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1、f升高后的现象：升高后的现象：ZD1变暗，直至熄灭变暗，直至熄灭ZD2逐渐变亮逐渐变亮ZD3亮度几乎不变亮度几乎不变第三节 电感和电容对交变电流的影响LSLS实验实验结论：电感线圈对交变电流的阻结论：电感线圈对交变电流的阻碍作用大于直流电碍作用大于直流电交变电流交变电流电感电感变化的电流变化的电流线圈线圈自感电动势自感电动势阻碍电流变化阻碍电流变化LS实验实验结论：结论：L增大，增大，f增大，则电感对增大，则电感对交变电流的阻碍增大交变电流的阻碍增大课本课本P38 P38 第三段和第四段并思考以下问题第三段和第四段并思考以下问题阅读阅读 频扼流圈频扼流圈 频扼流圈频扼流圈1. 1.2.2.作用

2、：作用：通直流，阻交流通直流，阻交流通直流，通低频，通直流，通低频，阻高频阻高频3.3.为什么能起这种作用？为什么能起这种作用？低低高高LCSCS实验实验结论：电容器具有结论：电容器具有“通交流，隔通交流，隔直流直流”的作用的作用电容器的两个基本工作过程电容器的两个基本工作过程充电充电放放电电充电充电放放电电i放放i充充i充充i放放+ + + + +（初态（初态q=0）移走移走电源电源接反向电源接反向电源移走移走电源电源接上电源接上电源交变电流能交变电流能“通过通过”电电容器，实际容器，实际是是电容器在电容器在交替进行充交替进行充放电放电。S实验实验结论：结论：C增大，增大，f增大，则电容对增大，则电容对交变电流的阻碍交变电流的阻碍减小减小选择频域后：选择频域后：横坐标表示频率横坐标表示频率纵坐标表示幅度纵坐标表示幅度输输入入输输出出使用使用220V交流电源的电气设备和电交流电源的电气设备和电子仪器，金属外壳和电源之间都有子仪器，金属外壳和电源之间都有良好的绝缘但是，有时候用手触良好的绝缘但是，有时候用手触摸外壳时仍会感到摸外壳时仍会感到“麻手麻手”，用试，用试电笔测试时氖管也会发光，这是为电笔测试时氖管也会发光，这是为什么呢？什么呢？ 思考思考f升高后的现象：升高后的现象：ZD1变暗，直至熄灭变暗，直至熄灭ZD2逐渐变亮逐渐变亮ZD3亮度几乎不变亮度几

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