法治专题教育主题班会教案.doc

1、法治专题教育主题班会教案法制教育是一项非常重要的任务，通过法制教育，能更好的传递法制知识，提升学生对法律的认知和理解，下面是WTT为大家整理的关于法治专题教育主题班会教案，希望对您有所帮助。欢送大家阅读参考学习！法治教育主题班会 1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违背校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违背了校规校纪。在交通平安方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识理解、

2、交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的交通规那么及并逐步形成自觉遵守学校日常行为标准的良好的行为习惯。三、重点内容1、加强交通平安知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。四、教学方法讨论法、案例法、情景剧表演五、课前准备1、让同学们搜集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。2、选好及训练班会主持。3、制作 ppt 课件。六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。2、看交通平安的视频进展法律、平安常识问题抢答，班级学生展示小快板做个守法的好少年。3、联络

3、实际，讨论身边违背校纪校规的行为，寻找解决的对策。4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。5、班主任寄语。6、合唱班歌。法治教育主题班会 2班级：八年级2班活动时间：20_年 10 月 22 日 周二活动地点：教室活动目的：在全班贯彻青少年保护法。使全体同学理解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自 己。帮助同学理解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面开展的好学生。活动设计：一、主持人简要介绍一下未成年人年保护法理解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。主持人：老师们、同学们，大家好！&;五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断开展，社会对每个人的要求越来越高，

4、为了让校园更和谐，社会更美妙，祖国更兴盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高 低也很重要的， 咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵 守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴隆吗？就校园而言是这样，对于一个国家 也是如此。我们是祖国的希望，让我们以国家兴盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，发奋有为，创造自 己美妙的将来， 创造祖国美妙的明天！那么对于我们同学如今所应该遵

5、守的法律是什么呢？ 今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品体罚。主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个局部？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？ 请同学们谈一谈看完小品后的.感想。主持人：从刚刚这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环 境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。制止对未成年人施行家庭暴力，制止虐待、 遗弃未成年人， 不能打孩子， 对孩子要绝对尊重。制止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。三、欣赏小品可怜的非非此小品有本班同学：王雪梅、刘婷婷、兰

6、群出演。请同学谈一下自己的感想。王海培：假如我们遇到了像小品种的非非一样，我们可以向公安恳求帮助。裴训普：我觉得家长要尊重孩子的选择。四、学习案例接下来由主持人马嘉乐读一些案例。请同学谈一下自己的感想。五、法律知识竞赛：主持人：下面有 20道选择题，请每个小组派 3 人参加比赛。我先来读下参赛规那么：每个小 组派三人参加比赛，支持人读完题目可抢答，每组最多可答 5 道题，哪个小组答复的多，就可获胜，答对题者可获得精巧礼品一份。开场比赛！六、班主任总结发言 同学们的这次班会召开得很成功，愿大家在生活能运用好法律这个武器， 懂得自我保护， 维护自己的正当权利；同时我们也要认真履行好各项义务，做一名

7、合格的小公民。七、主持人完毕语主持人：这个国家是属于大家的，而它的和平也得靠每一个人来维护，俗话说：国有国法，家有家规，一个国家就像一个大家庭，也得有它的秩序！记得中国一位名人说过：“国家以 法制为先， 法制以尊行为为要， 能尊行而后有法制， 有法制而后有国家，这句话便告诉我们：一个国家，想要到达繁荣兴盛，必须立下法制，而有了法，人人就得遵守。这样人民才会幸 福， 国家才会安康， 那世界会变得更美妙！作为未成年人的我们， 就像那刚冒出头的小树苗， 稍有不慎便会弯曲，从而走向歧路，在校的我们，要用校规来约束自己，让未成年熟的心受到保护，让它安康成长，最后我希望在座的每一位同学，老师以及社会上的每

8、一个公民，能 时刻保卫神圣宪法，维护法律的尊严。法治教育主题班会 3目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。方法：通过案例分析p 和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。过程：一、导入保护未成年人安康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、老师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权损害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习

9、法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益那么非常必要。二、主要内容 一你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、成心毁坏财物强行向别人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂别人，携带管制刀具等等。为保护未成年人安康成长，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些制止性规定，中学生不应当违背这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、

10、漂泊、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不损害其他未成年人的合法权益。3、法律知识检测a、判断题1保护在学校中承受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。 _2中华人民共和国未成年人保护法的规定，说明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。3社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人安康成长的学校和家庭环境。 _4国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人安康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。 _5未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。6有违法行

11、为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。 _b、单项选择题1这幅漫画中父亲的行为是aa不依法履行家庭保护的义务b要求儿子履行受教育的义务 c确保儿子享有受教育的权利d在履行对儿子的教育义务2我国未成年人保护法保护的对象是(b)a、未满 16 周岁的我国公民b、未满 18 周岁的.我国公民c、未满 20 周岁的我国公民d、未满 22 周岁的我国公民3有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违背了未成年人保护法中的(a)a、家庭保护 b、学校保护 c、社会保护 d、司法保护4未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去

