人教部编语文五年级下全册册同步课后作业(含答案)

1、部编语文五年级下册1 .古诗三首一、看拼音写词语。b d i zh o u()yunti d n( )s a ngy 1 n( ) zh 1 z 1 ()二、把下列的诗句补充完整。1 .童孙未解供耕织，。2.,彩丝穿取当银祉。3.牧童归去横牛背，三、给诗句中加点的词语选择正确的解释。1 .童孙未解供耕织()解决。理解，懂得。2 .忽作玻璃碎地声 () 现在的玻璃。水玉，一种天然的玉石。3.短笛无腔信口吹() 随口。书信的封口。四、看图写诗句。五、课内阅读。小寸晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1 .这首诗的作者是 代诗人。2 .写出下面词语的释义。陂:漪:腔：信

2、口：3 .翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。4 .这首诗表达了诗人怎样的感情？2.祖父的园子一、给带点的字选择正确的读音。蚂蚱(zh & za)啃果树(k e n g k e n) *蚌壳(b eng bang) *拔出(b a bo)樱桃树(y i n g y i n) *倭瓜(wo a i)二、辨析形近字。挺()拔()蜓()拨()锄()割()铲()豁()三、，仿句练习。童年就像一幅画，色彩鲜艳,线条柔美；童年就像;童年就像。四、阅读课文片段，完成练习。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草 帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父 种小

3、白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜 平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而 把它踢飞了祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄 头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过 是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把 谷穗当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。1 .文中“我”是。2 .“祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头来铲。” 句中“头”加引号的作用是3 .选取的两个片段中介绍了、等几件事，其中 这件事写得最详细。4 .阅读课文片段，联系全文，用准确的词语填空。()的园子()的我()的

4、祖父()的童年5 .用“”画出可以概括段落主要内容的句子。五、写话练习。文章结尾这样写道：“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡 着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 ”等“我”醒了 ,“我”又闹出什么好玩的来呢？请你接着“我醒来了继续往下一、看拼音写词语。h&omiao( )yi ni ()w/u y i n()3.月是故乡明g o u hu o ()ch e ngch e ()w& nq i ng( )二、在括号中填上合适的字，补全词语 （）然大（）烟波（）（）（）此不（）巍（）雄（）三、选择正确的读音填空y d n y an燕（）子燕（）国燕（）园燕（）尾l e yu e乐

5、（）器 欢乐（）乐（）谱 乐（）此不疲四、课内阅读。我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十 多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一 年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三 十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平 沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上， 我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。 但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。 对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱 的小月亮。不管我离开我的故乡多少远，我的心立

6、刻就飞回去了。我 的小月亮，我永远忘不掉你！1 . “我”都在哪些地方看到过月亮？那些地方的月亮与家乡的小月亮 相比有什么区别？2 .作者为什么要把家乡的月亮称为“小月亮” ？3 .短文表达了作者怎样的思想感情？4 .梅花魂一、给带点的字选择正确的读音。安葬（z a ng z a ng） *玷污（di an di a n） *凉飕飕（s o u sou） *华侨（ji a o qi a o）秉性（b in b i ng） *撩乱（li a o li d o） *二、填空。1 .“撩”的部首是（），再查（）画，它的读音是（）。2 . “眷”字在字典里的解释是：亲属。关心；怀念。把加点字正确的解释

7、填在下面的括号里。（1）眷恋（）（2）亲眷（）眷顾（）（4）家眷（）三、根据课文内容填空。旁的花，大抵是 才开花，她却不一样，愈是,愈是,花开得愈,愈。她是最有、最有、最有 的！四、课内阅读。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起 漂泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻 时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很 小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教 我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一

8、颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候 ， 我会拍着手笑起来：“外公哭了 ！外公哭了 ！ ”老人总是摇摇头，长长地 叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 1.第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗 ？2 .为什么外祖父读诗的时候会落泪呢？3 .为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢？5.草船借箭一、看拼音写词语。duj 1 ()tu i que ()n a h a n( )du du()shu i zh a i( ) zh i yu d n( )zh e d a ng (二、选择正确的读音填空。lei l3i擂 ()鼓 擂 ()台自吹自擂 () 打擂 ()geng g3ng更 () 正 三更

