正确使用成语教学案

1、正确使用成语【解题策略】为了在考试中做到万无一失，我们首先应做个有心人，建立常用成语正误档案，把课内学到的、课外看到的常用成语进行正误归类，有时间拿出来看看，加深记忆，强化积累。其次，应理解成语误用是由哪些原因造成的。一般说来，有以下几点：1、褒贬不当。成语一般带有强烈的感情色彩，在使用时，必须辨明色彩，否则就会误用。如：昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。【解析】“ “死得其所”意思是死得有意义，有价值，含有褒义。这个成语用在句中，色彩不当。2、不辨对象。有些成语有特定的形容对象，如果把握不准，就会造成运用错误。如：小徐是我童年时代青梅竹马的朋友，当年

2、我们如亲兄弟一般天天在一起玩。翘首西望，海面上托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。【解析】“青梅竹马”比喻男女儿童在一起玩耍，天真无邪，只能用于男女儿童之间的关系感情，不能用于小男孩之间或小女孩之间。“巧夺天工”指人工制作的精巧胜过天然。“苍山”“洱海”是自然景观。不是人工景观，故不能用。3、不明词义。成语的意思具有整体性，在使用时，只断取成语中个别词素的意义，就会导致成语意思与句子语义相悖。如：有的同学写得作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是从中吸取教训。【解析】“文不加点”常被错误理

3、解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去）。“不足为训”常被错误理解为不值得训斥、责备。其实它的真实含义是不值得作为典范和规则。训，典范、规则。不明词义的结果，就会望文生义，导致答题失误。4、谦敬错位。有些成语上谦辞，只能对己，有些成语是敬辞，只能对人。如果辨析不清，就会误用。如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。李校长的一席话，起到了抛砖引玉的作用，大家纷纷对教改畅所欲言。【解析】“蓬荜生辉”表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画，使自己非常荣幸。本是谦辞，在句中当敬辞用了。“

4、抛砖引玉”谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。在句中当成敬辞用了。5、不合逻辑。指由于运用成语时，不能前后兼顾，造成语义重复或前后矛盾。如：你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。古往今来，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。【解析】“难言之隐”意思是难以说出口的藏在内心深处的事情，与“苦衷”语意有重复。“讳莫如深”意思是紧紧隐瞒，与“道出”相矛盾。6、形似混淆。有些成语与其他成语由于字形相近，使用时极易混淆。如：“权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全, 但该领域遭受“感染”却是

5、不容置喙的事实。 对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。 【解析】“不容置喙”是不容许别人插嘴说话的意思，却容易被误解为“不容置疑”（不允许怀疑）。“不以为然”是不认为是对的，表示不同意 ( 多含轻视意）的意思，却容易被误解为“不以为意”（不放在心里）。误用频率较高的成语色彩易错重整旗鼓：失败后重新集合力量再干，只作褒义，不能用作贬义。处心积虑：千方百计地盘算，贬义。褒义用“殚精竭虑”。粉墨登场：比喻坏人登上了政治舞台，多用于贬义。改头换面：只改形式，不改内容，含贬义。狗尾续貂：一般用作贬义，用于自称时，含谦义。光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中

6、性。灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。中性目无全牛：形容技艺已达到纯熟的地步，易误用为贬义词。罄竹难书：比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。贬义趋之若骛：比喻许多人争着去追逐不正当的利益，贬义。人满为患：强调人多的坏处，贬义词，常被错用于表示人多的情景。上行下效：上面的或上辈的怎么做，下面的或下辈的就学着怎么做（多指干坏事）。含贬义义无返顾：为正义而勇往直前，常用于毫不犹豫地干坏事。溢美之词：过于赞美的言辞。常误用作褒义。弹冠相庆：贬义。常被用于中性的互相庆贺。面目全费：贬义，指事物的样子变得更糟糕。振振有辞：贬义，理由似乎很充分。炙手可热：比喻气焰大，权势

7、大。多含贬义半斤八两：彼此一样，不分上下。贬义词。望文生义导致误用哀兵必胜：哀兵。悲愤的军队，不能理解为“悲伤的额军队”不刊之论：不可删改或修订的言论，形容文章或言论精当，无懈可击。“刊”，不能误解为“刊发”曾几何时：时间过去没有多久或不久以前，不能误解为不久的将来。差强人意：用来表示比人预想的好一些，还算让人满意，容易误解为不能使人满意。文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去）。常被错误理解为写文章不加标点符号。“不足为训”。不值得作为典范和规则，常被错误理解为不值得训斥、责备。训，典范、规则。学而不厌：厌，满足，而不是“厌倦”。捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻困难重

