第4讲牛顿运动定律

1、第四讲第四讲 牛顿运动定律牛顿运动定律一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律1.牛顿的总结：一切物体总保持牛顿的总结：一切物体总保持 状态状态或或 状状态，态，除除非非 迫使迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。牛它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律又叫做顿第一定律又叫做 。 静止静止匀速直线运动匀速直线运动外力外力惯性定律惯性定律2.惯性：惯性：物体物体_ _的性质，叫做惯性。惯性是物体的的性质，叫做惯性。惯性是物体的_，与物体的运动状态、物体是，与物体的运动状态、物体是否受力均无关；否受力均无关；_是惯性大小的量度，是惯性大小的量度， 越大，越大，惯性就越大；惯性就越大； 越小，惯

2、性就越小，惯性就越小。越小。 总要保持原来静止或匀速直线运动状态总要保持原来静止或匀速直线运动状态固有属性固有属性质量质量质量质量质量质量二、探究加速度与力、质量的定量关系二、探究加速度与力、质量的定量关系用天平测出小车和小桶的质量m 和m/ /把数值记录下来。按右图实验装置把实验器材安装好，使长木板有滑轮的一端伸出桌面在长木板不带定滑轮的一端下面垫一小木块，通过前后移动，来平衡小车的摩擦力平衡小车的摩擦力把细线系在小车上并跨过定滑轮，此时要调节定滑轮的高度使细线与木板平行。将小车放于靠近打点记时器处，在小桶内放上砝码，接通电源，放开小车得到一打好点的纸带。要使砂和小桶的总质量远小于小车的总要

3、使砂和小桶的总质量远小于小车的总质量（质量（m m/ /m m）；）；保持小车的质量不变，改变小桶内砝码的质量，再做几次实验在每条纸带上都要选取一段比较理想的部分，算出每条纸带的加速度把各次实验中的数据填入表一内，作用力的大小认为等于小桶和砝码的重力 m/ /g=(g=( m0/ / + + mX/ /) )g，做出与的图像保持小桶内砝码质量不变，在小车上放钩码改变小车的质量重复上面的实验。把各次实验中的数据填入表内，做出与1/ /m图像三、牛顿第二定律三、牛顿第二定律1.1.牛顿第二定律牛顿第二定律（1）m一定时，加速度与合外力成一定时，加速度与合外力成 比；比；即：即： （2）F一一定时，

4、加速度与质量成定时，加速度与质量成 比；比；即：即： （3）如果如果k=1k=1，这样牛顿第二定律可以表达，这样牛顿第二定律可以表达为为 。（4 4）如果物体受到几个力的同时作用，牛顿）如果物体受到几个力的同时作用，牛顿第二定律的表达式为第二定律的表达式为 。正正反反aF1amFamFam合2.2.牛顿第二定律深入认识牛顿第二定律深入认识A、因果关系：公式、因果关系：公式F=ma表明，只要物体所表明，只要物体所受合力不为零，物体就产生加速度，即力是受合力不为零，物体就产生加速度，即力是产产生加速度的生加速度的 。 B B、矢量关系：加速度与合力的方向、矢量关系：加速度与合力的方向 。C、瞬时对

5、应关系：表达式、瞬时对应关系：表达式F=ma是对运动过程是对运动过程的每一瞬间都成立，加速度与力是同一时刻的的每一瞬间都成立，加速度与力是同一时刻的对应量，即同时产生、同时变化、同时消失。对应量，即同时产生、同时变化、同时消失。原因原因相同相同D、独立对应关系：当物体受到几个力的作用时，、独立对应关系：当物体受到几个力的作用时，各力将独立产生与其对应的加速度。但物体实各力将独立产生与其对应的加速度。但物体实际表现出来的加速度是物体各力产生的加速度际表现出来的加速度是物体各力产生的加速度 的结果。的结果。 E、同、同体关系：加速度和合外力体关系：加速度和合外力(还有质量还有质量)是同是同属属一一

6、个物体的，所以解题时一定把研究对象确个物体的，所以解题时一定把研究对象确定好，把研究对象全过程的受力情况都搞清楚。定好，把研究对象全过程的受力情况都搞清楚。 四、超重和失重四、超重和失重物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受的重力，这种现象叫超重超重。（物体具有 加速度时）物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体所受的重力，这种现象叫失重失重。（物体具有 加速度时）物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力等于等于零零的状态叫 状态。处于完全失重状态的液体对器壁没有压强。 物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化。物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化。向上向上 向下向下 完全失重完全失重 五、力学单位制五、力学单位制（1）国际单位制的七个基本单位是 、 、 、 、