9、 ()更 ()加 更 ()改三、请用“然”字组词 , 填入下面句子中。1. 诸葛亮说 : “ ()就要交战, 十天造好 ,()误了大事。”2. 第一天 , 不见诸葛亮有什么动静, 第二天 ,()不见诸葛亮有什么动静。3. 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用, 回来报告周瑜 ,()不提借船的事。四、为带点字选择正确的字义。1. 支援 ()*引 , 牵 ; 帮助 , 救助 ; 引用。2. 定罪 ()*犯罪的行为; 刑法 ; 苦难 , 痛苦。3. 虚 实 ()*空 ; 不真实的; 衰弱。五、阅读文段, 回答问题。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近 曹军的水寨。诸葛亮下令把

10、船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上 的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎 么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只 管饮酒取乐(yu e l e ),天亮了就回去。”*曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻, 我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近 前。”他派人去旱寨调(di ao ti & o)来六千名弓弩手,到江边支援水 军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下 令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去 文刖。1 .把文中括号内不恰当的读音画掉。2 .在

11、文中找出两对反义词写在下面的括号里。()()()()3 .请将文中画横线的句子改为反问句。4 .阅读文段，说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。6.景阳冈、根据拼音写汉字xi o ngt a ng( )j i e( )di e zi ()q i ng w u ()sh a i ji u ()b a ngw/e n( ) sh e n s u ()sh u x i ()二、根据课文内容选字填空1 .武松翻身下来，（）在青石旁边。打 劈2 .哨棒从半空（）下来。跳 扑3 .那大虫翻身又（）过来。揪抓4 .两只手就势把大虫顶花皮（）住。三、解释下列字。1.请勿（）自误（）。 2.岂（）不白白送了自家性

12、命。四、把反问句改称陈述句。1 .你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？2 .这是吓唬胆小鬼的，我怕什么!3 .如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？五、阅读短文，回答问题。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里， 闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上 一（），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（）,（）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。武松一（），又（）在一边。大虫见（）他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖

13、起来一（）。武松一（）,又（）在一边。1 .这段文字选自课文，是四大名著之一 中的重要章节，作者是。2 .按课文内容在括号里填上动词。3 .选段是写 的场面。“大虫”的进攻主要有三招：、,武松对付这 三招的动作都是 ，这样的好处是 7.猴王出世一、给下列加点字注音。（）镌刻（）顽劣 （）抓耳挠腮（）瞑目蹲身 （）天造地设*二、按课文内容填空。那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木,（）涧泉,（）山花,（）树果；与（）为伴,（）为群,（）为友,（）为亲;（）石崖之下,（）峰洞之中。三、把下列文言词语换成现代词语。1.真个好所在。（） 2.桥那边是一座天造地设的家当。（） 3.石猴却又瞑目蹲身。（）

14、4.何不拜我为王？（） 四、阅读短文，完成练习。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！ ”石 猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：”都随我进来！进来！ ”那些猴有胆 大的,都跳进去了 ；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠 一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来, 移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端 坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得 来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来, 寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众 猴听说，即拱伏无违。一个个序齿

15、排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。1 .这段文字选自课文，节选自()的小说 。2 .解释下列词语。(1)拖男挈女：(2)拱伏无违：序齿：3 .从石猴的话中可以看出石猴的(特性)；看出他做事 O8.红楼春趣一、给下列加点字注音。() 宝钗 () 敞 开 ( )恰 似 ( )嫣 然 ()土墩 ()飘飘 二、根据意思, 选择合适的词语填空。忌讳 晦气 精致 七手八脚1. 精巧细致。()2. 因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。()3. 形容人多手杂, 动作纷乱。()4. 不吉利 ; 倒霉。()三、下面对红楼春趣一文的解说和判断有误的一项是()A. 本文选自红楼梦, 原名石头记,

