(部编)四年级语文上册课内阅读理解(20篇)

1、（部编）四年级语文上册课内阅读理解1、观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人 声鼎沸，有人告诉我们，潮来了 ！我们着踮着脚往东望去，江面还是 （）,看不由有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（），的地方由现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗横贯江面，再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，如千万匹 白色战马齐头并进，（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在 （），般涌来，江面上 依旧（）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经了两丈来高了。

2、【问题】1 .选择恰当的词语填进文中的括号里。山崩地裂 风号浪吼水天相接 风平浪静 漫天卷地 浩浩荡荡2 .选文按照由到 到 的顺序观察，随着位置的转变和时间的推移来描写3 .第一自然段中描述观潮者情态的词语是 和。这 两个词语形象地写生了人们 的心情,从侧面衬托了4 .画“一一”的句子运用了 和 的修辞手法。5 .如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大，请你用句话来表达自己的 心情。2、走月亮（节选）这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，着啊， 我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵 石，布满河床。哟卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，抱着 一个月

3、亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船， 运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘， 看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮【问题】1、选文描述了 “我”和阿妈看到的月光下的（）、（）和（），想到了白天（）2 .赏读句子，再完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（1）把“流”换成“飘”好不好 ？为什么？（2）展开想象，补充句子，把画面写具体。读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的， 波光粼粼；我仿佛听到我仿佛闻到3 .对画“”的句子理解不正确的一项是（）。A.月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都

4、抱着 一个月亮。B. “抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱， 表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。C.朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情4. “啊，我和阿妈走月亮”在选文中由现了两次，有什么作用？3、一个豆英里的五粒豆 （节选）春天的一个早晨，当母亲准备由去工作的时候，太阳温和地从那 个小窗子射进来，一直射到地上。小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探 由头来，它是什么呢？”母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！ ”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长由小叶子来了。它怎么钻进这 个隙缝里去的？你现在有一个小花园了 ! ”母亲把小女孩的床搬得更

5、靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着 的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今 天在我身上照得怪暖和的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”虽然母亲不相信，但她还是 仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为 它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框 的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。它的确在向上长一一人们每天都可以看到它在生长。“真的，它现在要开花了 ！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子 会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近 几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴

6、奋的眼光望着这一粒 豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。 她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、 紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这 一天简直像一个节日。【问题】1 .选文主要写了 2 .结合你对课文的学习，回答文中画“ ”的问题。3 .选文为什么多次提到太阳光？4 .为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解最恰当的一项是（）.A.这一天豌豆开花了，这紫色的豌豆花给小姑娘和母亲带来了惊喜。B.这一天豌豆开花了，它顽强的生命力给了小姑娘生活的信心和希望， 她终于能够坐起来了，而她的快乐也感染了母亲，让母亲也对生活充 满了

7、希望。C.这一天豌豆开花了，小姑娘能快乐地坐在温暖的太阳光里，欣赏这 一粒豌豆所形成的小花园。5 .这粒豌豆看到小女孩一天天好起来，它心里是怎么想的？4、蝙蝠和雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 一边飞，一边从嘴里发生一种声音。这种声音叫作超声波，的耳朵是 听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见超声波像波浪一样向前推进，遇到障 碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达雷达通过天线发 由无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示 在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有 障碍

8、物，所以飞机飞行就更安全了。【问题】1 .蝙蝠探路的方法是2 .下列说法不正确的一项是 （）。A. 蝙蝠飞行时，是用耳朵和嘴巴配合起来探路的。B. 雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。C. 雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵。D. 科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。3. 下列关于“超声波”的说法错误的是 （）。A. 超声波是一种声音，能像波浪一样向前推进，遇到障碍物可以反射 回来。B. 超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的。C. 在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向。D. 人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见。4. 画“ ”的句子中的“反复”“终于”能删去吗?为什么?5. 你知道还有哪

9、些发明创造是从生物身上得到的启示吗?（ 至少写两种）5、呼风唤雨的世纪（ 节选 ）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100 年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把

10、人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，在改变着人类的物质生活。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说 ：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”现在，这句话依然适用、回顾20 世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。1. “千里眼”和“顺风耳”在神话中指，在选文中是指。在科技不发达的年代, 人们只能用这种方式来寄托。2. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原本形容 选文中引用

11、这两句古诗，表现了，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。3. 判断以下句子的说法是否正确，正确的打，错误的打“X'(1) 选文的第一自然段和第二自然段运用了对比的表现手法突出100年前人类生活的落后。( )(2) 随着现代科学技术的发展，未来的人类一定可以像神仙一样呼风唤雨。 ( )(3) 题目中的“呼风唤雨”是指人类在利用自然方而取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。( )(4) 展开想象，如果过去享尽荣华富贵的公贵族穿越时光隧道来到今天的社会，他们会怎么说?6、暮江吟 唐 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。【问题】1 .这

