罗密欧读后感100字左右 罗密欧与朱丽叶的教案 .doc

1、罗密欧读后感100字左右 罗密欧与朱丽叶的教案 教学目的：1积累莎士比亚及与之有关的文学常识。2欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言；领悟戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对爱情的追求。3体会东西方文化表情达意的差异。教学重难点：欣赏戏剧语言，领悟戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对爱情的追求。教学课时： 课时教学方法：自读自赏讨论法教学过程：一、导入爱情是文学作品永久的主题。古往今来，不知有多少人为之倾倒，用挚热的感情唱出一曲曲爱的赞歌。尽管我们都衷心祝愿有情人终成眷属，文学史上还是留下了许多凄恻哀婉的爱情故事。这样的爱情悲剧我们接触过许多，谁能来举例?刘兰芝与焦仲卿、梁山伯与祝英台、贾宝玉与林黛玉今天我

2、们再来研读一篇爱情悲剧莎士比亚的罗密欧与朱丽叶。二、作家作品1、莎士比亚1564一1616，英国著名戏剧家，他的戏剧代表了文艺复兴时期人文文学的最高成就，也是欧洲以致世界文学的顶峰之一。从1590年起至16_年止的二十多年中，莎士比亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧三十七部。主要作品有：历史剧亨利四世，喜剧仲夏夜之梦、威尼斯商人，四大悲剧汉姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白，以及悲喜剧罗密欧与朱丽叶。马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。2、罗密欧与朱丽叶剧情意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇。一天，凯普莱特家举行浩大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下，戴

3、上假面具去参加。舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会完毕后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上，喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧非常冲动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。课文节选的就是这局部经劳伦斯神甫帮助，两人机密举行婚礼。后罗密欧刺死朱丽叶的表哥被放逐，朱丽叶也面临被逼婚的窘境。神甫给朱丽叶让她装死，不明真相的罗密欧赶到朱丽叶身边后自杀殉情。朱丽叶清醒后，发现爱人已死，于是用匕首完毕了自己的生命。在两人灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。三、阅读全文，理清思路1、学生朗读课文，考虑：节选局部是全剧的第二幕第二场，说说这场戏主要讲

4、了什么。是讲两人花园相会的，简称“阳台会”。它描写的是罗密欧在凯普莱特家花园里与朱丽叶幽会的情景。表白热烈而真挚，表达了他们追求幸福，向往美妙将来的人文思想。2、理清课文脉络情节。请同学划分文章层次构造明确：一 两人独白，表达相思二 两人对白，说爱盟誓三 两人定情，不忍离别四、问题探究，理解以下句子。、没有受过伤的人才会嘲笑别人身上的创痕。明确：“受过伤”指的是感情的创伤，这句话表达了罗密欧陷入了对朱丽叶的深深思念之中而不能自拔，显示了他内心的慌乱与焦灼。2、朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！明确：把朱丽叶比作“太阳”，表达了朱丽叶在罗密欧心中至高无上的地位。“太阳”在西方文学文化中象征着圣

5、洁与美丽。正如诗经、楚辞里常用香草、鲜花比喻美人、贤臣等等。3、因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。明确：这是罗密欧的独白。“凡人”是庸俗的，而“天使”是圣洁的，用这些字眼来表达罗密欧对朱丽叶的仰慕之情。4、我没法告诉你我叫什么名字。亲爱的神明，我痛恨我自己的名字，因为它是你的仇敌；要是把它写在纸上，我一定把这几个字撕成粉碎。明确：这句话写出了罗密欧对封建世俗的仇恨，“撕成粉碎”是表现他向封建伦理发起的强有力的挑战。5、“不用起誓吧；或者要是你愿意的话，就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信

6、你的。”明确：在朱丽叶眼中，上帝是不存在的，自然界的万物包括月亮也是不可靠的，唯一值得信赖的就是情人自身。五、领悟鉴赏：1、领悟重点该剧主要刻画了怎样的人物形象?提示：罗密欧与朱丽叶描写一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻，结果自杀的故事，揭露了封建制度的残酷无情，同时歌颂了青年男女纯洁坚贞的爱情，表达了作者早期的人文思想。剧中的女主人公朱丽叶是一位名门闺秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少女，她爱上罗密欧后，爱情灼热的火焰在她身上立即变成一股不可遏止的力量。她变得大胆起来了，再也不是俯首帖耳，唯父母之命是听的闺秀了。月夜中，她自言自语，道出了对罗密欧的

7、爱慕与思念，留神上人突然出如今眼前的时候，她抛弃了少女的矜持，英勇地冲破封建束缚，彻底抛弃了封建家族观念，大胆地表白了自己的爱情，显示了她是一个坚决果断的表达了时代精神的资产阶级新女性。罗密欧也是一个具有人文生活理想的新时代的青年，为了追求个人幸福生活。他敢于挣脱封建伦理观念的束缚。他出生于名门贵族，热爱生活，有理想，为了纯洁的爱情。他敢于对抗封建制度，视死如归，虽赴汤蹈火在所不惜，显示了人文者为追求幸福生活，实现生活理想的宏大的精神力量。如何理解罗密欧与朱丽叶的爱情表白?提示：罗密欧与朱丽叶都是出自名门贵族，他们的身上不可防止地带有封建思想的烙印。但当他们相爱后，立即有了一股无穷的力量，敢于

8、冒着极大的危险而偷偷相会，这次相会是偶尔的。但从感情开展的趋势看，又是必然的。当这对相爱的人见面之后，罗密欧与朱丽叶再也顾不上封建权力和封建伦理观念，他们大胆追求爱情，向对方互诉衷情。他们的表白是热烈而真挚的，是纯真而果敢的。这正表达了他们追求幸福，向往美妙将来的人文思想。在该剧的结尾处，罗密欧说愿意做朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿。该怎样理解?提示：罗密欧敢于冒着极大的危险去见朱丽叶，足见他对朱丽叶的爱慕之切和思念之深，在罗密欧的心目中，朱丽叶的美丽是无与伦比的。处于情感顶峰上的恋人都心甘情愿地失去自我，把自己完全地融进对方的身体和灵魂里去。这种融会不是自由的丧失，而且获得最大的自由。2、剖析难点怎样理解该剧所蕴含的人文思想?提示：人文是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级在反封建、反斗争中形成的一种思想体系。它反对一切以神为本的旧观念，宣传人是宇宙的主宰；反对封建思想，赞美爱情是人类最崇高的感情。罗密欧与朱丽叶本是一见钟情，互生爱慕，但受封建家族世仇的影响，却难成眷属。面对伦理观念的重重阻隔，他们机密相会，互诉衷情，英勇地追求着自己的爱情，追求着自