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文档简介

1、杨井中学七年级地理学科导学案执笔人：杨丽薇 审核人：七年级共同体 课型：新授课 时间： 2013年11月12日星期二 小组： 姓名： 班级： 序号：集体备课备注集体备课备注课题：第四章第二节气温和降水（第二课时） 【学习目标】1、根据降水的数字资料,绘制降水量逐月分配图2、根据降水的气候资料,了解气候特点,能说出降水的变化规律【重难点】1、降水和生活的密切关系2、降水柱状图的阅读和绘制【学习过程】一、自主学习 1、结合课本P74回答下列各题（1）降水形成的条件:a_ b_（2）降水类型(结合课本上的概念,具体分析各种降水类型的发生原因及分布地区)降水类型形成原因对流雨地形雨锋面雨2、降水量的测

2、定(课本P75活动“降水量的测量”了解雨量器的使用方法.) 推算 怎样计算月降水量?年降水量?怎样计算某地多年的平均降水量?我国南北方差异我国南北方的差异体现在很多方面，其中不乏许多有趣的现象。南船北马：指传统交通运输方式。北方地区地形平坦开阔、河流少，南方地区河网密布。故北方地区以陆路运输为主，南方以水运为主。南涝北旱、南甘北甜、南稻北麦和南米北面：北方地区降水少，气温低，南方地区降水多，气温高。故北方多旱地，糖料作物以甜菜为主，粮食作物以小麦为主；南方多水田，糖料作物以甘蔗为主，粮食作物以水稻为主。由此影响人们的饮食习惯，北方人喜食面食，南方人好吃米饭。南尖北平和南敞北封：受气温和降水影响

3、，北方民居屋顶坡度小，墙体厚，以“防寒保温”为主，南方民居屋顶坡度大，墙体高，门窗多，以“通风散热”为主。南繁北齐：北方地区多为地势平坦的平原和高原，交通联系方便，老百姓交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大;南方地区多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往，久而久之便形成了各具地方特色的土话方言，故语言繁杂。南经北政：有句俗话说“北方出当官儿的，南方出经商的”。南轻北重：北方以重工业为主，南方以轻工业为主。南拳北腿：指的是武术套路。有歌为证：“南拳和北腿，少林武当功”。南柔北刚：指的是人的性格。南甜北咸：指的是人们的饮食口味。南矮北高：指的是人的身材。 二、共同探究1、结合课本

4、P76“世界降水的分布”读“雨极话雨”了解世界的“雨极” 被称为雨极的是_和_世界降水极不均匀，有的地区甚至多年滴雨不下，如：撒哈拉沙漠2、结合课本P75“世界年平均降水量图”了解各地降水的地区分布（1）根据以前学过的“等高线”“等温线”思考什么是等降水量线？等降水量线：_（2）比较赤道和两极地区哪里降水多？结合降水形成的条件分析原因。 规律：_（3）比较亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？简单说明原因。 规律：_（4）年降水量少于200毫米的地区主要在哪里？（提示：观察南北回归线附近） 规律：_（5）我们家乡的降水类型是哪种？年平均降水量大约是多少？降水主要集中在哪些月份？ _、_、_2、结合课本P76活动，认识气候资料的表示法 在实际应用中，人

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