的压力将自己压垮。

2、不是所有的英勇都值得推崇，不是所有的坚强都值得赞赏。同样也并非所有的 “屈从 ”都应当唾弃！试想，假如司马迁面对宫刑的奇耻大辱而成士大夫之节的话，又怎能有史记的千古流传 ?假如项羽可以忍辱负重，卷土重来的话，也不会留下 “至今思项羽，不肯过江东”的哀叹了 .柔韧人生，是一种以屈从为武器，为自己的理想与追求开拓疆场的精神；柔韧人生，是抛弃清高的外衣却又绝不流入庸俗的生存智慧。柔而不韧是懦夫，韧而不柔是莽撞，柔韧相成方能在 “凡与仙 ”之间给自己找一个平衡的支点，就像那峡谷东坡的雪松，为自己开拓一方属于自己的领土。有一种隐忍其实是积蓄力量，有一种静默其实是惊天的告白，在隐忍与静默中努力再努力，就能

3、实现灵魂的不断升华，那柔韧的荷叶承受住了于水的力量，成就了 “接天莲叶无穷碧 ”的美景；那柔韧的雪松承受住了大雪的重量，才有了 “无限风光在东坡 ”的奇观。闭上眼，司马迁正向我走来，轻轻的告诉我，隐忍和柔韧是为了追求理想，一时的屈从是为了完成心中的使命 是的，柔韧人生，方显英雄本色！假如说人生是一枝 “凌寒单独开 ”的梅，坚守自我就是那默默浮动的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就会香远益清。假如说人生是一只小小的鸟，坚守自我便是 “精卫填海 ”的执着，只要你朝着心中的信念永不言弃，你的人生就会张扬出瑰丽的彩虹。远方黄土地上车 lun 滚滚 这是孟子在周游六国。孟子说： “吾善养吾浩然之气

4、。”他称尧舜，崇孔子，守先王之道，不阿世取容，游那么傲然王侯，著那么汪洋恣肆。在他的滔滔雄辩之中。我们真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎假设江河的气度。孟子在三十余年的奔波游说中坚守自己的天空，使它的著作 “沛然而不可御 ”。在诸子百家中独树一帜，而他自己也因其坚守而使生命变得厚重。泥沙掩埋不了真知灼见，历史抹不去真理之声。文天祥用 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的信念，弘扬着爱国、忠国、报国之心，因此他的生命倍受敬仰；于谦用 “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 ”的精神，张扬着纯洁正直清白之心，因此他的生命美丽生辉；陆游用 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ”的理想，传递着 “要和平不要

5、战争 ”的夙愿，因此他的生命千年不逝；孙中山用 “革命尚未成功，同志仍须努力 ”的决心，鼓励着一代又一代的革命党人前仆后继，因而他的生命重于泰山。前苏联元帅朱可夫的坚守，冒着危险顶撞斯大林，终于因用奇兵，力挫德军；普鲁士首相俾斯麦力排众议，宽容奥地利，终于成功统一德国；周恩来力抵 “左 ”的指令，诱战深化，终于获得第四次反 “围剿 ”的成功；在汶川地运时。谭千秋教师，没有顾及自己的生命，而是张开手臂，坚决地护住了他的学生。他们高瞻远瞩的策略与对生命的呵护，永垂青史。假如在生活中，放弃坚守自我的天空，那我们怎么领略 “人生自古多磨难，从来纨绔少伟男 ”的哲理？怎能感受 “路漫漫其修远兮，吾将上下

6、而求索 ”的执着？怎能体会 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”的艰辛？因为坚守，人生的大海才会拥有浩瀚深邃；因为坚守，生命山峰才会变得高耸坚硬；因为坚守，我们的生命才会变得厚重动人。【简评】这是一篇底蕴丰厚、语言出彩的议论佳作。一是论据丰富多彩。文章选材涉及古今中外。有 “点”的阐述，如对孟子因 “坚守而备受后人推崇 ”的事例，详细精到，论证有力；有 “面”的阐述，对文天祥、于谦、陆游、朱可夫、周恩来等人坚守自我的事例，一笔带出，一语中的。考生透过历史长河中无数英雄人物的成功事迹，挖掘出了 “坚守自我 ”的思想内涵。目光独到，观点极具个性。二是语言亮丽多姿。对于考场作文而言，语言总是最为引人

