7.3苏联社会主义改革与挫折教案

1、7.3苏联社会主义改革与挫折 教案7.3苏联社会主义改革与挫折教学目标知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握 新经济政策制定的历史背景、内容、实施的意义；苏维埃社 会主义共和国联盟的成立；苏联社会主义工业化方针和农业 集体化方针的确定；五年计划的实施；苏联社会主义改造和 建设中的重大缺陷；1936年苏联宪法； 斯大林的经济政治体 制；对斯大林个人崇拜的盛行；苏联的大清洗运动。2能力方面：通过引导学生分析新经济政策的实施， 培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础和上层建筑的 辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。通过引 导学生分析苏联高度集中的经济政治体制，培养学生运用现 象和

2、本质、人民群众及个人在历史中作用的辩证唯物主义、 历史唯物主义观点，评价历史事件和历史人物的能力。3态度价值观方面：通过对新经济政策作用的分析， 使学生认识：国家政策的制定，必须符合国情、符合人民利 益，才能够得到人民的支持，才能够有利于调动人民的积极 性。由此苏俄的经济很快得到了恢复和发展。通过对苏联社 会主义建设的伟大成就的讲述和分析，使学生认识：社会主 义制度的优越性。对学生进行热爱社会主义的教育。通过对 高度集中的经济政治体制形成的分析，使学生认识：苏联在 取得经济建设巨大成就的同时，也逐渐形成了以斯大林为首 的高度集中的经济政治体制，即所谓苏联模式，致使个人崇 拜盛极一时。它的缺点和

3、弊端成为后来苏联经济发展的严重 障碍。4学法指导方面：引导学生从宏观的角度认识苏联的 社会主义建设成就和问题，注意横向对比。重点、难点分析重点分析：新经济政策的实施和苏联社会主义建设的 巨大成就是本节重点。新经济政策对苏联国民经济的恢复起 了重要作用，它为苏联的社会主义经济建设奠定了基础。社 会主义建设的成就是本节课的主要内容，也是对学生进行热 爱社会主义教育的很好素材。2难点分析：对斯大林的经济政治体制的评价是本节 的难点。学生受经验、阅历、理论水平的制约，对事物往往 持绝对否定或绝对肯定的看法。苏联的社会主义经济建设既 取得重大成就，又存在着严重问题。要让学生通过本节课的 学习，对社会主义

4、有一个辩证的认识，并不容易。教学中应 让学生认识，苏联模式曾经在苏联的社会主义经济建设中起 了重要作用，它既对经济建设发挥了重要的积极作用；又成 为后来苏联经济发展的严重障碍。苏联模式是在特定的历史 环境中产生的，它不能等同于社会主义制度，而只能看作是 建设社会主义的一种探索。这种探索对中国等其他社会主义 国家有重要影响。在一节课时的有限时间里让学生领会清楚 此问题是困难的，只能有一个简略的认识。课堂教学设计 师：我们前面曾经学习了俄国的十月革命，请同学们回 忆，苏维埃政权建立起来后能不能一心进行经济建设呢？为 什么？生： 师：对，帝国主义和国内的反动势力是不会允许苏维埃 建成的。这就使苏维埃

5、俄国在建立后又经历了三年的国内战 争，1921年苏维埃政权才把工作的重心转移到经济建设上来， 这就是我们今天要学习的内容。一、新经济政策的实施新经济政策的制定师：请同学们阅读课文回答，1921年苏俄的国内形势如 何？生： 师：第一，连年战争使苏俄的国民经济遭到严重破坏。 日用物品严重缺乏，人民生活困苦不堪。第二，经济破坏造 成严重的政治后果，由于缺乏粮食和原料使多数工厂无法开 工，许多工人迫于饥饿，离开工厂跑回农村。工人阶级队伍 涣散，农村形势更为严峻，广大农民不肯再接受战时共产主 义政策，他们强烈反对余粮收集制，要求经营自由和贸易自 由。农民的不满影响到军队，1921年2月，波罗的海舰队的

6、主要基地喀琅斯塔得发生水兵兵变， 被迅速平息下去。可是， 苏维埃政权的处境仍十分危急。列宁说： “我们在1921年春天遭到严重的经济危机和政治危机” 。在这种形势下，1921年3月列宁主持召开俄共“十大” ，制定了新经济政策。2新经济政策的要点 师：列宁在会上作了关于以实物税代替余粮收集制的报 告。根据列宁的报告大会通过决议，决定废止余粮收集制实 行粮食税。从此，开始了从战时共产主义政策向新经济政策 的过渡。新经济政策包含多方面、多层次的广泛内容，它是 在探索过程中逐步制定，不断完善的。第一，农业方面：规 定农民交纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换 物品。粮食税的税额比余粮收集制大为

