高三生物教案：《观察DNA和RNA在细胞中的分布》教学设计

1、高三生物教案：观察DNA和RNA在细胞中的分布教学设计教师行为学生行为课堂变化及处理主要环节的效果出示目标】1. 回顾显微镜的使用方法和制作临时装片的方法。2. 说出DNA和RNA在结构上的异同点。3. 尝试使用甲基绿和吡罗红两种染色剂显示 DNA和RNA在细胞中的分布。【新课】复习导入：DNA和RNA在结构上有哪些不同点？DNA和RNA在细胞中的分布也存在不同点，今天，我们通过实验观察DNA和RNA在细胞中的分布。一、实验原理(1) 真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布 在细胞质中。(2) 甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA和RNA的亲和力不 同，甲基绿对 DNA亲和力强，使

2、DNA显现出绿色，而吡罗红对 RNA 的亲和力强，使RNA呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示 DNA和RNA在细胞中的分布。(3)盐酸的作用二、主要步骤(以人口腔上皮细胞为例) ：1.取材 滴： 刮： 涂： 烘：2.水解 解： 保：3.冲洗涂片 冲： 吸：4.染色 染： 吸： 盖：5.观察 低： 高：三、实验注意事项：教师小结小结：本节课我们通过实验观察了 DNA和RNA在细胞中 的分布，得出了 DNA分布在细胞核，RNA分布在细胞质的结论。而实际上DNA主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体中 也有少量的DNA。RNA主要存在于细胞质中。而原核细胞的 DNA存在 于拟

3、核中。我们在后面的学习中都会接触到。布置作业】1. 完成实验报告。2. 总结斐林试剂与双缩脲试剂的异同点明确本节课的学习目标学生回答学生自主学习教材相关内容思考：1. 实验的原理是什么？2. 实验所用的材料是什么？还可以用什么材料代替？3. 实验的操作过程有哪些注意事项？ 盐酸能改变细胞膜的通透性， 加速染色剂的跨膜运输； 盐酸使染色体中的 DNA 与蛋白质分离，便于 DNA 与染色剂的结合。 滴： 在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCI溶液； 刮： 用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下； 涂： 将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中； 烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰

4、上烘干。2.水解 解： 将烘干的载玻片放入装有 30mI 质量分数为 8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解； 保：将小烧杯放入装有30C温水的大烧杯中保温 5分钟3. 冲洗涂片 冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片 10 秒钟； 吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分。4.染色 染：用 2 滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色 5 分钟； 吸：吸去多余染色剂； 盖：盖上盖玻片。5.观察 低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰； 高： 转到高倍物镜， 调节细准焦螺旋， 观察细胞核和细胞质的染色情况。学生列举注意事项。1. 材料的选择 选用的实验材料既要容易获得，又要便于观察； 常用的观察材料由人的口腔上皮细胞、 洋葱鳞片叶表皮细胞 （为避免原有颜色的干扰，不可使用紫色表皮细胞 ）2. 取材要点 取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质； 取洋葱表皮细胞时， 尽量避免材料上带有叶肉组织细3. 冲洗载玻片时水的流速要尽量慢， 切忌直接用水龙头冲 洗。4. 安全要点 用酒精灯烘烤载玻片时，不要只集中于材料处，而应 将载玻片在火焰上来回移动，使载玻片均匀受热，以免破裂； 烘烤后的载玻片不要马上放入盛有稀盐酸的烧杯中， 最好先自然