7、的亮点。如开篇的文字，用排比构架，句式整齐；再用诗词与典故充实，文采飞扬；夹于其中的多个比喻，更是让下笔的这段文字熠熠生辉。而第二段的语言，那么是化用典故，巧妙解读，底蕴丰厚；第三段那么将大量的诗词、名言融入排比句中，气势恢宏，展示了作者不俗的语言功底。夜阑人静，蜗居斗室，捧一卷诗书，怡然吟哦，一咏三叹。闲来煮一盏香茗，舌尖品咂着芬芳，看热气氤氲缭绕。恍然间，一张清晰的面孔浮如今眼前。剑眉入鬓，目如朗星，嘴角噙一片花瓣，仿佛挂着一抹不屑的浅笑。哦！李白，是你吗？挟一尺青锋，踏数朵流云，书剑飘零。歆慕壮士傲啸，骚人吟哦。是蜀中的灵动山水赋予你潇洒风姿还是古来燕赵悲歌之士固有的桀骜不驯？朝别黄鹤，

8、五岳寻仙，你的风姿给山水增添了几分无奈，纵酒狂歌，散发弄舟，你的个性令青史汗颜，正如余光所说的： “酒入愁肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”李白，他胜过贞观胜过贵妃当之无愧地站在盛唐中央，这样的人物，其实虚伪的官场所能羁绊得住？ “仰天大笑出门去 ”，高歌 “安能摧眉折腰事贵权，使我不得开心颜 ”。我细看，眸子中飞扬的神采，隐隐有了些怅然。李白的豪情尚未远去，一张清丽的面孔逐渐淡出，双瞳剪水，眉蹙青山，目光中盛满千言万语，却始终未发一言。哦！清照，你要说些什么？是倾诉独守空闺的幽怨，还是抒发亡国之情的大方？梧桐细雨点点，竹帘掩映如黄花般的憔悴身影。我知道，你的哀怨

9、不只是雁过无痕，绿肥红瘦，是面对破碎山河飘零人生的悲切和无奈。你也有壮怀剧烈，称道 “生当作人杰，死亦为鬼雄 ”，期望 “十万里风鹏正举 ”。无奈、无奈，你终究是女儿身，唯有 “一种相思，两种闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头 ”。清照，你那紧蹙的眉头何时方能绽开？恍然又见，范文正不见天下之忧乐，酒入愁肠，抛落几许忧思泪；辛稼轩失却气吞如虎，浓眉浅唱 “天凉好个秋 ”；苏东坡早生华发，鬓如霜，松岗明月无处话凄凉 似曾相识，一张张明晰的面孔忽略更迭，分不清唐宋元明，混淆了历史时空，说不完爱恨情仇，道不尽千古风流，唯有在寂寥的漫漫长夜，掬一捧历史的清泉，酥醉在这千年古风中。磨炼，成就了文人骚

10、客的旷古哀愁。而愁，造就了乱世中最靓丽的风景。 题记从那 “灯火阑珊处 ”踱步而来的，是谁？她望穿秋水， “花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 ”是啊，她愁，战乱烽火，成为了她的最痛，赵李两相爱，最终化作了雾里花，水中月。“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁 ”，愁本为虚化作实，凄惨悱恻，委婉清丽，抚袖长叹，绝尘而去。易安啊易安，你的愁不着笔墨都力透纸背，千年哀情，至今怅叹，你饱受磨难，倍受磨炼，一生坎坷飘零，可这却成就了你 宋代婉约派的女掌门人，一颗耀眼的明珠。“胡未灭，鬓先秋，泪空流！ ”一个在古，一个在今；一个既死，一个仍存。可我懂你，满腔爱国热血无处抛散，一身浩然正气却天地可鉴。“故山犹自

