2015体育水平三教案

1、衡阳市愉景新城小学电子教案 科 目：体 育 年 级：水平三 教 师：何燕君 第1课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数

2、；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧撑20次224421232小基本部分一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）重点：掌握全身用力的动作要领；难点：出手时机的掌握二、游戏：圈篮球重点：体验配合在集体项目中的作用。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *1、布置进行专门练习。2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）二、组织： 1-X报数后同一数分在一组。1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。2、学生分组进行配合和战术练习；3、开始游戏1、学生进行专门练习；2、

3、认真听教师讲解、示范；3、积极进行练习；4、仔细体会，积极提高；1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、认真进行游戏42多511多11712中中上结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。多3小小结重难点没有掌握，出手要么太早，要么太晚，腰身的力量没有发挥出来第2课教材一、韵律活动和舞蹈二、投掷：双手上步前抛实心球。目标认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；

4、技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、 韵律活动和舞蹈：重点：基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作难点：能踏准音乐的节拍做

5、动作。二、投掷：双手上步前抛实心球。重点：连贯做出上步前抛实心球动作。难点：快慢节奏正确合理。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3、教师进行讲解和简单示范；4、教师分步进行教授。二组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、不懂就问，认真提高；1、认真体会动作

6、；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？22多多2多多61414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结高年级学生对于韵律操不是很感兴趣，有点扭捏，教师应给学生做好思想工作 第3课教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、技巧：组合动作。目标认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；技能：能在空中做出蹲踞动作；情感：积极练习，同学间能互相帮助；负荷：发展弹跳和腿部力量。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部

7、分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、 跳跃：蹲踞式跳远；（分组轮换）重点：在空中做出蹲踞动作；难点：蹲踞动作到位。组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）3学生做蹲踞式跳远练习；4巡视指导，纠正错误动作。1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2在不断的练习中改进和提高

8、动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互配合，共同提高。2多6433631612中中上二、 技巧：组合动作。（分组轮换）重点：改进和提高组合动作的质量。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻4、女生复习前段动作；5、女生完整动作练习；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结沙坑的沙土太薄了，无法实现蹲距式跳远 第4课教材一、韵律活动和

9、舞蹈：韵律球操；二、投掷：单手推实心球（1千克）目标认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：124

10、22232小基本部分一、 韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点：动作连贯、到位。组织：四列横队* * * * * * * * * * *1教师讲解本课内容2组织学生观看示范（录像）3指导学生进行模仿练习4安排学生分组体会动作；5配乐连贯练习；1、认真听讲；2、仔细观察，认真比划；3、积极练习，初步体会；4、认真体会，不断总结；5、敢于想象，敢于创新；224422多多61612中中二、 投掷：单手推实心球（1千克）重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；难点：动作连贯、协调。二组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2

11、、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行单手推实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想你的问题出在哪？结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结韵律操没有教学时间第三周 第一节课次5内容1、起式 2、野马分鬃教学目标1、初步掌握正确的运动方法与要领2、发展上下肢力量，提高身体综合素质3、培养学生对太极拳的兴趣顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的

12、内容和任务。二、准备活动：1头部运动 2肩部饶环3扩胸运动 4体转运动 5体侧运动 6体前屈7下蹲运动 8踢腿运动9弓步压腿 10仆步压腿1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：1教师先示范后领做2.学生按节拍进行练习要求：1.动作舒展，用力适度2.充分活动开各部位的关节、肌肉，避免运动受伤全班学生组织：成四列横队站立××××××××××××××（图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋

13、3见习生认真观摩，进行适当活动基本部分1、起式：动作要点：两脚开立，两臂前举，屈膝按掌（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习四列横队成体操队形散开× × × × × × × ×× × × × × × × ×× × × ×

14、; × × × ×× × × × × × × ×（图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分2.野马分鬃动作要点：A收脚抱球，左转出步，弓步分手。B后坐撇脚，跟步抱球，右转出步，弓步分手。C后坐撇脚，跟步抱球，左转出步，弓步分手。3.起式野马分鬃（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习（1）教

15、师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（同图二场地设计教学回顾学生第一次接触太极，有点摸不着北，打的有点像机器舞，建议给孩子先观看

16、视频时间第三周 第二节课次6内容1、起式 2、野马分鬃教学目标1、初步掌握正确的运动方法与要领2、发展上下肢力量，提高身体综合素质3、培养学生对太极拳的兴趣顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1头部运动 2肩部饶环3扩胸运动 4体转运动 5体侧运动 6体前屈7下蹲运动 8踢腿运动9弓步压腿 10仆步压腿1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：1教师先示范后领做2.学生按节拍进行练习要求：1.动作舒展，用力适度2.充分活动开各部位的关节、肌肉，避免运

