六年级语文上册期中测试五无答案人教新课标版

1、（人教新课标）六年级语文上册期中测试（五）班级姓名得分1. 看拼音写词语(10分)p1ngzhangf?nshqoq1zh1danshengkangkai()()()()()baachangtuotiezhanyangz1xunliulan()()()()()2. 给加横线的字选择正确的读音，画。(5分)肃立(sushu)参禅(chancan)秘诀(mimi)落空(lu?laa)看家(kankan)歼灭(jianqian)直奔(benban)乘车(ch?ngshang)提供(gongg?ng)5分)角色(jiaoju?)三.找出全对的一组，在括号里打，把不对的改正在括号里。(1 .匠心独运情不

2、自禁盛气凌人前俯后仰（）2 .小心意意栩栩如生居高临下乘风破浪（）3 .喜出忘外赞叹不已恍然大悟遮天蔽日（）4 .波澜壮阔纹丝不动拔地而起满山遍野（）四.根据要求写词语。（10分）1 .照样子，写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词例：（清楚）清晰（模糊）（）昂贵（）（）肯定（）（）爱怜（）（）渺小（）2 .照样子写词语。孤零零（ABB:弯弯曲曲（AABB:东张西望：前因后果：5. 给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（8分）1 .居高临下（）居所（）居功自傲（）奇货可居（）A积蓄；积B当；任C住的地方D处在）关系疏远（）2 .疏忽大意（）疏导交通（）志大才疏（A清除阻碍，使通畅B

3、关系远；不亲近；不熟悉C粗心大意D空虚E浅薄6. 按要求改写句子。（4分）1 .战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地？改为陈述句：2 .王宁说：“我要像李勤那样关心集体。”改为转述句：3 .敌人已经感觉到他们的前沿阵地不安全了。敌人没有胆量冒着我军的炮火出来搜索。（用关联词将两句话合为一句）4 .我的家乡是武汉人。（修改病句）7. 在括号里填上带有“看”的意思的词语。（4分）1 .我们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，真是心旷神怡。2 .我们（）先烈的遗像，心中升起一股敬意。3 .这里的书太多了，稍稍（）一下，也得花半天时间。4 .宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。

4、8. 重新排列下列句子。（5分）（）训练有素的宇航员并不紧张，他们知道，这是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象。（）他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个开关，还不时地和地面指挥中心联络着。（）一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下，升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。（）这时，宇航员感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。（）飞船饶地球飞行几圈后，径直向月球加速前进。9. 默写古诗，并按要求作答。（5分）石灰吟石灰吟是（）诗人（）所作，这首诗表现了（）。十.阅读短文，并回答文后的练习。（14分）一只贝一只贝，和别的贝一样，生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力

5、，嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在海滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人们都在说:“这孩子多漂亮！这漂亮的贝壳！”但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳，那是颗十分硬的石子

6、，无论如何不能挤碎它，又带着棱角，它只好受着内在的折磨。它的壳越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，它仍在沙滩上，壳已经破烂，很不完整了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。这时发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠!“珍珠？这是哪来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。（2分）重新（）重量（）血液（）血和肉（）（）可敬（）（）破烂（）1 .给下面加点的字选择正确的读音。硬壳（）keqiaozhongchong地壳（）系在额上（）xijixiexue关系（）2 .写出下列词语的近义词（4分）围拢（）玩腻（）稀罕3 .写出下列词语的反义词（4分）结束（）光洁（）丑陋4 .文中对贝壳的描写采用了拟人的修辞手法，请