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文档简介

1、吃水不忘挖井人教学设计吃水不忘挖井人部编版教学内容：人教版课标实验教材一年级下册课前透视：毛主席，中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。本文讲述的是1933年4月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲们为了纪念他，在井边立碑纪念的故事。课文内容不长，通俗易懂，共三个自然段，配有一幅插图。对于毛主席，学生大多只是听过名字，可详细了解的并不多。所以教师要充分利用课程资源,让他们了解毛主席，让他们感悟毛主席为人民看想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为,从而增进他们的民族自

2、尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天幸福的生活。教学目标：1.认识忘、挖等12个生字，会写井、乡等6个字。2 .正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3 .初步懂得饮水思源的道理。4 .初步培养学生自主、合作、探究的意识。教学重点：识字，有感情地朗读课文是重点。信息资料：1.生字卡片、词语卡片。2.收集到的毛主席的图片资料及小故事。3.课件，放大的课文插图。4.录音机、太阳最红毛主席最亲歌曲磁带。教学时数两课时第一课时切入举偶：1 .谈话。同的门喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗?（播放歌曲太阳最红毛主席最亲）说说你都听到了什么?你知道毛主席是什么人吗?（教师简介毛主席生平及主要责献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。（板书课题）（音乐最具感染力，利用已有的课程资源让学生感受毛主席的丰功伟绩，引发探究欲望，激发学习兴趣。）2 .展示：出示毛主席的放大图片或课件，问:你认识这是谁吗？你搜集到了哪些他的图片？展示给同学们看，用一两句话介绍你的图片。（课件演示毛主席的革命历程）（板书课题）（

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