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文档简介
1、同学们课下同学们课下都都 玩什么游戏呢?游玩什么游戏呢?游戏戏 规则是怎样的规则是怎样的?游戏中有规则,游戏中有规则,生生 活中也处处有规则。活中也处处有规则。今今 天,我们学习新课天,我们学习新课生生 活离不开规则活离不开规则。同学们玩过这个游戏吗?这个游戏怎么玩?同学们玩过这个游戏吗?这个游戏怎么玩?游戏有规则,比赛有规则游戏有规则,比赛有规则。 其实,生活中也处处有规则。其实,生活中也处处有规则。你你 知道生活中有哪些规则吗知道生活中有哪些规则吗?(1)讨论:没有规则行不行)讨论:没有规则行不行?小结:古人说小结:古人说“没有规矩不成方圆没有规矩不成方圆”, 这里的规矩就是规则。如果我们
2、的生活没这里的规矩就是规则。如果我们的生活没有有 了规则,我们的学习、生活就乱套啦!可见了规则,我们的学习、生活就乱套啦!可见, 我们的生活离不开规则我们的生活离不开规则。(2)给规则分分)给规则分分类类(3)规则有什么用)规则有什么用?校园踩踏事校园踩踏事件件小结:不要小看规则,应从身边小结:不要小看规则,应从身边做做 起,从小事做起,越是危急关头,起,从小事做起,越是危急关头,越越要要 遵守规则遵守规则。大家想一想,自己或自大家想一想,自己或自己己 身边的人有没有不遵守规身边的人有没有不遵守规则则的的 经历,造成了怎样的后经历,造成了怎样的后果?果?当当 时有什么感受时有什么感受?观点一:
3、公园里乱扔垃圾不对,但大家观点一:公园里乱扔垃圾不对,但大家都都 在扔,我也就跟着扔在扔,我也就跟着扔。观点二:只要没人看到,没人管,就可观点二:只要没人看到,没人管,就可以以 在公园里扔垃圾在公园里扔垃圾。观点三:我觉得车辆多的时候不能闯红灯观点三:我觉得车辆多的时候不能闯红灯, 车辆少或是没车的时候可以闯车辆少或是没车的时候可以闯红红灯灯。小组讨论:你如何看待以上观点?小组讨论:你如何看待以上观点?遇到下面的情况,你会怎么办遇到下面的情况,你会怎么办?思考思考:1生活中还有类似的不守规则的生活中还有类似的不守规则的行行 为吗为吗?2为了解决这种状况,你有什么为了解决这种状况,你有什么好好 的办的办法法?本节课,我们知道了生活中处本节课,我们知道了生活中处处处 有规则,懂得了规则的重要性。有规则,懂得了规则的重要性。请请同同 学们在以后的日常生活中,自学们在以后的日常生活中,自觉遵觉遵守守 规则,并相互监督,让我们规则,并相互监督,让我们的生活的生活变变 得更加井然有序得更加井然有序。生活
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