7、减少，19211922年度全国税额比上年度减少43.3。1922年，政府通过土 地法令大纲 ，允许农民自由使用土地和在苏维埃监督下出 租土地和雇佣工人。第二，工业方面：在坚持发展社会主义 大生产和国家掌握国民经济命脉的前提下，将部分国有企业 以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业。允许外 国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股 份公司。国家把一部分小企业发还原主经营，又把一批中小 工厂和商店租借给本国的合作社或个人。这些租让和租借企 业由私人经营，所有权属于国家。承租者必须接受国家监督 指导。遵守苏维埃法令，按期交纳租金和一定比例的利润， 到期把企业完好地交还苏维埃国家。第三

8、，流通方面：废除 国家配给制和国家贸易垄断制。在坚持国家计划领导的前提 下，实行自由贸易制，大力发展社会主义商品经济。1921年5月通过关于交换的法令，宣布实行产品交换。后因实物交 接在实践中行不通，遂放弃产品交换的作法，并取消商业的 地区范围限制， 允许私人自由贸易。 为了促进市场贸易，1921年10月政府重建国家银行， 统一管理货币流通事务。 第四， 分配制度的改革：废止平均主义的实物分配制，实行以工人 技术熟练程度和生产效率为标准的劳动报酬级差制。为了更 好地贯彻物质利益原则， 采取了多种分配形式， 如计时工资、 计件工资、奖励制、提成制、分红制等。2新经济政策实施的意义 师：给同学们几

9、分钟结合内容讨论、分析，新经济政策 实施的意义是什么？生： 师：新经济政策实施的主要意义是：第一，新经济政策 的实施使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。它 满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，巩固 了工农联盟，使苏维埃政权日益巩固。第二，它探索了在小 农国家里建设社会主义的途径和方法，推动了生产力的发展， 为在苏联实现社会主义工业化和农业集体化，从资本主义向 社会主义过渡，创造了条件。第三，它的一些原则和经验， 为国际共产主义运动提供了宝贵的历史经验，是马克思主义 理论的重大发展。同学们再思考一下，由新经济政策的实施 你有什么认识？生：师：社会主义的本质是发展社会生产力，

10、全面提高人 民的物质文化生活水平。社会主义不抓经济建设，政权就不 可能巩固。 从某种意义上说， 这就是经济基础决定上层建筑。 苏俄为什么建立之后不大力发展社会生产力呢？客观条 件不允许。当时首要解决的问题是战胜国内外敌人，主要矛 盾是阶级矛盾。我们还应认识到执政党制定政策，一定要 从实际出发，要实事求是，否则就要犯错误。3苏联的成立师：苏联成立之前，约有20个苏维埃共和国和若干自 治州。进入国民经济恢复时期，经济、文化建设和国防、外 交斗争在客观上要求各苏维埃共和国联合起来结成正式的 同盟。1922年12月，召开了苏维埃社会主义共和国联盟苏 维埃第一次代表大会，苏联成立。最初加入苏联的有四个加

11、 盟共和国。统一的联盟国家的成立，提高了苏联的国际地位 和声望，加强了国内各民族的团结合作， 推动了政治、经济、 文化和国防事业的发展。二、苏联的社会主义改造和建设列宁的逝世师：1924年1月21日，伟大的革命导师列宁逝世。列 宁是一个伟大的马克思主义者，他对俄国的革命和建设，对 国际共产主义运动、马克思主义的发展都作出了重大贡献。 请同学们课下思考并归纳列宁的贡献。2苏联社会主义改造和建设的巨大成就 师：列宁逝世后，苏联主要在斯大林的领导下进行社会 主义建设。国民经济恢复基本完成后，苏联仍然是一个只能 输出农产品、输入机器装备的落后农业国。为了用现代技术 改造落后的工业农业，为了增强国防力量

12、以维护民族独立，为了给社会主义建立强大的物质技术基础，1925年12月召 开的联共“十四大”通过了社会主义工业化的方针，决定把 苏联从农业国变为工业国。这次大会，标志着有计划、大规 模实现社会主义工业化时期的开始。社会主义工业化是在十 分艰难困苦的历史条件下进行的。国际上苏联受到帝国主义 的包围和威胁，国内原有的经济文化和技术基础十分落后， 资金又十分短缺，而且社会主义工业化在人类历史上是史无 前例的事业，没有成功的经验可供借鉴。苏联党和人民在社 会主义工业化的道路上勇于探索，开拓前进。1927年末，苏 联的工业生产达到并超过第一次世界大战前最高水平。然而， 以落后的个体小农经济为基础的农业，