17、动受伤全班学生组织：成四列横队站立××××××××××××××（图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋3见习生认真观摩，进行适当活动基本部分1、起式：动作要点：两脚开立，两臂前举，屈膝按掌（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习四列横队成体操队形散开&#

18、215; × × × × × × ×× × × × × × × ×× × × × × × × ×× × × × × × × ×（图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分2.野马分鬃动作要点：A收脚抱球，左转出步，弓步分手。B后坐撇脚，跟步抱球，右转出步，弓步分手。C后坐撇脚，跟步抱

19、球，左转出步，弓步分手。3.起式野马分鬃（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；

20、（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（同图二场地设计教学回顾左右野马分鬃，方向有点混，弓步转身后坐，上步抱球时大部分学生重心起的太高，需要多强调。时间第四周 第一节课次7内容1.复习：起式、野马分鬃2.新授：白鹤亮翅教学目标1.通过复习让95%以上的同学能够熟练的掌握已学动作2.能让大部分学生初步掌握新授动作3.通过练习培养学生团结合作的精神顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容

21、和任务。二、准备活动：1头部运动 2肩部饶环3扩胸运动 4体转运动 5体侧运动 6体前屈7下蹲运动 8踢腿运动9弓步压腿 10仆步压腿1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：1教师先示范后领做2.学生按节拍进行练习要求：1.动作舒展，用力适度2.充分活动开各部位的关节、肌肉，避免运动受伤全班学生组织：成四列横队站立××××××××××××××（图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋3见

22、习生认真观摩，进行适当活动基本部分1.复习：起式、野马分鬃教法：1.让学生闭眼冥想一分钟，回忆一下上节课所学内容（教师口令引导）2.在教师的带领下进行12次回忆性练习 3.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。组织：成四列横队（同图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分2.新授：a.白鹤亮翅动作要点： 跟半步胸前抱球，后坐举臂，虚步分手。3.复习：起式野马分鬃白鹤亮翅搂膝拗步教法：1.教师示范讲解、带领学生进行模仿练习2.学生听口令提示集体复习3.分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力4.以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议5.

23、按口令集体复习教法：1.在教师的带领下进行12次回忆性练习 2.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（同图二）场地设计教学回顾学生不会自主练习，分组练习时不会喊口令，教会学生喊口令。时间第四周 第二节课次8内容1.复习：起式、野马分鬃、白鹤亮翅 2.新授：搂膝拗步目的1.通过复习让95%以

24、上的同学能够熟练的掌握已学动作2.能让大部分学生初步掌握新授动作3.通过练习培养学生团结合作的精神顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1头部运动 2肩部饶环3扩胸运动 4体转运动 5体侧运动 6体前屈7下蹲运动 8踢腿运动9弓步压腿 10仆步压腿1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：1教师先示范后领做2.学生按节拍进行练习要求：1.动作舒展，用力适度2.充分活动开各部位的关节、肌肉，避免运动受伤全班学生组织：成四列横队站立××

25、××××××××××××（图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋3见习生认真观摩，进行适当活动基本部分1.复习：起式、野马分鬃、白鹤亮翅教法：1.让学生闭眼冥想一分钟，回忆一下上节课所学内容（教师口令引导）2.在教师的带领下进行12次回忆性练习 3.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。组织：成四列横队（同图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分2.新授.搂膝拗步动作要点：A左转落手，右转收脚举臂，出步屈肘， 弓步搂推。B后坐撇脚

26、，跟步举臂，出步屈肘，弓步搂推。C后坐撇脚，跟步举臂，出步屈肘，弓步搂推。3.复习：起式野马分鬃白鹤亮翅搂膝拗步教法：1.教师示范讲解、带领学生进行模仿练习2.学生听口令提示集体复习3.分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力4.以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议5.按口令集体复习组织：成四列横队（同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（

27、同图二）场地设计教学回顾搂膝拗步的关键点搂膝没有出来，教师应该重点强调。时间第五周 第一节课次9内容1.复习：起式、野马分鬃 白鹤亮翅、搂膝拗步2.新授：手挥琵琶 目的1.通过复习让95%以上的同学能够熟练的掌握已学动作2.能让大部分学生初步掌握新授动作3.通过练习培养学生团结合作的精神顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：游戏：打野鸭1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：1 教师讲解游戏规则分组游戏要求：1.遵守游戏规则2.注意安全全班学生组织：

