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文档简介
1、填表:日常饮食与绿色植物的关系 观察与思考观察与思考(1)下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物?)下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物?(2)动物以什么为食?它体内的能量从哪里来?)动物以什么为食?它体内的能量从哪里来?(3)请同学思考猜测一下,我们平时吃的蘑菇、木耳的)请同学思考猜测一下,我们平时吃的蘑菇、木耳的营养从哪里来?营养从哪里来?(4)概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的?)概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的?绿色植物绿色植物植物、植食动物食物绿色植物的遗体太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量,然后,逐级被各种植食动物、肉食动物、腐生生物利
2、用、还有一部分以热能的形式散发到生物圈中。归纳总结:归纳总结:在生物圈中,能量的最终来源是太阳能。在生物圈中,能量的最终来源是太阳能。绿色植物能够吸收太阳光能,通过光合作用将它转绿色植物能够吸收太阳光能,通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量,其他生物都是直接或化为贮存在有机物中的能量,其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的能量。所以绿色植物是生物圈中最基本、最重要的能量。所以绿色植物是生物圈中最基本、最重要的组成成分,绿色植物,可以称得上是组成成分,绿色植物,可以称得上是“生命之母生命之母” 。一、绿色的一、绿色的“能量
3、转化器能量转化器”观察实验思考问题观察实验思考问题观察普罗斯特勒实验观察普罗斯特勒实验,回答下列问题回答下列问题.1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系?、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系?2、该实验对你有什么启示?、该实验对你有什么启示?绿色植物和蜡烛、小白鼠之间存在什么关系?绿色植物通过光合作用释放氧气供蜡烛燃烧、绿色植物通过光合作用释放氧气供蜡烛燃烧、小白鼠呼吸之需,同时蜡烛燃烧、小白鼠呼吸产生小白鼠呼吸之需,同时蜡烛燃烧、小白鼠呼吸产生的二氧化碳为绿色植物光合作用提供原料。的二氧化碳为绿色植物光合作用提供原料。普罗斯特勒的实验对你有什么启示?绿色植物能维持碳绿色植物能维持碳氧
4、平衡。氧平衡。读课本回答以下问题:读课本回答以下问题:1、绿色植物是如何维持碳氧平衡的?、绿色植物是如何维持碳氧平衡的?2、绿色植物有哪一些净化空气的作用?、绿色植物有哪一些净化空气的作用?二、自动的二、自动的“空气净化器空气净化器”看一看谁总结的最好!看一看谁总结的最好! 1、地球上的绿色植物通过不断地进行光、地球上的绿色植物通过不断地进行光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使空氧又以气体的形式进入大气,这样就使空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,即绿色植物在碳平衡状态,即绿
5、色植物在碳氧平衡中起氧平衡中起决定性的作用。决定性的作用。 2、a、吸收有害气体;、吸收有害气体;b、吸附粉尘和放、吸附粉尘和放射性污染物;射性污染物;c、分泌抗生素,杀死病原菌。、分泌抗生素,杀死病原菌。天然的“蓄水池”观察与思考:观察与思考:生物圈中的水是怎样循环的生物圈中的水是怎样循环的?绿色植物在水循环中具有什么样的作用绿色植物在水循环中具有什么样的作用1、海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作、海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发的水分在空中形成云,通过降雨返用散发的水分在空中形成云,通过降雨返回地表或海洋,一部分地表水渗入地下,回地表或海洋,一部分地表水渗入地下,地表水和地下水都有
6、一部分流入海洋,这地表水和地下水都有一部分流入海洋,这样循环往复,形成生物圈中的水循环。样循环往复,形成生物圈中的水循环。2、(、(1)、保持水分的平衡。)、保持水分的平衡。 (2)、促进生物圈中的水循环。)、促进生物圈中的水循环。一、温室效应、臭氧层被破坏出现的一、温室效应、臭氧层被破坏出现的原因原因二、温室效应、臭氧层被破坏表现出的二、温室效应、臭氧层被破坏表现出的危害危害:温室效应的出现温室效应的出现会导致南北极的冰川融化、会导致南北极的冰川融化、海平面上升、气候变化异常等后果;海平面上升、气候变化异常等后果;臭氧层破坏臭氧层破坏以后太阳光中的紫外线会危及包以后太阳光中的紫外线会危及包括
7、人在内的所有生物。括人在内的所有生物。原因是原因是 :现代工业的迅猛发展,对森林和草:现代工业的迅猛发展,对森林和草原的不合理开发和利用,导致大气中二氧化碳原的不合理开发和利用,导致大气中二氧化碳的浓度增加。的浓度增加。这些现象都与绿色植物的减少有关,因为绿色植物的根系和枯枝落叶具有固定和保护土壤的作用,减缓雨水对陆地的冲刷;绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量。1、下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的 原因的是( )A、人口增长,呼吸作用增强B、森林锐减,光合作用减少C、温室效应,使二氧化碳增加D、大量使用燃料,二氧化碳排放量增加2、由于二氧化碳增加引起的生态变化是 ( )A、酸雨
8、形成B、臭氧层空洞C、温室效应D、碳氧平衡效应CC3、光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下列除哪项外,其余各项都是光合作用的意义( )A为生物提供食物 B.为生物的生存提供能量C.为生物的生存提供二氧化碳 D.为生物的生存提供氧气4、在山坡或沙地植被是利用根的 ( )A、输导功能B、吸收功能C、贮存功能D、固定功能5、我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求 ( ) A、调节气候 B、提供足够的木材C、维持空气中氧气和二氧化碳的比例 D、防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生6、地球上能量的最终来源是 ( )A、植物的光合作用B、生物体合成和地球内蕴藏的能量C、太阳光D、呼吸作用释放的能量7、森林中含氧量最多的时间是( )A、早晨B、正午C、傍晚D、夜间8、在炎热的夏天,树林里空气湿润, 凉爽宜人,原因是 ( )A光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度 B呼吸作用吸收
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