11、不堪听，况半生飘然羁旅 ”你的愁热情激昂，音调高扬，却有时也不免饮樽长息，黯然神伤，许多的不如意，诸多的不顺畅，都令你倍受煎熬，非常困扰。可是，陆放翁，你却成为了豪迈爱国的有力代表，在宋代词坛上雄踞一席之地。热诚之心，历来为人所称道。文人们习惯凭栏而望，回首自己飘泊不堪的一生，回望自己旧情哀念。“一曲阳关，断肠声尽，单独凭阑桡 ”这是惜别之愁，而这愁，却磨砺了朋友之间自古真挚的友谊。“物是人非事事休，欲语泪先流 ”。这是相思之愁，而这愁，却印鉴了爱情饱经磨难后的纯洁照旧。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”这是爱国之愁。而这愁，却显现了爱国名将受佞臣诬蔑，饱受煎熬却照旧保有一颗热诚之心不变的高尚节

12、操。花落复有花开，春去复有春归，日落复有日出。宇宙人生的自然哲理，全然蕴于此景之间。人生需要磨炼，纵然会有愁绪飘然不定，哀思不断即景而生，可这，却能成就人生的靓丽的风景。词海听愁，不生愁却感慨多，成长路上，相信自己，在磨炼之中煅造出自己辉煌的人生。【点评】本文的小作者别出心裁，居然将 “愁 ”字作为自己抒写的主题，乍一看题目，真的有离题之嫌，再看题记 “磨炼，成就了文人骚客的旷古哀愁。而愁，造就了乱世中最靓丽的风景。”这一语不禁令人拍案叫绝。“愁”是一种心理折磨，不也正是一种磨炼么？它磨炼出了千古华篇。作者利用自己对宋词及作者历史背景的熟悉，笔墨轻点，洋洋洒洒，那些或清丽婉约，或愁肠百结，或豪

13、情万丈的诗句，随小作者的慨叹，配合默契地流诸笔端，使整篇文字读起来如行云流水。那么作者终究如何将 “愁 ”与 “磨炼”相交融的呢？你看近结尾处： “人生需要磨炼，纵然会有愁绪飘然不定，哀思不断即景而生，可这，却能成就人生的靓丽的风景。”这由 “愁 ”到 “磨炼”的过渡之语，以及结尾的点睛之笔，无不扣紧“磨炼”这个话题，将上文内容完美收束。手中诗册还未翻开，一汩怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤我的思绪? ? 题记也许每个人心中都荡涤着一个盛世的唐朝，于是令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜，中国节才重回我们的裙袂。唐朝的月明 慰藉不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮。于是月的千里婵娟夜夜照

14、亮无寐人的寂寞。月是游子的故土，床前明月光照旧是思乡的霜露；月是思女的牵挂，在捣衣声中夜夜减清辉；月是孤独人的洒友，彷徨着，与举杯者对影成之人。月让我怦然心动，原来月是人们情感的慰藉。? ?唐朝的烈洒 销愁引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗会自然。人之一生，能向花间醉几何，临月把酒酹江。醉里挑灯受创，醉卧中人皆宠辱偕忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。酒，让我怦然心动，原来此刻你已成为人们的精神寄托。? ?唐朝的诗人 清高。一壶酒，一把剑，一轮弯月，一路狂舞，一路豪饮。饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐前的剑胆。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，

15、不为褒名，沧海一声笑，散发弄扁舟，从此你踏遍故国山水，纵情天地之间。诗人，是你让我怦然心动，因为你是不羁的旅客。? ?万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，沏一杯菊花茶，品一品这令我照，你作词的动力来自你的愁绪。“素月寄孤舟，只影随水流。家国破，一壶残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦。雁声断秋，一溪落花浸汀州。流离苦，几时休。”这样的一首词，道出你李易安生活的艰辛，何易何安啊。于是我去寻找那清约婉丽的身影，那才智过人的背影，那晚境凄凉的红颜。我流连在露浓花瘦的塘边，看尽塘中的绿肥红瘦，只见一女子泛舟湖上，桨声冷冷，惊起一滩鸥鹭。我目送，目送她向莲花的更深处漫溯；我远

16、眺，藕荷连天，江月满星辉。我伫立在烟波浩淼的江边，望江楼上，见那冬日凝眸，肠断愁结的思妇，还是易安，花自飘零水自流的黯然神伤，有谁会知， “才下眉头，却上心头”的两处闲愁。有谁体会，载不动的许多愁，有谁分担，如今物是人非事事休。怎能不欲语泪先流，纵有横世才情，却更希望与丈夫，比翼双飞，朝夕相对。无奈世事难料，愁绪变成动力，释怀在词中。你在一个又一个梧桐夜雨之时，无法安息。你看着吹箫人已去，玉楼已成空，你肠断无人可倚，折得一枝梅花，你却天上人间，无人堪寄。多想陪你焚一柱香，斟一壶酒，陪你南山采菊，三月踏青，九月登高。我站在满地黄花堆积的庭院中，看你吟着 “寻寻觅觅，冷冷清清 ”失落在人比黄花瘦的

