原稿TNYZ高二上生物强化训练4

1、TNYZ 高二上生物强化训练 4杂交育种与诱变育种(V)PartI 判断正误：(1) 选择育种出现的新性状的种类较少，周期很长，不能满足现代生产的需要。(2) 杂交育种不会产生新品种，因为此过程中没有新基因产生。(X )解析： 杂交育种不会产生新基因，但通过基因重组会产生新品种。(3) 杂交育种的方法只适用于植物，不适用于动物。(X )解析： 杂交育种不仅能适用于植物，提高产量和质量；而且也用于家畜、家禽的育种。(4) 诱变育种的原理是基因突变，不适用于细菌等原核生物。(X )解析： 细菌等原核生物也含有基因，在一定条件下会发生基因突变，所以诱变育种也适用于原核生物。PartII 问题探讨：(

2、1) 培育细菌新品种时，为什么不能用杂交育种的方法？提示： 细菌是原核生物，不能进行有性生殖。(2) 从基因突变的特点出发，诱变育种有哪些缺点？突变个提示： 由于基因突变具有不定向性，有利变异往往不多，所以诱变育种具有一定的盲目性； 体难以集中多个优良性状，所以需要处理大量的实验材料，工作量大。Part III 强化训练(D)1下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是X射线处理初筛复筛X射线处理菌株>挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株X射线处理多轮重复筛选A 通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B. X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C 上图筛选

3、高产菌株的过程是定向选择过程D .每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高解析： 本题考查基因突变的特点和诱变育种过程。图示育种过程为诱变育种，由于基因突变是不定向的，该过程获得的高产菌株不一定符合生产的要求，A正确；X射线处理既可以引起基因突变，也可能导致染色体变异，B正确；上图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定要求菌株的过程，C正确；相同的射线每轮诱变相关基因的突变率不会明显提高，因为每轮诱变的不一定是相同基因，故D 错误。2. 长期接触 X 射线的人群， 产生的后代中遗传病发病率明显提高， 主要原因是该人群的生殖细胞在形成过 程中发生了 (B)A 基因重组 B.基因突变C.基因互换 D

4、 基因分离解析： X 射线作为物理诱变因素诱发生殖细胞形成过程中 (减数第一次分裂前的间期 )发生基因突变。(B)增加变异类型有利突变体数目多D .3. 诱变育种可以改良某种性状，这是因为后代性状较快稳定 提高突变率，控制某些性状的基因突变成其等位基因A . B.C . 解析： 诱变育种的原理是基因突变，经人工诱变后会提高突变率，增加变异类型；基因突变后会产生原基 因的等位基因。4. 春节联欢晚会上， 航天英雄们手捧经过太空育种的太空花，给全国人民拜年。 下列相关叙述正确的是(C)A 培育太空花依据的基本原理是基因重组B.太空育种一定会出现人类需要的新品种C 太空花的性状是可以遗传的D 可以从

5、太空花的紫色花瓣中提取紫色蛋白用作染料解析：太空育种的基本原理是基因突变，A错误；基因突变的频率低且是不定向的，故不一定会出现人类需要的新品种，B错误；基因突变属于可遗传的变异，C正确；花瓣的紫色是由于液泡中含有花青素，而不是含有紫色蛋白，故不能从太空花的紫色花瓣中提取紫色蛋白用作染料，D错误。5不同的育种方式具有各自的优点。下列叙述中正确的是(C)A 杂交育种能产生新基因和新基因型的个体B .多倍体植株与二倍体植株相比果实小，但营养丰富C .单倍体育种与杂交育种相比能明显缩短育种年限D .人工诱变育种可以有针对性地提高有利变异的频率解析：杂交育种不能产生新基因；多倍体植株与二倍体植株相比果实

6、大且营养丰富；单倍体育种能够明显 缩短育种年限；人工诱变育种只会提高突变率，但不会定向产生有利变异。(D)诱变育种可定向地诱变出所需要的优良品种 二倍体植物花药离体培养获得的植株高度不育6下列关于植物育种的叙述，其中不正确的一组是穗小粒少利用杂种诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦 优势可以提高农作物的产量D .A . B. C .解析：诱变育种会提高突变率，加快育种的速度；但诱变育种是不定向的；穗小粒少的小麦种到西藏后， 会长成穗大粒多的小麦，这种育种方法是行不通的；二倍体植物花药离体培养获得的单倍体是高度不育的；玉米就是利用杂种优势育种的典型实例。7.