28、成四列横队站立×××××××××××××× （图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋3见习生认真观摩，进行适当活动基本部分1.复习：起式、野马分鬃、白鹤亮翅、 搂膝拗步教法：1.让学生闭眼冥想一分钟，回忆一下上节课所学内容（教师口令引导）2.在教师的带领下进行12次回忆性练习 3.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。组织：成四列横队（同图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分2.新授：a.手挥琵琶动作要点：

29、跟步展手后坐挑掌虚步合臂。3.复习：起式野马分鬃白鹤亮翅搂膝拗步手挥琵琶教法：（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习教法：1.在教师的带领下进行12次回忆性练习2.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。 组织：成四列横队（同图二） 组织：成四列横队（同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌

30、肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（同图二）场地设计教学回顾手挥琵琶意在挥，很多同学找不到挥的感觉，动作过于僵硬，提示学生想象弹琵琶的感觉。时间第五周 第二节课次10内容1.复习：起式、野马分鬃 白鹤亮翅、搂膝拗步、手挥琵琶 2.新授：倒卷肱目的1.通过复习让95%以上的同学能够熟练的掌握已学动作2.能让大部分学生初步掌握新授动作3.通过练习培养学生团结合作的精神顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：游戏：打野鸭1、集合整队，清点人数

31、2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：2 教师讲解游戏规则分组游戏要求：1.遵守游戏规则2.注意安全全班学生组织：成四列横队站立×××××××××××××× （图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋3见习生认真观摩，进行适当活动基本部分1.复习：起式、野马分鬃、白鹤亮翅、 搂膝拗步教法：1.让学生闭眼冥想一分钟，回忆一下上节课所学内容（教师口令引导）2.在教师的带领下进行12次回忆性练习 3.在教师的口令

32、引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。组织：成四列横队（同图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分新授.倒卷肱动作要点： 两手展开提膝屈肘撤步错手后坐推掌。(重复三次)3.复习：起式野马分鬃白鹤亮翅搂膝拗步手挥琵琶倒卷肱教法：（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习教法：1.在教师的带领下进行12次回忆性练习2.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。 组织：成四列横队（同图二） 组织：成四列横队（

33、同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（同图二）场地设计教学回顾后坐推掌，一定要强调坐，坐着两手交错推掌时间第六周 第一节课次11内容1.复习：起式、野马分鬃 白鹤亮翅、搂膝拗步 手挥琵琶 倒卷肱2.新授：左揽雀尾 右揽雀尾目的1.通过复习让95%以上的同学能够熟练的掌握已学动作2.能让大部分学生初步掌握新授动作 3.通过练习培养学生团结合作的精神顺序教学内容师生活动教学组织数时强准

34、备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：游戏：打野鸭1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：3 教师讲解游戏规则分组游戏要求：1.遵守游戏规则2.注意安全全班学生组织：成四列横队站立×××××××××××××× （图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋3见习生认真观摩，进行适当活动基本部分1.复习：起式、野马分鬃 白鹤亮翅

35、搂膝拗步 手挥琵琶 倒卷肱2.新授：a.左揽雀尾动作要点： 右转收脚抱球，左转出步，弓步棚臂，左转随臂展掌，后坐右转下捋，左转出步搭腕，弓步前挤，后坐分手屈肘收掌，弓步按掌。教法：1.让学生闭眼冥想一分钟，回忆一下上节课所学内容（教师口令引导）2.在教师的带领下进行12次回忆性练习 3.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。教法：（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习组织：成四列横队（同图二）组织：成四

36、列横队（同图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分b. 右揽雀尾动作要点： 后坐扣脚、右转分手，回体重收脚抱球，右转出步，弓步棚臂，右转随臂展掌，后坐左转下捋，右转出步搭手，弓步前挤，后坐分手屈肘收掌，弓步推掌3.复习：起式野马分鬃白鹤亮翅搂膝拗步手挥琵琶倒卷肱左揽雀尾 右揽雀尾。教法：同上教法1.在教师的带领下进行12次回忆性练习2.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极

37、放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（同图二）场地设计教学回顾1、在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正。2、在小组练习新动作时大家练的很认真,气氛很热烈。时间第六周 第二节课次12内容1.复习：起式、野马分鬃 白鹤亮翅、搂膝拗步 手挥琵琶 倒卷肱 左揽雀尾 右揽雀尾 2.新授：单鞭 云手 单鞭目的1.通过复习让95%以上的同学能够熟练的掌握已学动作2.能让大部分学生初步掌握新授动作 3.通过练习培养学生团结合作的精神顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师