8、重，应付不过来。常被误解为衣服不合身。歉敬易错鼎力相助：大力帮助，只能用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。绵薄之力谦辞，指自己微薄的能力。抛砖引玉：用粗浅的、不成熟的意见引出高明的、成熟的意见，只用于自歉。虚怀若谷：敬辞，形容非常谦虚，能采纳别人的意见。可以表示对别人的敬意，只能对他人。蓬荜生辉：是谦辞，只能出自自己之口。不明成语使用对象而误用相敬如宾：指夫妻相互尊敬，不能用于其他方面。见仁见智：对同一问题各人从不同角度持不同看法。该成语适用对象不能用于某一个。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助，该成语适用范围要注意一是用于两人之间，二是要处于困境中。美轮美奂：只能形容房屋高大美丽，不能

9、凡美好的事物皆用。鬼斧神工、巧夺天工：用来形容人文景观，常被误用来形容自然景物。赏心悦目、叹为观止：主语是人，主语是物，用加上“令人”二字。不合逻辑而错遍体鳞伤：包含了“浑身”的意思，前面添加“浑身”就属累赘。贻笑大方：指被内行人笑话，前面不可再加“被人”津津乐道：很感兴趣地谈论，不可充作“讲”的补语燃眉之急：指非常紧迫的事情，不做定语，常充当宾语。形近导致误用不胫而走：没有腿却能跑，形容消息传得很快，表示东西丢失可用“不翼而飞”不以为然：不认为是对的，表示不认真对待应用“不以为意”情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易混深孚众望：深得众人的信赖和尊重，易误解为“不负众望”无可非议：没有什么

10、可以指责的，易于“无可厚非”相混淆。无所不至：什么坏事都干，易于“无微不至”相混。最吝啬的人- 一毛不拔 最便宜的东西- 一文不值 最孤独的人 形单影只 最长的寿命 万寿无疆 最遥远的地方 天涯海角 最有份量的话 一言九鼎 最荒凉的地方 不毛之地 最好的箭术 一箭双雕方法探究，分析把握成语的解题技巧【示例1】下列各句中，划线成语使用正确的一项是（ ） A、春暖花开，冰雪融化，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。B、当我们深刻反思整个三鹿奶粉事件时，有必要好好思考，三鹿集团究竟鹿死谁手，它是为谁而亡，这也许正是现在我们反思三鹿奶粉事件的最大意

11、义之所在。C、钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。D、在金融危机席卷全球的情况下，我们中国的出口企业一定要在危机中寻找机遇，切不可目无全牛，只看到出口欧美这一条路，而应试图打开国内市场。温馨小贴士：鹿死谁手？谁死鹿手？三鹿奶粉事件，造成不少婴幼儿身体出现问题，民众对食品安全事件再度紧张。传统成语“鹿死谁手”被网友改成“谁死鹿手”，意即谁会死在三鹿以及三鹿的同辈们的手上，该词用以表达对食品安全的无奈以及焦虑，隐约表达的还有个体在无良商业面前的一种脆弱感。解析：C项“不赞一词”，形容文章写得很好，不能增添一句话。此处合适。

12、 A 项“江河日下”，日:一天天;下:低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天坏下去，属于望文生义；、 B 项“鹿死谁手”，原不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利；D 项“目无全牛”，这个成语形容技艺精湛纯熟，用于此处，即属于望文生义。例如：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？李晓刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章，真叫人头痛。解析：“差强人意”中的“差”是“稍微”的意思，整个成语的意思是说“大体上还能使人满意”，而句中却把它理解为“强人所难”的意思，使用错误。“文不加点”中的关键语素“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意思，整

13、个成语指“文章不用涂改就写成”，而句却把它理解为“文章不加标点符号”而用错。探究归纳：1、辨源流，切忌望文生义。 【示例2】下列句中，划线成语使用不恰当的一句是（ ）A、我想，爸爸妈妈真的越来越老了，我很不想面对这样的现实，在我心里爸爸妈妈似乎永远都是记忆力三十多岁的样子，真不敢想象他们老气横秋是什么样子。B、“南海I号”第一阶段试掘工作取得了非常重要的成果。通过高科技手段绘制了古沉船的三维激光扫描动画图，让考古人员可以按图索骥寻找文物，节省下一阶段的考古发掘时间。C、以达赖为首的“藏独”分子为了达到分裂中国的目的，暴动骚乱，造谣诽谤，媚欧哈美，假装慈悲，穷形尽相，令人不齿。D、汉奸李某，抗战

