溶解度 (2)ppt课件

1、课题课题2 2 溶解度溶解度第一课时第一课时 饱和溶液饱和溶液 不饱和溶液不饱和溶液1;. 1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质、定义：一种或几种物质分散到另一种物质 里，构成里，构成 均一的、稳定的混合物。均一的、稳定的混合物。一、溶液一、溶液2、溶液的组成：溶剂与溶质、溶液的组成：溶剂与溶质m溶液溶液= m溶剂溶剂+m溶质溶质 3、他知道以下溶液中的溶质和溶剂吗？、他知道以下溶液中的溶质和溶剂吗？廓清石灰水廓清石灰水 75%的医用酒精的医用酒精 汽水汽水2【故【故 事】冲糖水的故事事】冲糖水的故事女孩：女孩：“妈妈，我要喝糖开水。妈妈，我要喝糖开水。妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒

2、水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。女孩：女孩：“妈妈，再加点糖吧妈妈，再加点糖吧妈妈：妈妈：“曾经很甜了，再加也不会更甜了。曾经很甜了，再加也不会更甜了。女孩：女孩：“为什么呀？为什么呀？1.在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？2.糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？35克氯化钠克氯化钠20ml水水再加再加5克氯

3、化钠克氯化钠5ml水水待溶解后待溶解后氯化钠溶液氯化钠溶液操作操作加入加入5克氯化钠，搅拌克氯化钠，搅拌再加入再加入5克氯化钠，搅克氯化钠，搅拌拌再加入再加入15ml水，搅拌水，搅拌现象现象结论结论NaCl全部溶解全部溶解NaCl不能全溶不能全溶剩余全溶剩余全溶NaCl一定温度下，可溶物不能无限溶解在一定量水中一定温度下，可溶物不能无限溶解在一定量水中420ml水水5克硝酸钾克硝酸钾5克硝酸钾克硝酸钾硝酸钾溶液硝酸钾溶液有固体剩余有固体剩余5克硝酸钾克硝酸钾冷却冷却硝酸钾溶于水硝酸钾溶于水操作操作现象现象结论结论加入加入5克硝酸钾，搅克硝酸钾，搅拌拌固体溶解固体溶解再加入再加入5克硝酸钾，克硝

4、酸钾，搅拌搅拌有固体不溶物有固体不溶物加热加热固体消失固体消失再加入再加入5克硝酸钾，克硝酸钾，搅拌搅拌固体又溶解了固体又溶解了冷却冷却析出晶体析出晶体1.一定温度下，可一定温度下，可溶物不能无限溶解溶物不能无限溶解在一定量水中在一定量水中2.温度不同，物质的温度不同，物质的溶解才干不同，普通溶解才干不同，普通情况下温度越高，物情况下温度越高，物质溶解才干越强。质溶解才干越强。探求探求2：5再加硝酸钾再加硝酸钾6我来归纳：我来归纳：1、实验一中是什么条件改动后使溶液的饱和情况发生了变化？2、实验二中是什么条件改动后使溶液的饱和情况发生了变化？3、实验三阐明了什么？4、他以为在饱和溶液和不饱和溶

5、液的定义中应限定什么条件？能重新给饱和溶液和不饱和溶液下一个定义吗？溶剂的量溶剂的量温度温度 某溶质的饱和溶液对于其他物质而言那么是不饱和的某溶质的饱和溶液对于其他物质而言那么是不饱和的7一、饱和溶液和不饱和溶液一、饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下，一定量的溶剂里参与某种溶质，当该种在一定温度下，一定量的溶剂里参与某种溶质，当该种 溶质不能继续溶解时，所得溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。1、饱和溶液：、饱和溶液：2、不饱和溶液：、不饱和溶液： 在一定温度下，一定量的溶剂里还能再继续溶解某种溶在一定温度下，一定量的溶剂里还能再继续溶解某种溶

6、质的溶液，叫做这种该溶质质的溶液，叫做这种该溶质的不饱和溶液。的不饱和溶液。8 不饱和溶液不饱和溶液 饱和溶液饱和溶液9试一试，他掌握了试一试，他掌握了一、指出以下各题的错误之处，并加以矫正：一、指出以下各题的错误之处，并加以矫正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的试剂瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体；装有饱和溶液的试剂瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体； 3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶 剂倒出一些；剂倒出一些； 在一定温度在一定温度,一定量的溶剂中一定量的溶剂中,不能不能.不一