7、 下列关于育种的叙述中，不正确的是(B)A .迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段B .诱变育种具有大幅度改良某些性状、快速、定向等优点C .单倍体育种是作为其他育种方式的中间环节来发挥作用的D .多倍体植物细胞通常比二倍体植物细胞大，有机物的含量高解析：杂交育种是常规的育种方法，目前仍是培育新品种的有效手段，如袁隆平的杂交水稻；诱变育种具 有大幅度改良某些性状的优点，但不是定向的；单倍体育种的特点是快速得到纯合子，可以作为其他育种 方式的中间环节；多倍体植株通常茎秆粗壮，有机物的含量高。(C)8. 如图中的分别表示不同的育种方式，相关叙述不正确的是AABB X wbbAbAAbb A

8、AbbAAaaBBbb AaaBBB.方式只适用于进行有性生殖的生物D .方式可以诱发基因突变产生新基因是杂交育种，它适 为诱变育种，A 方式应用的原理包括细胞全能性C 方式试剂处理的对象只能是萌发的种子解析：方式中对花药进行离体培养形成单倍体的过程中用到了细胞的全能性；方式 用于进行有性生殖的生物；方式 为多倍体育种，处理的对象为萌发的种子或幼苗；方式 产生新基因。9. 培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆（D）抗锈病（T） X纯种的矮秆（d）易染锈病（t）但）F1-雄配子一宀幼苗一一选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是A .过程是杂交B .过程可以使用秋水仙素

9、处理C .过程为有丝分裂D .过程必须经过受精作用解析：在该育种过程中，为杂交；为减数分裂产生配子的过程；为花药离体培养获得单倍体幼苗的过程；常用秋水仙素处理，使染色体数目加倍而恢复成正常纯合个体。10. 如图表示培育高品质小麦的几种方法。下列叙述正确的是（D）YYRR X yyrr*yyRRYyRrXh. yyRRJ YYyyKRrrA .图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种B. a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限C . a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子D .要获得yyRR, b过程需要进行不断自交来提高纯合率解析：图中a、b、c所示的育种方法分别是单倍体育种、

10、杂交育种、多倍体育种；a过程和c过程均是通过抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，a过程处理的是单倍体幼苗；自交过程能够提高纯合子的比例。11现有基因型为 aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙 述不正确的是（A）A .杂交育种可获得 AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期B .单倍体育种可获得 AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C 将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变D .多倍体育种获得的 AAaaBBbb，其染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期解析：杂交育种的原理是基因重组，杂交育种可获得AAbb，变异发生在减

11、数第一次分裂后期，A错误；利用单倍体育种方法获得 AAbb，首先让基因型为 aabb与AABB的个体杂交得 AaBb，然后取AaBb减数 分裂产生的配子 Ab进行花药离体培养得单倍体Ab，由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗使其染色体数目加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，B正确；人工D正确。诱变的原理是基因突变，C正确；有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，(D)12. 杂交玉米的种植面积越来越广，农民需要购买玉米杂交种。不能自留种子来年再种的原因是A自留种子发芽率低B 杂交种都具有杂种优势C. 自留种子容易患病虫害D.杂交种的有性繁殖后代会发生性

12、状分离13. 在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内获得大量的白粒矮秆麦种，通 常使用的育种方法是（A）A .自交育种B .诱变育种C .人工嫁接D .单倍体育种14杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是（C）A .根据杂种优势原理，从子一代中即可选出B .从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子C .既可从子二代中选出，也可从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种15.要将基因型为 AaBB的植物，培育出以下基因型的个体：AaBb，AAaaBBBB，aB。则对应的育种方法依次是（A）B .杂交育种、花药离体培养、多倍体育种D .多倍体育种、

13、花药离体培养、诱变育种(DDTT)，乙品种是矮秆不抗锈病(ddtt)。现将这两个品种A .诱变育种、多倍体育种、花药离体培养C .花药离体培养、诱变育种、多倍体育种16. 有两个纯种小麦品种，甲品种是高秆抗锈病进行下列3组实验，假如3组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题:甲品种从品种f 总兔卷萨h状稳是遗传的新品种龙谿离体培养©甲品种X乙品种"F " 叭幼苗甲品种种子卫鯉空世返地种植一多种人匚选择变异植株新品种(1)第组F2中所得矮秆抗锈病植株的基因型是是O第组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例为,不能作为性状稳定遗传的新品种的原因,此育种方法称为，其优点是 O