16、作者是清代作家曹雪芹。B. 本文细致描写了每个人物的语言和神态。C. 本文主要写了众人在园中放风筝的情形。D.故事主要发生在冬季。四、课内阅读。一时 , 丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来, 玩了一回。紫鹃笑道 : “这一回的劲大 , 姑娘来放罢。”黛玉听说 , 用手帕垫着手, 顿了一顿，果然风紧力大；接过矍子来，随着风筝的势将矍子一松，只听一阵豁剌剌响，登时矍子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑道：“各人都有 , 你先请罢。”黛玉笑道 : “这一放虽有趣 , 只是不忍。”李纨道 :, 所以又说放晦气, 你更该多放些, 把你这病根 儿都带了去就好了。”紫鹃笑道：“我们姑娘越发小器了。那一年不

17、放几个子，今日忽然又心疼了。姑娘不放，等我放。”说着，便向雪雁 手中接过一把西洋小银剪子来，齐矍子根下寸丝不留，咯噎一声较断, 笑道：”这一去，把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘飘飘，只管往 后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了 1.这段文字选自课文，是四大名著中的章 节，作者是 代的。2.黛玉看见风筝飞走感到不忍，由此能看出黛玉的性格是怎样的？9.古诗三首一、看拼音写生字。y 11 .（）民泪尽胡尘里。yu em62 .五千仞（）上（）天。二、给带点的字或词语选择正确的读音或解释。剑外忽传收蓟（j ij i ）北，初闻（听说。闻到）涕（t i d i ） （鼻涕眼泪

18、）泪满衣裳。三、填空。1 .从军行的作者是（）朝诗人（），他尤其擅长写（）诗。2 .闻官军收河南河北的作者是（）朝诗人（），此诗被称为他（）。3 .秋夜将晓出篱门迎凉有感的作者是（）朝诗人（），这首诗是一首（）。四.解释下列诗句。1 .黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2 .白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。3 .遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。五、阅读古诗，回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1 .这首诗的作者是（）,（）朝诗人。2 .解释下列词语。河：岳：遗民：3 .赏析第三句诗中的“尽”字。4 .这首诗表达了作者怎样的思想感情？

19、一、看拼音，写词语。duanli a n（ ）t 3 sh u （）nidi ng（ ）二、比一比，再组词。瑞（）拟（端（）似（泽（）搞（择（）稿（三、选词填空。踌躇徘徊眷恋依恋1 .年幼的弟弟十分（2 .主席下意识地（10 .青山处处埋忠骨be nf u ()ju a nli a n( )& nd & n()）妈妈，和妈妈寸步不离）了一会儿。）着她的故乡3 .虽然相距遥远，老人依然时常（4 .我在这（）了很久才进去四、课文的中心句是哪句？请写在下面五、课内阅读。主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲 痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未 能见上一

20、面，谁知竟成了永别！ “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨 吧！ ”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪 个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特 殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是 朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一 会儿，那神情分明在说，难道岸英真白回不来了 ？父子真的不能相见了 ？ 主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在 上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿 被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋

21、忠骨，何须马革裹尸还。1 .写出下列词语的近义词。不由自主一一（）悲痛一一（）踌躇一一（）2 .为什么主席要“强忍着心中的悲痛” ？3 .毛主席想把毛岸英的遗体运回国吗？文章的哪一句话最能体现主席 的这种意愿？4 .文章最后一句“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是什么意思？11.军神一、看拼音，写词语。be ngd a i(y o uzh o n g (ni & nl i ng(sh i x i n g (c i xi d ng(zh a nx i n(二、填空。1. “堪”的部首是（），再查（）画，它的读音是（）。2. “匪”是（）结构，读音是（），第二笔的笔画名称是（）。3. “承”在字典

22、里的解释是接着，托着。承担，担当。继续，接续。接受。把加点字正确的解释填在下面的括号里。承尘（）（2）承上启下（）继承（）（4）承印（）三、给下列多音字组词强 & g（） 血（）a g （）3（）和 e（）相 & g（）6（）& g （）四、你能给带点的词换一个词语而不改变句子的意思吗 ？1 .这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定.！（）2 .他越来越使劲，崭新的白床单居.然.被抓破了。（）3 .沃克医生的目光柔和了。（） 4.沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。（） 5.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣*幸。”（） *五、按课文内容填空，并回答问题。手术台上，一向（）