17、伤感中，风中的梧桐抖着深深的寒意，低泣着岁月的沧桑，我似乎看见晚来风急中，易安斟上三两杯淡酒独酌。哎，我能拂去匍匐枝杆上的落叶，拂不去你心中荡起的尘埃；我能抚平黄土上朔风奔过的痕迹，抚不平人世变迁，韶华飞逝在你额头上留下的印迹啊。易安，你作千古名篇的动力来于你的愁绪，是吗？点评一个初中生有自己最喜欢的人物，并把人物一生的经历和作品剖析如此深化的不多。从照的少女时代到她夫妻别离的相思愁绪再到侵宋战争中赵明城的病逝！思路明晰明了，那身世之感，家亡之恨，道出照的一生又岂是一个 “愁”字了得！小作者凄美的表达和抒情，促成了开篇和结尾中的主旨语：易安的千古名篇，创造的动力来于她的愁绪。构思之巧妙、缜密令

18、阅卷教师为之称叹！7.那一刻，我们泪流满面有一种情怀叫伟大，有一种品格是崇高，有一种感动，让人泪流满面。 题记微风，细雨，老树，梧桐。缠绵的细雨，如丝，如绢，如雾，如烟，浸润着窗外的梧桐。沙沙沙沙，如同情人的密语，平添了一份静谧，一份悠闲。穿越时空，定格在让人心动的一刻。一幕幕无不让我们感动，不禁泪流。镜头一：狂歌五柳前一弯新月，如钩。朦胧月色中荷锄而归，只留下一片剪影。“晨兴理荒秽 ”的辛苦劳作摧残了你的容颜，却改变不了你的志向。你看，那满院灿烂的菊花，不正是你孤傲的风骨？把酒对菊，一饮而尽，但愿这烈酒能燃尽你心中的苦闷，浇除世间的不平与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆醉，狂歌五柳前。自此文坛上多

19、了一支清新的田园新曲。镜头二：八千里路云和月江南秋雨潇潇，登高独依栏。抬头远望，仰天长啸，两行热泪夺眶而出。三十年来的浴血奋战，八千里漫长的征程，面对金兵气吞如虎，愿驾长车，直捣黄龙，让滚滚的车轮碾碎贺兰山阙。12 道金牌声声催促，不知何时才能重返沙场。不要等满头白发时，才仰天长叹。镜头三：你的生命激情飞翔那一刻地动山摇，江河易道，天地变色。灾难发生时邱光华家中的房屋尽数被毁，年逾八十的母亲只能住在窝棚里。一次次的飞行，抢救出无数的伤员，有一次直升机离自家缺乏 800 米，可你却顾不上望上一眼。当雄鹰最后一次升空，再次抢救伤员时，失去了你的消息。几天后消息传来雄鹰折断了翅膀，可是你的生命没有终

20、结，你的生命因此激情飞翔。细雨沙沙，微风无语。一个个伟大而又崇高的灵魂，向我们渐渐走来。仰望中，让我们泪流满面一种情绪弥漫心中。8.守 望 山 水天山轮台的八月风雪，需要我们去守望它的绮丽；五岳三山的宏伟壮观，需要我们去守望它们的力量；猿声哀转轻舟飞驶的长江三峡，需要我们去守望它的悲壮 寻梦？撑一杆竹篱，饮一壶清酒，在历史的长河里漫溯。你可悟出山水的柔情，英雄的守望？滚滚长江望霸王乌江畔，斜阳下，你披坚执锐，长剑在手。望苍天，四方云动。纵然你有万丈豪情，却眼睁睁的看着美人刎颈。在你，英雄末路的悲哀，美人的血泪喷涌，终是无颜见江东父老。举身赴长河，死亦为鬼雄！乌江照旧在，几度夕阳红！项羽，我明白