13、不能适应工业的迅速 发展。1927年12月，联共“十五大”通过了逐步开展农业 集体化的方针。1933年1月，联共中央宣布： “把分散的个 体小农经济纳入社会主义大农业的轨道的历史任务已经完 成”。农业集体化的实现，为苏联农业机械化、现代化开辟 了广阔道路，为苏联的社会主义工业化创造了条件。师：从1928年至1985年，除1941年苏联卫国战争爆 发，第三个五年计划被迫中断外，完整地执行了10个五年 计划，取得了巨大成就。1932年“一五”计划完成时，苏联 的工业产值在国民经济中的比重已达到70，已从农业国变成了工业国，建立了独立的国民经济体系。同时，工业的社 会主义成分占了99以上。“二五”计

14、划完成的1937年，苏 联的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。从1917年 建立苏维埃政权，到1921年苏维埃政权将工作重心转移到 经济建设上来，到1925年开始大规模经济建设，到1937年 苏联的建设取得巨大成绩。请同学们讨论一下这说明什么？ 注意与此同时的帝国主义国家正面临空前严重的经济危机。生： 师：说明了社会主义的优越性，说明了社会主义制度在 解放生产力和发展社会生产力上的巨大积极作用。当然苏联 的建设也不是完美无缺的。3苏联社会主义改造和建设中的严重问题 师：苏联经济建设中存在的严重问题我们要注意： 第一， 苏联是在帝国主义封锁、包围、破坏中建设社会主义的，它 的建设受许多不利条

15、件的制约。而且苏联是第一个社会主义 国家，社会主义经济建设没有任何可资借鉴的东西。因而出 现严重的问题也是可以理解的。第二，苏联的建设经验对此 后建立起来的社会主义国家，包括中国在内都有重要影响。 因此苏联建设中出现的问题我们也是存在的。三、高度集中的经济政治体制的形成1936年苏联宪法师：1936年12月5日全苏苏维埃第八次代表大会通过 了苏维埃社会主义共和国联盟宪法 。该宪法是在斯大林 参加和指导下制定的，故又称斯大林宪法 。它以资本主 义在苏联已经消灭、社会主义制度在苏联已经胜利为出发点， 规定，“苏联全部政权属于城乡劳动者” ，苏联的经济基础为 “社会主义经济体系及生产工具与生产资料社

16、会主义所有 制”，实行“各尽所能，按劳分配”的原则。宪法规定， 国 家的最高权力机关是苏联最高苏维埃。 宪法还对苏联共产党 在国家中的领导地位作了明确规定。新宪法的规定，宣告了 第一个社会主义国家的建成，也标志着斯大林创建的、高度 集中的经济政治体制的形成。2斯大林的经济政治体制 师：它在经济方面的特点：是一个以国家为核心的、高 度集中的行政命令体制。它限制商品货币关系，否定价值规 律和市场机制的作用， 用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。它片面发展重工业， 用剥夺农民和限制居民生活改善的手段，以达到高积累多投 资。它在政治方面的特点：是将权力高度集中于党中央的最

17、 高领导机构。党政不分，共产党领导一切，直接发布政令， 管理国家事务。民主法制被忽视，干部由上级委派，领导终 身任职，基本上不受群众监督。最后形成个人高度集权。如 何评价和认识这一体制呢？生：师：该体制曾发挥了巨大作用，斯大林以此把苏联建成 强大的社会主义国家。这种体制是同当时苏联的社会生产力 发展水平基本适应的。但它没有解决社会主义民主政治建设 和经济运行的一系列根本问题，它违背列宁关于把文化经济 建设当作工作重心的指示，仍把政治斗争放在第一位。它忽 视社会主义商品经济的要求。后来，它越发严重地阻碍了苏 联国民经济的发展。3对斯大林个人崇拜的盛行师：斯大林在战胜一个个反对派后，他的最高领袖地

18、位 牢固确立起来，经济建设的巨大成就，也使斯大林的威望空 前提高。一切成绩、胜利都归功于斯大林。斯大林就是党和 国家的化身，真理的代表，他的讲话成为人们工作、发言的 唯一依据，判断事务对错的唯一标准。斯大林被奉为神明，当做偶像顶礼膜拜4苏联的大清洗运动师：30年代，在苏联经济建设取得巨大成就的同时，斯 大林错误地认为，社会主义建设的成就越大，阶级斗争就越 尖锐。在此认识下，苏联在30年代进行了大清洗运动。大 批党、政、军领导人和普通群众受到迫害，遭枪杀。大清洗 运动的后果，使个人崇拜更加盛行，使高度集中的经济政治 体制，愈发僵化， 严重地妨碍了社会主义制度优越性的发挥。师：造成大清洗运动的原因是多方面的。当时国际环境 的复杂险恶；理论上、指导思想上对国内阶级斗争形势的错 误估计；使用群众运动大造声势的方法和逼供信等违法手段， 等等。其中十分重要的一点是苏联的政治体制，特别是党和 国家领导体制存在着严重弊端。随着个人崇拜的日益发展。 斯大