23、的沃克医生，这次双手却有些（）,他额上（）,护士帮他擦了一次又一次。1 .这段文字选自课文，作者是。2 .在括号里填写恰当的词语是 。3 .“一次又一次”说明了 。4 .这段话中，通过描写沃克医生的 ,反衬出。12.清贫一、给下面加点的字注音。筹集 深山坞 矜持 战俘 手镯 汗褂裤 二、给下列形近字组词。骗（）坞（）偏（）呜（）侈（）矜（）移（）怜（）三、解释词语。1 .齿冷:2 .奢侈:3 .矜持不苟:四、文学常识填空。本文选自，作者是,他是中国共产党第六届中 央委员会委员，遗著有和等。五、阅读短文，回答问题。“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存 想从我这里发洋财，是想错

24、了。我微笑着，淡淡地说。你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！ ”拿榴弹的兵士坚不 相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。 另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏， 总企望着有新的发现是不是还要问问我家里有没有一些财产 ？请等一下，让我想一想，啊,记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂 裤,与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着一一，怕 国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯 一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿 冷三天？！1 .“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手

25、拉出榴弹中的引线 双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了 什么描写方法？他这样做的目的是什么？2 .“我微笑着，淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？3 .“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。” 这句用了什么描写方法？他为什么这样说？4 .但我说出那几件传世宝来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？!” 这是为什么呢？, 写词语。d a zh a ng( )13. 人物描写一组t i t o u( )h o u l o ng( ) zh i zi(shu a i ji a o( ) sh a ngba () b a nd a o( ) s a i b a n

26、g( )二、比一比,组词语。搂()腮()楼()鳃()喉()扳()猴()板()三、选字组词。摔蟀率() 打 () 跟头 蟋 ()效() 税()挠浇烧()头()水燃()()杯()花阻()四、判断下列句子的描写方法, 将序号填入括号内。A.外貌描写B.动作描写C. 语言描写1 . 小胖墩儿跳起来, 立刻退后两步, 一闪身脱了单褂儿, 叉着腰。2 .他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻 子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可 是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颤骨与右耳之 间一块不小的疤。（）3 .赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只

27、有我能知道你的意思！ （）五、课内阅读。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一（）,公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗， 动转不灵，围着他猴儿似的（）来（）去，总想使巧招，下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手 ，塌着腰，合了裆， 鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的（）了三四圈，终于三抓两挠,（）在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样才t拉拽顶，硬是（）不动他。1 .在括号里填上表示动作的词。2 .从上面这段话中找出一个比喻句，画“。3 .说一说这段话表现了小嘎子的什么性格特点。14.刷子李、看拼音，写词

28、语b a ofu(n i ji a ng(sh i fu( )f a zh e ng( )sh e ngr e n( )二、比一比,组词语。浆()陷(奖()馅(傅()尼(博()屁(三、词语搭配。() 的模样() 的屏障(四、选词填空。p i ngzh a ng( )h o ngr a n( )n d nk a n( ) 的衣服) 的板刷居然 果然 竟然1. 干活前 , 他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,()一身黑衣黑裤 , 一双黑布鞋。2. 每一面墙刷完, 他搜索一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没发现。3. 曹小三给他点烟时,() 看见刷子李裤子上出现一个白点, 黄豆大小。五、巧填成语。天

29、花乱()天崩地()天昏地()天翻地()天罗地（）天衣无（）天诛地（）天荒地（）六、课内阅读。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸 了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷 子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配 料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去, 如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪 地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去 的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还

30、是 刷子李身上到底有没有白点。1 .这段文字选自课文，作者是。2 .刷子李的职业是 ,他的绝活是3 .找出文中的一个比喻句，画“。4 .曹小三哪里看得出来？（将这句话改成陈述句）5 .从这段文字中你体会到了什么？15.自相矛盾一、给加点的字注音。1 .自相矛（）盾（） 2 .其人弗（）能应也*3 .楚人有鬻（）盾与矛者，誉（）之曰：“吾（）盾之坚,物莫能陷（）也。”二、解释下列字。2 .莫:3 .陷：4 .应：三、翻译下列句子。1 .或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。2 .夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。四、根据课文填空。1 .自相矛盾选自，作者是。2 .“自相矛盾”的