12、首诗按 顺序，描写了从 到 这段时间江边景色变化，表达了作者 之情。2 .下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（）。A.写生了残阳几乎是贴着地面照射过来的景象。B.写生了秋天夕阳独有的柔和。C.写生了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象。D.给人亲切、安闲的感觉。3.用白己的话描述一下本诗前两句的景象。7、爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年， 我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的 地方，反面伸由枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟 新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着塘的时候，六七根细丝的头上就（） 成

13、小圆片，（）住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（） 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如 果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了 触着墙的，细丝和小圆片逐渐 变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚, 那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬 山虎的一根茎。【问题】1 .选择恰当的动词填入文中的括号星。拉 贴变巴2 . 爬山虎的脚长在，样子让人想起3 . 爬山虎的脚的生长离不开墙: 当它的脚触着墙时，先是然后 ，接着逐渐变成色 ; 要是没触墙，就。4 .判断下列说法是否正确，正确的

14、打“，”，错误的打“X”。(1) 爬山虎的脚长得跟新叶子一样。( )(2) 从“不几天、后来”等词语可以看出作者进行了长期的观察。 ( )(3) 从“叶柄、六七根”等词语可以看出作者观察得仔细认真，描写得准确具体。( )(4) 作者把爬山虎的脚比喻成图画上蛟龙的爪子，是因为爬山虎的脚非常坚硬。( )(5) 文中画“ ”的句子中的“逐渐”一词能删去吗?为什么?8、蟋蟀的住宅( 节选 )别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常( 严肃 慎重 )地选择住址，一定要排水(优秀 优良 ) ，并且有(温柔 温和 )的阳光。它不利用现成的洞

15、穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿( 挖掘发掘 ) 的，从大厅一直到卧室。【问题】1. 用选择括号里恰当的词语。2. 用“_”画出选段中的一句拟人句。3. “随遇而安”的意思是 ；蟋蟀不肯随遇而安”具体表现在 、 和 。4. 蟋蟀选择住址的条件是和 5. 选文主要写的是()。A. 别的昆虫是怎样选择隐蔽场所的。B. 蟋蟀住宅的特点。C. 蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点。9、盘古开天地(节选)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了 () 的风和() 的云 ; 他发出的声音化作了() 的雷声 ; 他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来老明; 他的四肢和躯干变

16、成了大地的四极和五方的名山; 他的血液变成了() 的江河 ; 他的汗毛变成了() 的花草树木; 他的汗水变成了() 的雨露【问题】(1) 在括号里填写恰当的词语。(2) 这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。(3) 这段话采用修辞手法，生动具体地措绘了盘古的身体变成世间万物的过程。请你想象一下，盘占的身体还会变成什么？他的手指变成了, 他的的眉毛变成了他的变成了 ，他的 变成了 (4) 结合全篇内容，夸一夸盘古。我非常敬佩盘古，为了，他不惜献出了自己的。他死后，倒下的身体化作了世间厅物，继续造福人类。在他身上我看到了的崇高品格，也感受到了我国古代劳动人民的智慧。10 、普罗米修斯(节选)

17、火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答: “为人类造福，有什么错 ?以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种! ”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗来修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普 罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一 到晚上，肝脏又重新长了起来，这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没

18、有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰接着又用石头砸碎了锁链普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。【问题】1. 宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚措施?用“ ”画出来。2. 普罗米修斯为什么不向宙斯屈服?下列说法不正确的一项是( )A. 普罗米修斯认为自己为人类造福并没有错。B. 普罗米修斯知道自己是个天神，即使肝脏白天被吃光了，晚上还会 重新长出来，宙斯再严厉的惩罚，也奈何不了他。C. 普罗米修斯是真正的英雄，敢于坚持正义。D. 普罗米修斯宁

19、可牺牲，也绝不向强权屈服。3.下列对文中人物的评价是否正确 ？正确的打，错误的打(1) 普罗米修斯是舍身取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。( )(2) 宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竞违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无奈，因此宙斯情有可原。( )(3) 火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。( )(4) 赫拉克勒斯不但力气大，而且非常有正义感，是个敢作敢为的神。( )4. 想象一下，当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，会想些什么 ?11、麻雀(节选)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄

20、，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。【问题】【问题】1 .选文的主要内容是2 .理解加点的词语，再完成练习