7、定不一定,有能够刚好到达饱和有能够刚好到达饱和.依然是不饱和溶液依然是不饱和溶液10思索：如何判别一种溶液能否饱和呢？思索：如何判别一种溶液能否饱和呢？ 1. 判别某一溶液能否饱和：一定温度下，一定量溶剂里参与该溶液的溶质固体能否能继续判别某一溶液能否饱和：一定温度下，一定量溶剂里参与该溶液的溶质固体能否能继续溶解。溶解。112. 在一定温度下，向在一定温度下，向100g食盐饱和溶液中参与食盐饱和溶液中参与 3g食食 盐，充分搅拌后，溶液质量变为盐，充分搅拌后，溶液质量变为103g。此说法对否？为什么？。此说法对否？为什么？3. “在一定的氯化钠溶液中，参与少量硝酸钾固体，发现在一定的氯化钠溶

8、液中，参与少量硝酸钾固体，发现 硝酸钾消逝，那么阐明原氯化钠溶液不饱和。这句话是硝酸钾消逝，那么阐明原氯化钠溶液不饱和。这句话是 否正确？否正确？123、结晶、结晶(分别混合物的方法分别混合物的方法热溶液热溶液结晶：溶质在溶液中过剩以晶体方式析出的过程。结晶后所得到的溶液是饱和结晶：溶质在溶液中过剩以晶体方式析出的过程。结晶后所得到的溶液是饱和溶液。溶液。结晶法结晶法降温结晶：即降温结晶：即:冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液KNO3蒸发结晶蒸发结晶 NaCl 思索我们还学过什么分别混合物方法？思索我们还学过什么分别混合物方法？134.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化饱和溶液和不饱和溶液的相互转化:对

9、大多数固体物质来说对大多数固体物质来说:饱和溶液饱和溶液加溶质，降温，减少溶剂加溶质，降温，减少溶剂.对少数固体物质来说对少数固体物质来说:Ca(OH)2饱和石灰水饱和石灰水升温升温.减少溶剂减少溶剂.加溶质加溶质不饱和溶液不饱和溶液升温升温,添加溶剂添加溶剂不饱和石灰水不饱和石灰水降温降温,加溶剂加溶剂14注：注：1Ca(OH)2的饱和溶液与不饱和溶液的转化受温度的影响与大多数固体相反的饱和溶液与不饱和溶液的转化受温度的影响与大多数固体相反.2思索：为什么在饱和溶液变为不饱和溶液时，不能采用思索：为什么在饱和溶液变为不饱和溶液时，不能采用“减少溶质的方法？减少溶质的方法？ 练习练习:假设使接

10、近饱和的假设使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液可采用的方法是溶液变成饱和溶液可采用的方法是?(1)蒸发溶剂蒸发溶剂(2)降温降温(3)加加KNO3固体固体解释：溶液中的溶质是以极小的分子或离子的方式存在的，我们很难把它从溶液里解释：溶液中的溶质是以极小的分子或离子的方式存在的，我们很难把它从溶液里“捞捞出来。出来。解释：解释：Ca(OH)2Ca(OH)2的溶解才干随温度升高而降低的溶解才干随温度升高而降低15思索：海水晒盐的原理是什么？思索：海水晒盐的原理是什么？l由以上可推知：由以上可推知：海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液165、浓溶液与稀溶液、浓溶液与稀溶液指在一定量溶液中含有溶质的相对多

11、少指在一定量溶液中含有溶质的相对多少在一定量的溶液中，在一定量的溶液中， 含溶质相对较多的溶液含溶质相对较多的溶液浓溶液浓溶液 含溶质相对较少的溶液含溶质相对较少的溶液稀溶液稀溶液注：对不同种溶质来说，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。注：对不同种溶质来说，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。但对同一种溶质来说，在一样的温度下，其饱和溶液一定比但对同一种溶质来说，在一样的温度下，其饱和溶液一定比不饱和溶液浓。不饱和溶液浓。17我来练习：我来练习：CC183 3、在一定温度下，一定量的水中，不断参与食盐晶体，能正确表示溶解的食盐质量、在一定温度下，一定量的水中，不断参与食盐晶体，能正确表示溶解的食盐质量m m与时间与时间t t的关系的图象的是的关系的图象的是 D194、粗盐中的主要杂质是、粗盐中的主要杂质是MgCl2，工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。对此，工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。对此以下有关说法正确的选项是以下有