31、意思是。3 .学习了自相矛盾，我懂得了 五、课内阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其 矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何 如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1 .这段文字选自课文 。2 .下列加点词语解释不正确的一项是（）A.誉（称赞）之日B.吾矛之利（好处）*C.于物无不陷（穿透）也*3 .“其人弗能应也”的原因是什么？4 .如果你是这个人，你会怎样推销你的矛和盾？16.田忌赛马一、写出下面词语的反义词。开始（)输（)熟悉（)谦虚（)负（)失败（)二、按事情发展顺序, 重新排列下面几句话。() 田忌照孙膑的话

32、, 调换了一下马的出场顺序。() 田忌和齐威王第一次赛马, 三场都输了。() 孙膑看了这次赛马, 认为田忌可以取胜。() 田忌觉得很扫兴。() 第二次赛马, 田忌果然赢了齐威王。三、根据意思写出成语。1. 形容情绪低落、失望懊丧的神情。()2. 事前已经有全面的考虑, 有充分的把握。()3. 形容受惊而愣住的样子。()4. 形容得意时神气十足的姿态。()5. 比喻处境极其困难, 找不到任何出路。()四、选出搭配有误的一项()A. 介绍商品谱写乐曲舒展枝叶B. 捐献图书推举新书借阅图书C. 召开会议讨论问题交流思想D.回忆往事认识世界放飞思想五、课内阅读。齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马, 看见

33、田忌和孙膑过来了便讥讽田忌: “怎么 , 难道你还不服气?”田忌说 : “当然不服气 , 咱们再赛一次!齐威王轻蔑地说: “那就来吧 ! ”一声锣响，赛马又开始了。这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐 威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。还是原来的马，只是调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。1 .这几段文字选自课文。2 .文中哪两个词语最能表现齐威王的神态的变化 ？3 .第二次赛马，田忌转败为胜的原因是什么？

34、4 .读了这个故事后，你受到了什么启发？17.跳水一、选择合适的量词填在括号里。艘颗顶只条支根双块一（）帽子一（）猴子一()横木一()甲板一()手一()帆船一()炮弹一()绳子一()步枪二、比一比,组词语。艘()撕()搜()嘶()航()咧()抗()冽()瞄()桅()描()脆()唬()鸥()虎()欧()三、结合课文内容填空。()的大海()的猴子()的桅杆()的孩子()的水手()的船长四、填写关联词语。1 . 猴子 ()不理 ,()撕得更凶了。2 .()他走到横木那头拿到了帽子,()难以回转身来。3. 猴子 () 知道大家拿它取乐,() 更加放肆起来。) 没有命了。4. 孩子 () 一失足 , 他

35、直摔到甲板上(五、修改病句。1 . 夏夜 , 常常坐在小院里观赏星空。2 .你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。3 .通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。4 .指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。六、课内阅读。“你逃不了 ！孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩 子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那 根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龊(z i )牙咧(li e )嘴 做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了 ，他的手放开了绳 子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上 的水手全都吓呆了。孩子()一失足，

36、直摔到甲板上()没有命了。()他走到横木那头拿到了帽子,()难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。1 .这段文字选自课文 。2 .在括号里填上合适的关联词语。3 .文中哪句话写出了孩子的处境十分危险 ？4.你认为孩子走到这样危险境地的根本原因是什么？18.威尼斯的小艇一、看拼音，写词语。d a o g d o( chu a ncjhu( b a o miu ( c u y o ng( c a oz o ng(chu a n sh a o(ma t o u(xi a o t i ng(zu o di a n()二、根据意思写词语1 .高声喧哗谈笑。（2

37、.驾驶小艇熟练灵活，得心应手。（3 .手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。三、选词填空静寂沉寂靠立耸立1 .（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了2 .水面上渐渐（）,只见月亮的影子在水中摇晃。3 .高大的石头建筑（）在河边。4 . 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,（）在西安市玉祥门四、在括号里填上恰当的关联词。1 .()威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵I交叉，()小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。2 .()行船的速度极快，来往船只很多,()船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。3 .()怎么拥挤，船夫()能左拐右拐地挤过去。4 .遇到极窄的地方，船夫()能平稳地穿过,()

