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文档简介
1、Unit Unit 5 5 What do they do?What do they do?( (Story time &Grammar Story time &Grammar time)time)执教:执教: 城头小学城头小学 万琴万琴 Tip:当你和他们面对面,:当你和他们面对面,你知道如何询问你知道如何询问对方对方的职业吗?的职业吗?Activity 1: a. say and write(拿出你的活动单,小组讨论说一说,并写下你的答案。)a workera waitera farmera driverWhat do you do?Im a a doctora teach
2、era cooka nursea policemanActivity 1:b.say and write(拿出你的活动单,小组讨论说一说,并写下你的答案。)What does he/she do?Hes/Shes a Tip:你知道如何询问:你知道如何询问他他/她她的职业吗?的职业吗?Tip: 看到图片快速说看到图片快速说出单词,看到出单词,看到 大大声说声说“Bomb!”。Activity 1:b. say and write(拿出你的活动单,小组讨论说一说,并写下你的答案。)What does do?Hes/Shes a Hes a teacher.He teaches English.S
3、hes a writer.She writes stories.Hes a doctor.He helps sick people.Shes a factory worker.She makes sweets.Tip:你还记得如何询问:你还记得如何询问他们父母他们父母的职业吗?的职业吗?teach English. I helps sick people. He makes sweets. She teaches English. HeTip: 当当主语主语是是第三人称单数第三人称单数时,时,动词动词后面要加上后面要加上s或或es,简称动词的,简称动词的“三单三单”形式。形式。teachert
4、eacheswriterwritesdoctorhelpsworkermakesTip:打开书打开书50页页,想一想想一想,写一写写一写teacherdoctorMy family membersHelllo,Im_.Im a_.My father is a _.He_.My mother is a _.She _.My brother is a _.He _.My sister is a _.She _.I love them very much,and they love me,too.Tip:1.Tip:1.你最希望自己的家人做什么职业呢你最希望自己的家人做什么职业呢? ?选择以下单词填
5、一填选择以下单词填一填, ,说一说说一说. .不认识的职业不认识的职业可以用汉语说哦。可以用汉语说哦。 2.2.也可以用本课学过的职业单词哦也可以用本课学过的职业单词哦. .shopkeeper(店主)(店主)accountant(会计会计)actor(演员)(演员) hairdresser(理发师)(理发师) farmerworkerbeautician(美容师)(美容师) engineer(工程师)(工程师) a cookActivity2Think and write Hello,Im Lucy.Im a student. My father is a ,he sick people.
6、My mother is a ,she English. My uncle is a ,he a taxi. My aunt is a ,she so many fruit trees. I love them very much, and they me,too.Tips: 1.认真听歌曲,根据歌词内容补全句子。认真听歌曲,根据歌词内容补全句子。 2.小组内讨论出最佳答案,选一名代表进行汇报!小组内讨论出最佳答案,选一名代表进行汇报!doctorhelpsteacherteachesdriverdrivesfarmergrows 种植loveActivity 3:Watch and complete (欣赏歌曲,完成填空。欣赏歌曲,完成填空。)Tip: 当当主语主语是是第三人称单数第三人称单数时,时,动词动词后面要加上后面要加上s或或es,简称动词的,简称动词的“三单三单”形式。形式。People work to make life better.Respect every job!人们工作让生活更美好,尊重每一份人们工作让生活更美好,尊重每一份职业!职业!工作工作2. 写:写:抄写书抄写书上上51页的句子一页的句子一遍。遍。1.说:说:试着用试着
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