小学体育课优质课教案

1、小学体育课教案短绳执教班级：杨祠小学四年级班人数：42 人 执教者：王景强学练内容玩绳：1 1、抓尾巴 2 2、花样玩绳 3 3、跳“荷叶” 4 4、拼图学习目标运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣， 培养学生的终身体育意识。运动技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，8090%8090% 以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。身体健康目标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的 乐趣。社会适应目标：通过本节课的练习，让每一个学生都能够体验到团队的力量， 在活动

2、中能与同伴合理分配角色，建立和谐的人际关系， 培养良好的合作精神。教学重点：摇跳协调教学难点：创编花样跳绳程 序教学内容教师活动学生活动教学意图创设激情激发兴趣4分钟1 1、教学常规2 2、绳操第一节：头部运动第二节：肩胸运动第三节：体转运动第四节：跳跃运动第五节：整理运动1 1、师生问好，用手中的绳子引出学习的主题“玩绳”并通过情景展开；2 2、教师示范并喊口令。1 1、 四列横队， 人手 一条短绳；2 2、在教师带领下做绳操。组织：四列横队利用绳操活动 身体，并有效激 发学习兴趣。主动参与进入1 1、激趣游戏： 小蝌蚪抓尾巴。1 1、教师用生动的语言导入：“小 蝌蚪长出了尾 巴，伙伴们都很

3、 好奇，想摸摸 同伴的尾巴”1 1、两人自由组合“抓尾巴”2 2、多人互相“抓尾巴”。营造一种欢快 的教学情景，让 绳子融入到情 景教学中，学生 在游戏中提咼 躲闪能力，调动角色5分钟2 2、讲解方法并示范，和学生一起 做游戏；3 3、组织多人“抓尾巴”比赛组织：学生散点练习起学生学习的 兴趣，顺利进行 主教材的教学。1 1、小蝌蚪学本1 1、教师用生动的1 1、全体展示并腿单继续米用情景领：各种跳绳练言语导入： 小摇跳绳。式教学，通过玩习蝌蚪慢慢成长了2 2、集体练习巩固动绳发掘学生的（1 1 ）并腿双脚长出了小腿，我作；创造力和表现跳们一起来学跳的3 3、花样跳绳创造单欲望，体现以学（2

4、2 ）花样玩绳本领”！2 2、个别展示，指导学生动作；3 3、引出各种花样玩法；人各种玩法。生为主，教帅为主导的理念，发先创编单人玩法4 4、展示并一起学习展跳跃能力和后创编双人玩法学习重点与难点：积极创编花新玩法，重点练习 2 23 3 种5 5、积极创编双人玩身体协调素质，使大部分学生 能掌握 3-53-5 种样玩绳4 4、冃疋新玩法并法；的玩绳方法。发挥想象力，对及时表扬表演，6 6、展示并学习，重延伸情节，充分比较有代表性方并要求学生一起体验。点学习两种。利用情景手段，法进行学习。7 7、集体合作摆“荷激发兴趣，通过5 5、启发双人玩叶”比赛使气氛更合作法。6 6、组织表演或适8 8、

5、青蛙在“荷叶” 上欢快连续跳跃活跃， 结合跳、跑发展综合能学 练当比赛7 7、用生动的语言力和竞争意识。9 9、接力比赛，力争 上游。掌导入：“小蝌蚪握2 2、游戏“青蛙”变成了青蛙，并1010、参加比赛，遵技跳“荷叶”利用手中的绳子守比赛规则。能（1 1 ）摆“荷叶”摆成荷叶进行跳组织：2 2跃”，讲解摆“荷*| |O O O O| |7 7（2 2 ）跳“荷叶”叶”的方法和注分先练习，后进行意事项。1 1*| |O O O O钟接力比赛&组织练习连续 跳9 9、个别组展示并讲解示范接力比赛的方法。*| |O O O O| |*| |O O O O| |1 11010、要求拉大“荷叶”距离并组织比赛*恢复身心交流分享4分钟1 1、 合作游戏： 拼图2 2、 小结本课3 3、 课外作业： 和豕长一起玩绳 锻炼身体4 4、 宣布卜课， 师生道别1 1、教师讲解奥运五环含义。2 2、组织学生，积极合作3 3、赞美作品4 4、总结和表扬、鼓励。1 1、体现合作能力；2 2、开心地一起观看其他组的作品；3