五年级上信息技术教案使用Email软件_内教版（四起点）

1、.第十七课 使用E-mail软件课型:新授课课时安排:1课时教学目的:1,知识与技能学会安装Foxmail并建立电子邮件帐户;利用Foxmail接收并阅读邮件;纯熟运用Foxmail撰写和发送邮件.2,过程与方法通过任务学习并尝试操作,掌握邮件软件的安装和使用的一般方法;培养通过电子邮件与别人交流的才能.3,情感态度与价值观通过使用Foxmail,体验Foxmail电子邮件软件的强大功能和易用性;知道Foxmail是国产软件,激发学生的民族自豪感.教学重点:安装并使用Foxmail软件.教学难点:设置电子邮件帐户.教学方法与教学手段:任务驱动教学法,以完成一个个详细的任务为线索,把教学内容隐含

2、在每个任务之中,让学生自己根据提出的问题,经过考虑和老师的点拨,自己解决问题.本课把教学内容分解成四个相对独立的问题,学生的学习过程,也是解决问题的过程.老师是学生解决问题过程的组织者,在学生学习和解决问题的过程中进展适当的点拨.学生是解决问题,完成任务的主体,学生的问题解决了,老师的教学任务也就完成了.教学准备:下载好Foxmail的安装软件,放在共享文件夹供学生安装使用.统计好学生已申请的电子邮件地址,给每个学生发一封邮件.教学过程:内 容老师与学生活动设计意图一,谈话引入师:Outlook express大家都学过了,功能特别强大.但是宁宁使用起来总觉得有点不习惯.他在网上找到了一个由我

3、们中国人自己编写的电子邮件管理软件:Foxmail.这个软件的设计符合中国人的使用习惯,功能强大,具有很高的运行效率.今天我们就和宁宁一起来学着使用它吧!出示课题: 第十七课 使用E-mail软件引入本课教学目的二,安装Foxmail软件出示任务一:按照安装向导完成Foxmail软件的安装.告诉学生Foxmail安装软件的位置.指导学生看书,分析安装的步骤,讨论归纳软件安装的一般方法.要求学生完成后停留在完成界面,不要按"完成"按钮,以便下一步教学.学生根据任务一的要求尝试安装Foxmail软件.5.检查学生完成情况.学生学会安装软件的一般方法.三,设置电子邮件用户让学生按

4、"完成"按钮,出现设置用户向导界面.出示任务二:设置电子邮件用户.指导学生看书,让学生说说根据设置向导设置时要注意哪些地方用户名和邮件地址应该用自己申请的用户名和邮件地址.学生根据任务二的要求和步骤完成电子邮件用户的设置.4.学生设置邮件用户完成后,师:假如在同一台电脑上有几个人都想用Foxmail收发邮件怎么办 通过学习掌握电子邮件帐户的设置方法.四,接收并阅读电子邮件师:前面我们刚接触电子邮件时是通过什么方法收发邮件的 如今使用Foxmail就可以免去了繁琐的上网登陆过程,是非常简单,方便的事情.和宁宁一起试试吧!出示任务三:在Foxmail中接收并阅读电子邮件.让学生

5、翻开Foxmail软件,指导学生认识软件的使用界面.指导学生看书,自学接收邮件和阅读邮件的方法.学生尝试接收并阅读电子邮件,再说说邮件的内容是什么.5.师:你们都收到信了吗 是什么内容的 指名学生说说邮件的内容.掌握承受电子邮件的操作,并能自由阅读邮件.五,撰写并发送电子邮件师:大家收到信后一般会有什么想法呢 是不是也想发一封信啊 和宁宁学学怎么发电子邮件好吗 出示任务四:利用Foxmail发一封电子邮件.指导学生看书,自学撰写和发送电子邮件的方法.讨论撰写邮件时要注意些什么.公布老师或学生自愿公开的邮件地址,提供给学生练习发送邮件.学生尝试撰写并发送电子邮件.5.学生学会发送邮件后,简单介绍回复电子邮件的方法.6.指导学生自学美化邮件的方法.7.请收到同学发来邮件的说说是谁发来的,其邮件有什么特点,再让发送邮件的同学说说自己是怎样美化自己的邮件的. 会撰写电子邮件,并美化邮件的格式,能正确地掌握发送电子邮件的方法.教学评价过程性评价师:请每个同学给自己的好朋友发一封电子邮件.收到好友的邮件,也请你回复一封邮件.练习发送或回复邮件,体验通过电子邮件进展交流的快速与便捷.通过操作,稳固承受和发送电子邮件的方法.总结大家通过学习掌握了Foxmai