38、速度非常快，还能做急转弯。五、读一读，写出下列句子运用的修辞手法。1 .两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。()2 .静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。()六、课内阅读。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头 和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水 蛇。1 .这段文字选自课文 。2 .这段文字第二句话主要运用了 的修辞手法，分别把小艇比 彳乍、 O3.这一段是从()这方面来描写小艇的19.牧场之国一、连线，给生字选择正确的读音。镶jun嵌xiang骏iue膘chu垠qian爵biao悠you畜yin二、在括

39、号里填上合适的词语。()的低地()的原野()的光芒()的小鸡()的奶牛()的骏马三、改正下列句子中的错别字。1 .牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。()2 .除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。()3 .到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉末的奶牛济奶。()4 .金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。()四、根据意思写词语。1 .神情举止、姿态风度端正庄严2 .指悠闲的样子，内心感到非常满足。（）3 .形容面积很大，空旷,看不到边。（）4 .用尽目力向远处看。（）五、给下列语句选择正确的修辞手法。A.比喻 B.拟人 C.排比 D.

40、反问1 .荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（）2 .极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。（）3 .长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）4 .难道荷兰不是欧洲的花园吗？（）六、课内阅读。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了 ， 圈里的牛也不再发出咋咋声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜， 无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 这就 是真正的荷兰。1 .写出下面几种动物的叫声。牛: 鸡：马：羊:2 .“忘记” 一词，一般用于，可文中写到“马也忘记 了”，这种写作手法称为 ,这样写的好处是 一3 .文中是按由 至,再至 来描写 的景

41、色。20.金字塔一、连线，给生字选择正确的读音。ren熠kui湛deng刃yi遐zhdn淤xia埃ai愧yu澄二、按要求写词语。1 .写近义词。雄浑（）精湛（）开阔（）惊叹（）2 .写反义词。精湛（）雄浑（）神奇（）锋利（）三、在括号里填上合适的词语。（）的夕阳（）的色调（）的画卷（）的风采（）的珍宝（）的遐想四、照样子，把句子写具体些。例:金字塔真高，大约有147米。1 .弟弟真身兴,。2 .我们的祖国真辽阔，。五、填空。1 .举世闻名的胡夫金字塔，重量：,体 积：,塔底面积:。2 .因为，所以现在的金字塔的底边长i=nWj 03 .古埃及、古印度、古巴比伦、古中国是四大文明古国。勤劳勇敢的

42、 四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“ ；说到埃 及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“ 4 .除了金字塔，古埃及人还有 、等多 种令人惊叹的建筑成就。六、课内阅读。古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。在离胡夫金字塔不远的 沙漠里，考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船，这些船有使用 过的痕迹。在尼罗河上游的阿斯旺地区，考古学家发现了古代采石场 遗留的石料，还有人居住的棚屋遗址。1 .在文中找出下列词语的近义词精深一一（）糜烂一一（）2 .从哪可以看出古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术？3 .你能根据本段文字的叙述猜想出古埃及金字塔为什么都建造在

43、尼罗河畔吗？21.杨氏之子一、读拼音，结合语境写词语。茅以升是我国著名的qiaoli &ng（）专家，他有很高的z&oy I （），用自己的知识给人们带来了恩惠。二、改正下列句子中的错别字。1 .粱国杨氏子九岁，甚聪惠。（）2 .为设果，果有扬梅。（）3 .儿应声答曰：“末闻孔雀是夫子家禽。”（）三、判断对错，对的打“一，错的打“？ ”。1 .课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。（）2 .“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。（）3 .“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。（）四、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画。1A孔指/以示/儿曰。（）B.孔/指以示儿/曰。（）2 A未闻

44、/孔雀/是夫子/家禽。（）B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。（）五、先解释带点的词，再写出整句话的意思。1 .孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：乃：句意：2 .孔指以示儿曰：“此是君家果。”示: 曰:句意：六、回忆课文，回答问题。梁国杨氏子九岁，。孔君平，父不在，乃。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1 .补充原文。2 .判断下面的说法，对的打，错的打“？ ”。“君”与“夫子”都是对人的尊称。（）（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（）的作3 .文章的第一句话点明了人物及其特点，起到用。4 .杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟5 .你认为杨氏