38、生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：游戏：打野鸭1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：4 教师讲解游戏规则分组游戏要求：1.遵守游戏规则2.注意安全全班学生组织：成四列横队站立×××××××××××××× （图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋3见习生认真观摩，进行适当活动基本部分1.复习：起式、野马分鬃、白鹤亮翅、 搂膝拗步、手挥琵琶 、 倒卷肱、左

39、揽雀尾 右揽雀尾教法：1.让学生闭眼冥想一分钟，回忆一下上节课所学内容（教师口令引导）2.在教师的带领下进行12次回忆性练习 3.在教师的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。组织：成四列横队（同图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分2.新授：a单鞭动作要点： 左转扣脚，右转收脚展臂，出步勾手，弓步推举手b.云手动作要点： 右转落手，左转云手，并步按掌，右转云手、出步按掌。(注：重复两次)。C.单鞭 动作要点：斜落步右转举臂，出步勾手，弓步按掌。3.复习：起式野马分鬃白鹤亮翅搂膝拗步手挥琵琶倒卷肱左揽雀尾 右揽雀尾。教法：（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提

40、示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）按口令集体复习教法同上教法同上组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（同图二）场地设计教学回顾1.小组复习广播操的气氛,而且敢于给同伴纠正错误

41、动作，并能主动的向教师请教。2.一小组分散练习的效果很好，能调动同学们的积极性。时间第七周 第一节课次13内容1.复习：起式野马分鬃 白鹤亮翅、搂膝拗步 手挥琵琶 倒卷肱 左揽雀尾 右揽雀尾 单鞭 云手 单鞭 2.新授：高探马 右蹬脚 双峰贯耳目的1.通过复习让95%以上的同学能够熟练的掌握已学动作2.能让大部分学生初步掌握新授动作 3.通过练习培养学生团结合作的精神顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：游戏：打野鸭1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装

42、教法：5 教师讲解游戏规则分组游戏要求：1.遵守游戏规则2.注意安全全班学生组织：成四列横队站立×××××××××××××× （图一）要求：1严格遵守课堂纪律和要求2上课着装要求运动服与运动鞋3见习生认真观摩，进行适当活动基本部分1.复习：起式、野马分鬃、白鹤亮翅、 搂膝拗步、手挥琵琶 、 倒卷肱、左揽雀尾、右揽雀尾、单鞭、云手、 单鞭 教法：1.让学生闭眼冥想一分钟，回忆一下上节课所学内容（教师口令引导）2.在教师的带领下进行12次回忆性练习 3.在教师

43、的口令引导下进行自主练习，教师进行巡回指导。组织：成四列横队（同图二）顺序教学内容师生活动教学组织数时强基本部分2.新授：a.高探马动作要点： 跟步后坐展手 虚步推掌b. 右蹬脚 动作要点：收脚收手，左转出步，弓步划弧，合抱提膝，分手蹬脚。C. 双峰贯耳动作要点：收脚落手，出步收手，弓步贯拳3.复习：起式野马分鬃白鹤亮翅搂膝拗步手挥琵琶倒卷肱左揽雀尾 右揽雀尾 高探马 右蹬脚 双峰贯耳教法：（1）教师示范讲解、带领学生进行模仿练习（2）学生听口令提示集体复习（3）分组复习，练习时同组学生相互观摩，并指出对方错误动作，培养学生分析、解决问题的能力（4）以小组为单位轮换演示动作，教师进行评议（5）

44、按口令集体复习教法同上教法同上组织：成四列横队（同图二）组织：成四列横队（同图二）结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结（1）技术学习情况；（2）课堂纪律情况3、师生道别教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处。组织：成四列横队（同图二）场地设计教学回顾教会学生掌握重心，蹬腿时支撑腿膝盖后伸，深吸气。时间第七周 第二节课次14内容1.复习：起式、野马分鬃 白鹤亮翅、搂膝拗步 手挥琵琶 倒卷肱 左揽雀尾 右揽雀尾 单鞭 云手 单鞭 高探马 右蹬脚 双峰贯耳2.新授：转身左蹬脚 左下势独立目的1.通过复习让95%以上的同学能够熟练的掌握已学动作2.能让大部分学生初步掌握新授动作 3.通过练习培养学生团结合作的精神顺序教学内容师生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：游戏：打野鸭1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务， 4、安排见习生，检查服装教法：6 教师讲解游戏规则