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文档简介

1、第七课 建立有中国特色的社会政治 初中政治第三册教案努力促进全国各族人民的和睦团结的教案教学目的：通过加强民族团结的教育，使学生牢记维护祖国统一和各民族团结是中华人民共和国各族人民神圣职责和义务，自觉与破坏民族团结行为作斗争。教学方法：1组织学生开展调查，理解我国民族分布特点和当地民族的分布情况，搜集有关资料。2用详细事例让学生去感悟我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的根本原那么。教学用具：多媒体等教学过程：多媒体播放歌曲：爱我中华提问：听了这首歌有什么感想？学生答：略。导入新课：祖国今天的繁荣景象离不开党和政府对各民族实行的各项方针、政策，它们促进了全国各族人民的和睦团结，这也是建立

2、有中国特色社会的重要内容。三。努力促进全国各族人民的和睦团结。多媒体显示结合考虑题学生自学.(1) 为什么必须正确处理民族关系?(2) 我国民族分布的特点是什么?表如今哪些方面?(3) 我国处理民族关系的根本原那么是什么?(为了实现各民族共同繁荣,国家对少数民族地区实行什么政策?)(4) 施行西部大开发战略对少数民族的开展有什么意义?(5) 什么是民族区域自治?什么是自治权?(6) 实行民族区域自治的优越性表达在哪些方面?(7) 为什么说民族区域自治是符合我国国情的根本民族政策?(一) 我国自古以来就是统一的多民族国家.(讨论分析p ):公元前221年,中国建立第一个统一的多民族的中央集权国家

3、-秦朝.今天中国的广西、云南等少数民族较为集中地方都在秦朝统一政权管辖下,并设郡县加以统治.汉朝继承秦制,中央集权的封建国家更加强大.经过秦朝的创始汉朝的稳固与开展,中国统一的多民族国家从此奠定.中国历史上虽然出现过短暂的割据场面,但统一始终是中国历史开展的主流.多媒体显示:”中国民族分布图”请学生分析p 我国民族分布的特点.(承上启下)怎样正确处理民族关系呢?多媒体显示我国处理民族关系的根本原那么:平等、团结、共同繁荣。提问：为什么要坚持民族平等？学生答：略。老师小结：我国宪法和法律明确规定“各民族一律平等”。坚决反对大民族，主要是大汉族，长期以来汉族和少数民族象兄弟、姐妹一样紧紧团结在一起

4、。当前，阻碍我国民族团结的因素仍然存在，在国际敌对权力的影响和挑动下，国内还有少数民族分裂分子进展破坏民族团结和祖国统一的活动。多媒体展示及其所谓的流亡政府讨论：有的同学说：“经济落后，国家每年给予大量的财政补贴，它还搞分裂活动，干脆让它独立算了。”你同意这个观点吗？老师小结：在长期的大一统过程中，经济、文化交往把中国各民族严密地联络在一起，形成了互相依存的政治、经济、文化联络，使其在长期的历史开展中有着共同的命运和共同的利益，产生了强固的亲和力和凝聚力，形成稳定的多民族共同体，因此，我们不仅不能抛弃它，而且还要帮助它及其它少数民族走上共同富裕。(承上启下) 为了实现各民族共同繁荣,国家对少数民族地区实行什么政策?学生答：略多媒体展示：“西气东输”线路图学生讲解略。多媒体展示：西部优美的风光配音乐

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