12、做b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做d、自觉遵守未成年人保护法的一些制止性规定，不做违背法律的事情5未成年人自我保护才能很弱，甚至缺乏自我保护的才能，因此，需要法律给予(a)a、特殊保护 b、特殊关注 c、特殊照顾 d、特殊援助c、多项选择题1据报载，_市 3 名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交 2.5 元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)a、要加强对未成年人的社会保护b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护c、我国刑法惩治犯罪，保护人民d、未成年人

13、的人身权利应受到法律特殊保护(2)据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(bd)a、子女上学与否是家长的权利 b、受教育既是公民的权利，又是公民的义务c、乡政府不应该干预家庭关系d、国家保护公民受教育的权利(3)青少年的安康成长离不开法律，表如今(ac)a 青少年的身心安康需要法律特殊保护b 青少年正处在长身体、长知识时期c 青少年的安康成长关系重大，需要国家给予特殊关注d 目前社会上存在着许多不利于青少年安康成长的因素(4)以下事例中属于违背学校保护规定的有(ac)a 某小学老师为进步学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌b 贯

14、彻国家的教育方针c 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课d 某校校长规定每学期要给学生进展一次体检5广西某彩灯厂私人老板屡次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人分开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作 16-17 小时，他们中最小的只有 8 岁。此案(ab)a 彩灯厂老板违犯了未成年人保护法关于社会保护的规定b 这些童工的父母违犯了未成年人保护法关于家庭保护的规定c 这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法d 有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事6在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生(abcd)a 要增强自我保护意

15、识b 要维护自身的合法权益c 要进步自我保护的才能d 要依法自律7老师对学生进展体罚、打骂，是(abc)a 违法行为b 不尊重学生人格尊严的行为 c 进犯学生合法权益的行为d 严格要求，不违法二正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师、家长的正确教育也不承受，那就很容易在生活的道路上出现偏向。观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学

16、生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家考虑：你是怎样对待故事中的父子俩的做法的？讨论三学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到损害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受损害，而且是维护法律的尊严。案例一：小陈是一个农村姑娘，9 岁时由父母做主，同一个 21 岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲 1960 元礼金。小陈 13 岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工

17、作的根底上，依法裁决由小陈的父母退还男方 1960 元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996 年月 11 月 3 日，在骑车回校途中，不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳 1000 元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法

18、。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。四学会断案案例 1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年 17 周岁。自今年 5 月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进展小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承当什么法律责任？答案：违法

19、例 2.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均到达法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿那么被留在家里帮助干活。村委会干部屡次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用别人来管而回绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法案例 3.未成年人被判缓刑学校能否回绝入学？16 周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满 18 周岁，所以法院予以从轻处分，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父母的陪同下来到学校

20、，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么？答案：不正确五社会理论结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况； 未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当汲取什么教训。司法机关在保护未成年人包括有违法犯罪行为的未成年人方面，主要做了哪些工作，还存在哪些缺乏。司法机关对未成年中学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。撰写调查报告，并在班上进展交流. 法治教育主题班会 4教学目的：1、使广阔学生理解本法内容； 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年

21、人的不良行为； 3、理论联络实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防教学课时：二课时教学过程：一、谈话揭题同学们！今天的法制教育让我们一起学习 1999 年 6 月 28 日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999 年 11 月 1 日起开场实行的中华人民共和国预防未成年人犯罪法。二、公布和施行中华人民共和国预防未成年人犯罪法的意义党和政府历来非常重视对青少年一代的安康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关心。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的安康成长，尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的

22、公布和施行具有重大和深远的意义。这是社会现代化建立的需要。是保护青少年成长的需要。中华人民共和国预防未成年人犯罪法一共八章，分别为：总那么；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附那么。三、讲授新课今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。1、未成年人违法犯罪的前兆 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪

23、就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而开展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成 8 类 6 种。言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。打扮：注重打扮，过度化装、讲究发型、统一装束。嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。携物回家、护身器具、异性物件、书包

24、异物。学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。2、在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为：旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂别人； 强行向别人索要财物；偷窃、成心毁坏财物；参与赌博或变相赌博； 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其它严重违犯社会公德的不良行为。3、不及时矫正不良行为的后果对具有以上所列不良行为的青少年假如不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步开展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。例一：湖北某缔结连发生 8 起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高

25、超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由 21 名 13 岁左右的初中学生组成。这些人有的从 8、9 岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个 8 人抢劫、流氓团伙，平均年龄缺乏 14 岁，他们在不到四个月的时间内作案 15 起。这 8 个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开场预防不良行为要从小抓起，从如今做起。5、指导学生养成良好行为习惯A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；预防不良行为要从详细的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事； B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。D、小学生日常行为标准是小学生行为的准那么，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，