14、开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开做了日寇的走狗。解析：A项“老气横秋”老气:老年人的气派;横:充满。形容人老练而自负的神态，现多形容人摆老资格，自以为了不起的样子；也形容人没有朝气，暮气沉沉。使用该词有两个基本要求：用老练而又自负的含义时，多用于老年人：用暮气沉沉的含义时，多用于年轻人。B项“按图索骥”，既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。C项“穷形尽相”，原指描写刻画十分细致生动，现也指丑态毕露，含贬义。D项“暗送秋波”，一词原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中勾搭，多含贬意。答案：A例如： 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有

15、着极为丰富的想象力。 解析：想入非非，想法大胆、新奇，是褒义词。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。探究归纳：2析多义，切忌顾此失彼 【示例3】下列划线成语，运用恰当的一项是（ ）A、虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。（湖南卷）B、他的演讲深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化之间的关系，反响十分强烈。(江西卷)C、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。D、在生活上，班主任对我们的关心真是无所不至，我们一定要用心学习，不辜

16、负老师的期望。解析：A项“一挥而就”形容才思敏捷，动笔就写成。显然是把它与“一蹴而就”混淆了。B项“居高临下”指处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。该成语中的“高”指地位，而不是思想。该项显然是把它与“高屋建瓴混淆了。C 项“不孚众望”与“不负众望”，“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家的期望”，可见句中的成语“不孚众望”运用是恰当的。D项“无所不至”至:到。没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的(贬义词，多指坏事)。显然与“无微不至”混淆了。答案：C探究归纳:3、审形似，切忌意义混淆【示例4】刚一起跑，高三（7）班

17、的刘鹏滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。解析：“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物，此处大词小用。“哀鸿遍野”：“哀鸿”，哀鸣的大雁，比喻旧社会到处是呻吟呼号、流离失所的灾民。程度太重。探究归纳4、辨程度，切忌轻重失当【示例5】下列成语中，划线成语使用恰当的一句是（ ）A、南太平洋岛萨摩亚附近海域发生里氏8.0级地震并引发海啸。萨摩亚红十字会官员罗斯玛丽·诺斯说，目前的当务之急是确保灾民有洁净的饮水和令人满意的卫生设施。B、张桂春一边热情地给我们倒茶，一边七手八脚地收拾

18、别人留下的茶杯。C、有消息称，“达芬”是目前预防甲型H1N1流感病毒的特效药。目前政府有关部门购买储备了大量“达芬”，以备不时之需。D、在9月22日举行的民盟2010中国城市文化论坛上，梁晓声、陈忱等专家、学者纷纷抛出真知灼见的建议。解析：答案C A项“当务之急”当:当前;务:应该做的事。当前急切应办的要事。与“目前”造成语意重复；B项的“七手八脚”形容人多手杂，动作纷乱。和语境前后矛盾，这里应用“手忙脚乱”。 D项“真知灼见”灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。与 “建议”重复。探究归纳: 5、析语义，切忌重复矛盾总结（一）可以从意义上辨析 1、辨源流，切忌望文生义。 2、析多义，切忌顾此失彼

19、。 3、审形似，切忌意义混淆。 4、辨程度，切忌轻重失当。5、析语义，切忌重复矛盾。【示例6】下列各句中划线的成语使用正确的一句是（ ） A、演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在她面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手托腮仔细聆听，完全折服了。B、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。C、没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的人。D、同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！解析： A、项“坐而论道”，原指坐着议论政事，后泛

20、指空谈大道理。含贬义，褒贬失当； B、项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物；含褒义。 D、项，推波助澜，比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。含贬义。此句感情色彩不当。所以 ，答案选C。拥有的钱财在地方上居第一位。例如： 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。   含贬义，运用不恰当。 探究归纳：6、晓褒贬，切忌感情颠倒【示例7】下列句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A、我们要铸就辉煌的人生，就必须砸碎精神枷锁，丢掉思想包袱，走出患得患失的狭隘境地。B、同学们经常向老师请