14、(3)第组育种方法所依据的原理是 ,但一般来说，在多种变异植株中符合要求的新品种比例较 的种子应当是萌发的(而非休眠的)种子，试阐述原因：16. 解析：图中的三种育种方法分别是杂交育种、(1) 第组中通过杂交得到的后代F1自交后，得到的其中ddTt自交后代会发生性状分离。(2) 第组中的若干植株中有四种类型的纯合子，各占 短了育种的年限。(3) 第组的育种方法为诱变育种，所应用的原理是基因突变。基因突变发生在 分裂旺盛的细胞更容易发生基因突变。答案：(1)ddTT、ddTt 后代会发生性状分离(2)1/4单倍体育种明显缩短育种年限(3)基因突变低 萌发的种子中细胞分裂旺盛更容易诱发基因突变17

15、. 香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。(1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制，其香味性状的表现是因为(选填“高”或“低”)。育种时所需处理单倍体育种、诱变育种。F2中ddT_占3/16，包含有ddTT和ddTt两种基因型;1/4,经秋水仙素处理单倍体植株后得到纯合子，缩DNA的复制过程中，所以导致香味物质积累。(2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种,交实验。其中，香味感病与香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是 杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为进行了一系列杂。上述性状类型（3）用纯合无

16、香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交， 给出两种合理的解释：在Fi中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象，最终发育成单倍体植株，这表明（4）单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成_花粉具有发育成完整植株所需的 若要获得二倍体植株，应在 时期用秋水仙素进行诱导处理。17. 解析：本题考查基因对性状的控制及杂交育种、基因突变和单倍体育种等有关知识。（1）由题意可知，A基因存在无香味物质积累，可能A基因控制合成的酶促进了香味物质分解，而a基因不能控制合成分解香味物质的酶。（2）根据杂交结果：抗病：感病=1 : 1，无香味：有香味=3 : 1，可知亲本的基因型为 Aabb、 AaBb

17、,贝U F1 为 1/8AABb、1/8AAbb、1/4AaBb、1/4Aabb、1/8aaBb、1/8aabb,其中只有 1/4AaBb、1/8aaBb 自交，才能获得能稳定遗传的有香味抗病植株（aaBB），所占比例为1/4x 1/4X 1/4 + 1/8X 1X 1/4 = 3/64o （3）正常情况下AA与aa杂交，所得子代为 Aa（无香味），偶尔出现的有香味植株有可能是发生了基因突变，可 能是某一雌配子形成时 A基因突变为a基因，或某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失；还可能是受到环境因素的影响而产生的。（4）花药离体培养过程中，花粉先经脱分化形成愈伤组织，再通过再分化形成单倍体

18、植株，此过程体现了花粉细胞的全能性，根本原因是花粉细胞中含有控制该植株个体发育所需 的全部遗传物质；形成的单倍体植株在幼苗期用一定浓度的秋水仙素处理，可形成二倍体植株。答案：（1）a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失（2）Aabb、AaBb 3/64（3）某一雌配子形成时，A基因突变为a基因某一雌配子形成时，含 A基因的染色体片段缺失（4）愈伤组织全部遗传信息 幼苗18.玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗 病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：Fi中抗病高（丁）o取适量的甲，用合适剂量的丫射线照射后种植

19、，在后代中观察到白化苗 4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高 秆1株（丙），将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取 秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株 另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。DNA，因此该基因不能正常 的特点，该变异类型属于请回答：（1）对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段 ，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有 O、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 原理是(3) 从基因组成看，乙与丙植株杂交

20、的Fi中抗病高秆植株能产生 _(4) 请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到Fi的过程。18解析：(1)从题意知白化苗是由于控制叶绿素合成的基因缺失了一段 这样的变异对生物不利，所以具有有害性的特点；由于是基因缺失了一段(2) 题干中用到射线照射，为诱变育种。杂交育种的原理为基因重组。(3) 由题干甲和丁杂交，子一代都为抗病高秆，可知抗病和高秆都为显性。由乙和丙杂交得到后代可知：抗病X不抗病7抗病、不抗病，所以亲本抗病基因型为 Aa，不抗病基因型为aa，矮秆x高秆矮秆、高秆, 所以亲本高秆基因型为 Bb，矮秆基因型为 bb,即乙的基因型为 Aabb、丙的基因型为 aaBb，所以Fi中抗 病高秆基因型为 AaBb ,乙的基因型为 Aabb、 答案：(1)表达有害性(2)诱变育种基因重组可以产生4种配子。 丙的基因型为基因突变(3)4种配子。DNA，不能表达出正常的