45、之子的回答妙在哪里？22.手指一、我能看拼音写汉字。mS zh i () s a oy a ng( )mi a oxi a o( ) ni u k o u( )a i z e ng () pi ngy o ng( )、我能比一比再组词享（)憎（)亨（)增（)渺（)纽（)沙（)扭（)三、我能为下面的句子选择恰当的词语简单简陋简要简朴1 .周总理的生活十分（）。2 .这家人住在村子里一座（）的小屋里度日。3 .这道题的要求是，让我们（）地说出这段话的含义。4 .有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（陈设摆设陈列5 .这件屋子里()了很多装饰物。6 .博物馆里()着许多珍贵的文物。7 .在一个家

46、居设计中，家居()在整个设计中起着画龙点睛的作用。四、我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。拇指：食指：中指：无名指和小指：五、课内阅读。手上的五指口我只觉得姿态与性格有如上的差异口却无爱憎 在其中口手指的全体口同人群的全体一样口五根手指如果能一致团 结口成为一个拳头口那就根根有用口根根有力量口不再有什么强弱 美丑之分了1 .在文中找出4对反义词，写在下面的括号里。()()()()()()()()2 .给这段话加上合适的标点符号。3 .这段话中把什么比作什么？从中你得到了什么启发？23.童年的发现一、填空。（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）二、把下面每组词中，不是一类的词用“

47、”画出来。1 .小学中学大学学校2 .杏花 雪花 荷花 菊花3 .小稻小麦粮食玉米4 .沙发茶几衣柜家具三、用修改符号修改病句。1 .我的家乡是山东人。2 .麦子已经成熟了，真是丰收在望。3 .经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。四、排列下列这段话，把序号写在括号里。（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（）“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”）牛顿是世界上有名的发明家（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，他终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽

48、然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。五、读句子，将带点词的近义词写在括号里。1.我的发现起始于梦中飞行。（） 2.我对飞行是那样迷恋。（） 3.我们万分惊讶。（） 4.我的发现竟是如此简单 明了。（） 5.我的脸由于困窘和羞愧 一下子涨得通红。（） 六、阅读短文，回答问题。我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那 样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来，我甚 至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖 面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂 舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。1 .用“”画出这段话的中心句

49、。2 .作者梦中飞行到了哪些地方？3 .读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？课后作业答案第1单元1.古诗三首一、白昼耘田桑阴稚子二、1.也傍桑阴学种瓜 2.稚子金盆脱晓冰3.短笛无腔信口吹三、1. 2. 3.四、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。五、1.宋 雷震 2.（1）池岸。（2）水中的波纹。 （3）曲调。（4） 随口。 3.绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了池岸。远远的 青山，衔着红红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。4. 诗人描写了一幅农村的晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美 之情。2.祖父的园子_*、zh& ken bang b d y i n g w/o二

50、、挺立 蜻蜓 拔草 点拨 锄草 铲地 割开 豁达三、一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐一道彩虹，虽然短暂，却美丽得无法想象四、1.萧红 2.强调不是整个锄头，而是拔去锄头杆后剩下的可以用来铲地的锄头的“头”3.栽花 拔草 种小白菜 铲地 铲地 4.漂亮快乐慈爱美好5. 祖父铲地 , 我也铲地。祖父就把锄头杆拔下来, 让我单拿着那个锄头 的“头”来铲。不过是伏在地上 , 用锄头乱钩一阵。五、略3. 月是故乡明一、浩渺篝火 旖旎 澄澈 无垠 万顷二、恍 悟 浩 渺 乐 疲 峨 奇三、y d n yan yan y a n yu e l e yu e l e四、 1. 在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上, 在平沙无垠的非洲大沙漠中, 在碧波万顷的大海中, 在巍峨雄奇的高山上都看到过月亮。这些地方的月亮都没有家乡的小月亮平凡美丽。2. 因为故乡相对于外面的世界是一个小地方, 也表达了作者对故乡月亮的无限喜爱之情。3. 表达了作者对家乡的思念和热爱之情。4. 梅 花 魂一、z a ng di an sou qi do