体育舞蹈课教学大纲、

1、体育舞蹈课程教学大纲一、课程介绍体育舞蹈是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式，融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体，集休闲娱乐、健身健美、社交礼仪于一体的体育艺术类运动形式，是人体形态美、姿态美、个性美的最高直接表现形式，在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒发情感，陶冶情操，展示高雅气质和风度。本课程主要讲授理论部分：体育舞蹈概述、体育舞蹈常用名词及术语、体育舞蹈基础知识、体育舞蹈的教学与训练、体育舞蹈的创编、体育舞蹈的竞赛与裁判；实践部分：摩登舞（华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步舞、快步舞）、拉丁舞（伦巴、恰恰恰、桑巴、牛仔舞）。二、课程目的及要求1、课程目的：1、1塑造

2、健美体态，促进个性发展，培养良好的心理品质，增进身心健康全面发展。1、2了解体育舞蹈文化内涵，培养感受美、鉴赏美、表现美和创造美的意识和能力。1、3提高学生体育舞蹈的基础理论知识、基本技术和基本技能水平，基本上做到“会做、会讲、会教、会编、会配音乐”的要求。1、4对学生进行直接而实际的文化艺术修养和人文素质的教育。2、课程要求：2、1严格形体与基本元素训练，并贯穿课程的始终。2、2正确运用制定步行2、3正确使用音乐，注重韵律表现，鼓励学生在掌握基本技术上的自由表现。2、4对所学舞种的起源、发展概况、舞种特征、音乐的使用、规则级裁判方法有初步的了解。三、教学内容及学时分配（总学时数72学时，4学

3、分）1、教学内容（一）理论部分章节教学内容教学要求体育舞蹈概述1、体育舞蹈概况及演变发展2、体育舞蹈的分类和特点3、体育舞蹈的价值掌握体育舞蹈的起源、发展、演变及其分类体育舞蹈常用名词及动作术语1、摩登舞和拉丁舞的常用名词及解释能够止确掌握两大舞种中的常用名词及动作术语2、国际体育舞蹈基本名词与动作术语中英义对照体育舞蹈基础知识1、体育舞蹈基本知识2、记写方法通过学习了解体育舞蹈一些基础知识，包括基本姿态、舞场、舞程线、角度与方位以及记写方法等等体育舞蹈教学与训练1、体育舞蹈的教学2、体育舞蹈的训练使学生能够掌握教学原则，了解教学进度，熟悉教学技法体育舞蹈的创编1、动作创编的依据2、个人动作编

4、排的要素3、个人成套动作的编排4、团体舞的编排学过学习，学生能够独立创编动作，达到动作与音乐协调配合体育舞蹈的竞赛与1、体育舞蹈的竞赛知识2、体育舞蹈的裁判法通过介绍体育舞蹈的竞赛与裁判方法，使学生有基本的认识，并能够合理的应用（二）实践课讲授内容章节教学内容教学要求华尔兹基本站姿与握持、升降、摆荡、出脚、左右横移步、前进与后退、方步、左转和右转、并换步、拂步、双人配合、节奏的应用、风格的表现1、熟练的掌握升降技术2、舞伴之间配合比较默契3、能够充分利用音乐展示出优美的线条4、架型良好5、能够充分表现出摩登舞高贵、典雅的特点探戈常步、直行侧步、分式左转步、右摇转步、直行连部、右扭转步、并式滑行

5、步、右滑行转至摇转步、并退滑行步、四快步、追逐步、节奏1、认真领会每个动作的技术难点2、动作要连贯、合拍3、闪动曲行要刚劲有力应用、风格的表现4、能够充分展现探戈舞深沉、豪放、洒脱的风格狐步羽毛步、左转步、三步、右转步、换向步、右扭转步、迂回步、左转波纹步、节奏的应用、风格的表现1、动作与音乐要协调配合2、舞步要轻柔、圆滑、流畅、流动性较强3、要富于动感和表现力，能够充分展现狐步舞轻快活泼的特点桑巴基本步、前进步、后退步、叉形步、博达拂哥斯、游走沃达斯走步、桑巴旁步、左转步、右滚转步1、舞伴之间配合默契2、熟练掌握桑巴的缓冲动作要领3、注意音乐和动作的配合协调伦巴身体的律动、库克拉恰、时间步、

6、方步、前进与后退、纽约步、定点转、画圆步、扭臀追步、双人配合、节奏的应用、风格的表现1、动作合拍，连贯2、注意音乐和动作的配合3、基本领会每个动作的技术要领4、注意舞伴之间的关系5、情绪饱满6、逐步提图动作质里与难度恰恰恰下奏少、肩对肩、手对手、基本少、定点转、前进锁步、后退锁步、基本握姿、纽约步,手接手、追步、节奏应用、风格的表现1、动作合拍，连贯2、注意音乐和动作的配合3、基本领会每个动作的技术要领4、注意舞伴之间的关系5、情绪饱满6、活泼俏皮，富有幽默感2、学时分配（总学时数72）课的纲要教学内容学时分配第一学期第二学期理论体育舞蹈概述、体育舞蹈常用名词及动作术语、体育舞蹈基础知识、2体

7、育舞蹈的教学与训练、体育舞蹈的创编、体育舞蹈的竞赛与裁判2实践华尔兹基本技术、组合动作、铜牌套路教学及身体素质练习16探戈基本技术、组合动作、铜牌套路及身体素质练习16伦巴技术动作、组合动作、铜牌套路及身体素质练习16恰恰恰基本技术、组合动作、铜牌套路及身体素质练习16介绍狐步舞、维也纳华尔兹、快步舞；复习华尔兹、伦巴。2考核（华尔兹铜牌套路）2介绍桑巴、牛仔舞、斗牛舞；复习伦巴、探戈。2考核（恰恰恰铜牌套路）2各学期总学时数3636四、实践环节（一）根据大纲的任务要求，任课教师应认真制定教学计划，落实进度安排要求,认真钻研教材，认真备课，在深入研究教材的基础上编写教案，以基础教学为主,以提高

8、技术水平为目的，并不断总结、创新。（二）在教学中要注意精讲多练，从实际出发、加强基础知识的提高，注重学生学习的主体性，发挥学生的主观能动性，采取分组合作学习，自评等教学等方法。（三）随着体育舞蹈运动的发展，应注意及时把最新的技术动作及裁判方法介绍给学生，并及时改进讲授方法和不断总结、反思。（四）应采用分层次教学方法，使每位同学都能跳一跳摘桃子，得到不同程度的提高，并对基础差的同学加强辅导，使其顺利完成本大纲规定的任务。五、考核方式1、考核的依据：以本课程教学目标为依据2、考核的内容方式与要求（1）考核内容及比例平时学习表现：占10%（情意表现、态度、主动性、出勤率）理论知识和应用：占20%（以作业或现场考试发放考卷的形式进行）技能考核与实践：占70%（技能考试内容为：1、摩登舞中的华尔兹基本功及铜牌套路2、拉丁舞中的恰恰恰基本功及铜牌套路）（2）考核方式与要求技能部分按模拟比赛的程序进行考核、结合笔试进行理论部分的知识考核。3、评分细则：3、1摩登舞评分细则90分以上一一步法清晰、音乐处理得当、动作流畅自如8089分一一步法正确、音乐正确、动作较流畅7079分一一步法正确、音乐正确、动作基本完成6069分一一步法基本正确、音乐正确、动作基本完成60分以下一一步法错误多、音乐