21、。(1)突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗*面前“落”字换成“飞”字好不好 ？为什么？(2)可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力 量使它飞了下来。“一种强大的力量”指的是 老麻雀当时心里在想：猎狗看到老麻雀飞下来，心里会想：3 .面对弱小的老麻雀，猎狗为什么要向后退？下列说法正确的一项是()A.因为老麻雀扎煞起全身的羽毛，还发生尖叫，猎狗觉得很奇怪。B.因为猎狗对老麻雀这个猎物不感兴趣。C.因为猎狗也有同情心。D.因为猎狗被老麻雀那种不顾一切的强烈的母爱震慑住了。4. “我”为什么要急忙唤回自己的猎狗，带着它走开了？12、麻雀(节选)老麻雀用自己的身躯

22、掩护着小麻雀，想拯自己的幼儿，可是因为 紧张，它浑身发抖了，发生嘶哑的声音，它呆立着不动，准备着一场 搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力吊使它飞了下来。（1）把片段分为两个部分，第一部分写的是 （看到的想到的），第二部分写的是（看到的想到的）。 片段中哪些词语或短句刻画生了老麻雀临战前的紧张姿态？用“-”画由来。（3）画“一”的句子中“一种弓S大的力量”指的是 （）A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度B.老麻雀落下米的冲力C.母爱猎狗的庞大与 形成了鲜明的对比，更加突生了 O（5）结合片段谈谈你对对母爱的埋解。13、陀螺（节选）我的陀螺

23、刚一露面，就招来了一顿笑。的确，在各色帅气的陀螺 面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不由 一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁拍打，不 敢向任何人挑战。然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望， 小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始慢地向我挑衅，大陀螺 摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。 一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得由奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前

24、，彻底溃败 了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头 无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以 陶醉许久了 一一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一 种有力的证明吧！我的冰尖儿，木工随便旋由的小木头块，丑小鸭生生的一只丑鸭 蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由哀的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量【问题】1 .画“一一”的句子中白“和平”指的是 , “不 可预料”指的是 这句话写生了 “我” 的心情。2 .作者借“人不可貌相，海水不可斗量”这句话告诉了我们3 . “我”为什么称自己的陀螺为“丑小鸭”？14、陀螺（节选）我从

25、小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战 即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的陀螺就差没把椅子腿拿 来“废物利用” 了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而 一个孩子无论如何是削不由高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时 问我的世界堆满鸟云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到 的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年 轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于 恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。(1)对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是()。A.难过一懊恼 B.懊恼一期待 C.悲伤一期待 D.悲伤一懊恼(2)片段

26、中“废物利用”加了引号，其作用是()。A.标示否定和讽刺 B.标示引用 C.标示特定称谓 D.标示特殊含义(3)对画“ ”的句子理解最恰当的一项是 ()A.写出了 “我”渴望得到快乐B.写生了 “我”得不到陀螺的郁闷心情C.表明“我”极具童心D.写生了 “我”很想学习削陀螺(4)画“”的句子是 描写。这句话写生了 读了这个片段你有什么体会？15、为中华之崛起而读书(节选)新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们 提生了一个严的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到

27、了，他 打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答，那位同学站了起来， 清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子， 竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍， 为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当 效此生！ ”【问题】1 .结合选文内容填空。(1) “有志者当效此生”中的“此生”指的是 ,这句话的意思 是 O(2)周恩来读书的目的与其他同学读书的的区别在于其他同学是,而周恩来则把个人的学习与 联系起来。2 .理解下列句子并填空。(1)有位同学一直默默地坐在那里，

28、若有所思。从“一直”和“默默”可以体会到周恩来立下大志是经过了 这时他可能在想： 那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：”为中华之崛起而读书从“清晰而坚定”可以看由他的志向 画线部分的意思是：3 .”魏校长听了为之一振”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是()。A.周恩来才十二三岁，竟能有这样远大的志向，让校长吃惊。B.班级里只有周恩来想到了国家，这让校长很感动。C.周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振。4.生活在今天，你认为我们应该为什么而读书？16、王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰: “树在道边而多子，此必苦李。”取之，

29、信然。【问题】1. 解释下列句子中加点字词的意思。(1) 看道边李树多子折枝。 子 : 折枝 :(2) 取之信然。 之 : 信然:2. 用自己的话说说下列句子的意思。(1) 尝与诸小儿游。(2) 诸儿竞走取之，唯戎不动。3. 王为什么不取道旁李?从中可以看出他是个怎样的人?4. 如果再给这个故事起个名字，下列最恰当的一项是。( )A. 道边苦李B.王戌与诸小儿游C. 王戎七岁D.多子的李树17 、西门豹治邺（节选）战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说都是河神娶媳妇给闹的河神是漳河的神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘要不给他送去漳河就要发大水把田地全淹了【问题】1. 给选文第二自然段加上标点符号。2. 选文中形容邺县很穷的两个词语是、 3. 在选文中用“ ”画出邺县越来越穷的原因。4. 西门豹治邺一文按照事情发展的顺序来叙述。选文写的是西门