21、教，这种不耻下问的精神值得学习。C、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。D、 如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。温馨小贴士：“美芹”不美列子·杨朱：“昔人有美戎菽（胡豆），甘苔茎（藾蒿）、芹萍子（水芹）者，对乡豪称之。乡豪取而尝之，蜇于口，惨于腹。众哂而怨之，其人大惭。”由是，古人对自己的上书、建议表示自谦，称“芹献”或“献芹”。例如辛弃疾不顾自己官职低微，就宋金双方和与战的前途作具体分析，写成十篇论文，即名之为美芹十论。解析：B项“不耻下问”是说乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。形容虚心好学。一般用于上

22、级对下级或者长辈对晚辈。C 项“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见或作品引出别人高明的、成熟的意见或好作品。D项“美芹之献”指地位低微的人提出的好意见，用于自谦所献菲薄，这里不合语境。答案：A担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。例如：我的邀请，的确出于一片至诚，您老就恭敬不如从命吧。解析：“恭敬不如从命”是谦辞，只能用于说话者表示自谦，不能用于对方。例如：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。解析：“蓬荜生辉”也是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。这个成语的使用对象一般是指自己的

23、居所。 例如：正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。解析：“长命富贵”用于对小孩的祝福，用在此处显然不当。探究归纳：7、知敬谦，切忌敬谦错位。总结：（二）、从色彩上辨析6、晓褒贬，切忌感情颠倒7、知敬谦，切忌敬谦错位。【示例8】下列句子中，划线成语使用恰当的一句是（ ）A、求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。B、湛蓝色的密歇根湖，一望无垠，浩如烟海。据说她的面积有两个半台湾那么大。C、春天来了，草长莺飞的呼伦贝尔大草原更具迷人的魅力。每年吸引了来自国内和世界各地的游客和摄影

24、家超过500万人次。D、呼和浩特市近日对全市驾校教练员进行了考试，考试的结果让人大跌眼镜：有40的教练员不合格。温馨小贴士：“草长莺飞”的魅力南朝梁丘迟与陈伯之书:”暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”是丘迟写给陈伯之的一封书信。陈伯之本为梁将，后起兵反梁，投奔北魏。丘迟写信劝其投降。这句动以乡关之情，娓娓动听，具有摇曳心灵的感染力和说服力。因此，“伯之得书，乃于寿阳拥兵八千归降。”解析： A 项“遇人不淑”，指女子嫁了一个品质不好的丈夫，语意不符合；B项“浩如烟海”，形容书籍、文献、资料等数量繁多，极其丰富，这里对象用错；C项“草长莺飞”形容江南暮春的景色。此句中用来赞美“呼伦贝尔大草

25、原”，属于对象误用。 答案：D大跌眼镜”来自台湾用语，指对出乎意料的结果或不可思议的事物感到非常惊讶。例如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。解析：“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。而不能用来形容刊物。例如： 这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，姹紫嫣红的繁荣景象。   解析：“姹紫嫣红”只用来形容花，而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”，上句显然超出该词的使用范围，因而误用。该句应用“万紫千红”，其不但可用来形容花木，还可用来形容人、文章，或比喻景象繁荣昌盛，事物丰富多彩。探究归纳：（回想探究5）9、看语法，切忌

26、不合逻辑总结：（三）、从用法上分析8、辨对象，切忌张冠李戴9、看语法，切忌不合逻辑【示例10】下列各句，划线成语使用恰当的一项是（ ） A、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？B、他对工作从不拈轻怕重，勇挑重担。C、运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。D、兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。解析：A 项从上文的语意趋势来看，要表达的是“你这样做是强迫我”的意思，但用上成语“差强人意”，却成了“这勉强让我满意”，造成前后矛盾。C 项“捉襟见肘”本形容衣服破烂，后比喻困难重重，应付不过来，但无论何意与“不合身”均油水

27、不相溶。D 项“形同路人”形同陌路、形同路人就是指人与人之间的关系僵化到就像过路人一样,相互不理睬、不搭理。表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制。仔细体会成语与其它成分的搭配。答案：B对簿公堂：簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上对质。不能误用为“双方打官司”。拍手称快：快，痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。 炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。 别

28、无长物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。 不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。不能理解为“不值得作为教训”。久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。 石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。不赞一词：指写文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有余辜。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。不为已甚

29、：指不做过分的事，适可而止。望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。因人成事：依靠别人把事情办好。弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。（只能用于贬义）司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。大动干戈：比喻大张声势地行事。不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。不能误认为“连续不断”。不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。从长计议：长：放长时间；计议：商议需要较长的时间；仔细地考虑；商量。指对事情处理时的慎重认真态度。可圈可点：原指文章中有精妙的句子，有值得欣赏、值得赞美的意思。现使用范围扩大，常用于文