21、了，你在守望，守望你顶天立地的男儿本色！寂寞饮者山中仙小船摇啊摇，南山旁，你愤然一击，不为五斗米折腰，躬耕陇亩，归隐林泉，东篱采菊，怡然自乐，青山中诵： “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”碧水中吟： “此中有真意，欲辨已忘言。”看稚子候门，享天伦之乐；听悠悠琴声，觉今是而昨非。青青南山下，把酒话桑麻。陶潜，原来你在守望，守望那高洁傲岸的情操！如画君如玉荡舟赤壁，一出场你就唱出 “大江东去浪淘尽，千古风流人物 ”的世代强音！月圆之夜，你 “把酒问青天 ”，“明月几时有？ ”。你仕途失意辗转迁徙时， “无处话凄凉 ”！四处漂泊之中，苏轼，其实你一直在守望，守望你高贵豁达如玉般的灵魂！历史的车轮缓缓的行进

22、，有多少志士仁人在默默地守望，守望那些属于自己的高尚情操，守望那片属于自己的山水。守望山水，我开场体味人生的真谛，生命存在的价值！一、撒哈拉之心一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子，简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心 那是我在这世上唯一的名字。二、敲钟人卡西莫多巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻

23、的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后，自己便 在艾斯梅哈尔达坟前。三、铁打的保尔四、被缚的普罗米修斯普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，回绝河神与众神使者的各种诱和，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。这些，留在我心底，成为一道道永久唯美的风景。10梦里花落知多少花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。 题记一“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下，带

24、着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的 “人比黄花瘦 ”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉 二与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故土的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深化的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留 三【篇二：近五年中考总分值作文及点评】菁菁校园步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美

25、妙。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开场一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。初三的生活是紧张而充实的，所以就要 “沉浸浓郁，含英咀华 ”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的江城子写得好： “少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒 ”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也 ”、 “加减乘除”、“abcd”、“力电光声 ”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。中午，同学们说说笑笑，教室里一派活力。可那一天，我们流泪了。教师用沙哑的声音为我们加油。望着教师那疲惫而

26、又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让教师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，获得优秀的成绩回报教师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问： “大姐姐，你怎么对待人生的成与败、得与失呢？ ”我们一愣，过了片刻，我说： “追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完好或不完好的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，

27、更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。点评：小作者对于 “活力 ”的诠释不是简单的笑和闹，而是有沉思、有眼泪、也有成长的感悟。虽然作者笔下所描绘的不是初中生活的全部，但才华横溢的宋词填写、师生之间诚挚的情感以及面对低年级同学的人生思索，无不是作者的独特体验，正是这点点滴滴的校园情节表现出了中学生充满青春活力，不断成长的丰富经历。小作者的语言也可圈可点，充溢着“青春放歌的朝气 ”。你我走过的日：你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人

28、心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。小时候，我参加了 “书法社 ”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说： “好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制 ? ?那本来翠绿的它变得柴瘦、枯槁，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它

29、拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就分开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了教师的肯定，我本来以为当你看到这一切时会很快乐，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那么多余 ? ?有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连 ? ? 可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我

30、久久难以入睡，这时门缝突然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便分开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中 ? ?这手的温度，手的粗糙难道是爷爷? ?你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多快乐，整天逢人就说我孙子啊字写得好 ? ? 可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。点评：本文是写亲情的，讲了自

31、己与爷爷一路曲折，一路误解地走来。文章选取了爷爷与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常快乐，想得到长辈的表扬，但这位爷爷却把自己的喜悦起来，并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生，发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子，一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴，才让文章真实动人，结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。上海中考总分值作文：黑板上的记忆我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的 “10”分中嵌着一个 “9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而 我，却勾起了唇角 ? ?

32、 开头自然，由眼前小黑板上的内容引起 “我” 的回忆。对黑板上的内容写得很详细，便于给读者一个明晰的形象，也便于引起读者的考虑。理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，繁忙但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，说明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将 “碳粉 ”填上了试卷。详细描写了考试过程，突出 “我”对实验事实的尊重。我的预感果然应验，监考教师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在 “碳粉 ”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了 “9”。监考教师将考试的结果写到黑板上。照应了第一段的内容，答复了 “9”的来历。9 分，我的理化实验操作技能考试成绩只有 9 分，在那一