30、艺体育类的新闻报道，又进而扩大到其他领域，形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。河东狮吼：比喻悍妇发怒。不能理解为“东方睡狮醒来，发威长吼”。侧目而视：斜着眼睛看人，以表示愤怒不满或不敢正视。不能理解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。蚂蚁进磨盘条条是道：磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。比喻办法多，门路广。不能理解为“有很多条道路”。三人成虎：原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来。指英勇杀敌，战死疆场。不能理解为“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。江河日

31、下：指“长江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。一般用于事物的比喻。不能将“日下”理解为“水流一天天在减少”。目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。不能理解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。也不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。（褒义词， 不能用作贬义词）。危言危行：“讲正直的话，做真正的事”。不能理解为“危险的言论和行动”。文不加点：点，涂上一点，表示删去。形容文章写得很快，不用涂改就写成。不刊之论：刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。比喻不能改动或不可

32、磨灭的言论。说明文章或著作质量高。五风十雨：（五日一风，十日一雨）五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多 识广，学问深厚的人。名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物或消息。不是指未来的东西。高山流水：比喻知音或知已。也比喻乐曲高妙。求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。表里山河：表，外表。里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面

33、临河。形容地势险要。不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。阳春白雪：是指高雅而不通俗的文艺作品，不能理解为春天的雪，（跟“下里巴人”相对）舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。（含贬义）大快人心（人心大快）：快，指痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。不能用于“一般的好事”。屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都 没有差错。差强人意：差，稍微。强：振奋。表示大体上还比较令人满意。万人空巷：大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。光怪陆离：光怪：光彩奇异。陆离：色彩繁杂的样子。形容现象奇

34、异，色彩斑斓，也形容事物离奇多变。涣然（若）冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。空穴来风：空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入，或某种消息或传言的散布并非毫无缘由。空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。有口皆碑：碑：纪功的石碑。引

35、申为颂赞。形容人们普遍称颂。（褒义）不以为然：然：是的，对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。不以人废言：以：因为。不因为人犯有错误，就将他的正确言论加以否定。人面桃花：原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。城下之盟：盟：旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。也泛指一般性的协议或协定。穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容乐器声或歌声高亢嘹亮。身无长物：长物：多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。细大不捐：捐：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄

36、，毫不遗漏。不能理解为“一点东西也不捐出”。间不容发：间：中间，间隙。发：头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。不是“形容距离小”。亲密无间：没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义。 前无古人：指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义。千夫所指：为众人所指责。形容触犯众怒。众矢之的：形容触犯众怒，大家攻击的对象。尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。师出无名(兵出有名)：师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。含贬

37、义。言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言之有理含贬义。哀兵必胜:原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。侧目而视：意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。曾几何时：指时间过去没有多久。不（能）赞一词：赞，参与。指对完美的或不了解的事物不能提出一点看法，意见。计日程功：工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。莫衷一是：不

38、能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。身体力行：亲身体验，努力实行。体，体验，实行。海外奇谈：海外：中国以外；奇谈：奇怪的说法。比喻没有根据的，荒唐的言论或传闻。（偏正式；作宾语；含贬义）首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。首屈一指：扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。胸无城府：城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。自怨自艾：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。（后悔并改正，现在只

39、指悔恨，但不是埋怨）对号入座：比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，联系起来。山高水长：象山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。特立独行：谓志行高洁，不随波逐流。进退维谷：形容进退两难。春风化雨：比喻良好的教育祸起萧墙：指祸乱从内部发生。不同凡响：多指文艺作品不平凡。点铁成金：比喻把不好的作品改好。甘之如饴：表示甘愿承受艰难、痛苦。开诚布公：坦率诚恳,真心相待。是以诚相待，不是公布。绝无仅有：再也找不出来,极为罕见。（极其少有，不是没有）灯火阑珊：指灯火稀疏, 指人烟稀少、比较冷清的地方 。不能理解为“灯火辉煌”

40、“灯光璀璨”。不易之论：不可变更的言论。指论断或意见完全正确。胸无宿物：宿：过夜。胸中没有过夜的东西。比喻心地坦率，没有成见。要言不烦：要：简要；烦：烦琐。形容说话或写文章简明扼要；一点不罗嗦。妙语解颐：有趣的话引人发笑。持之有故：持：持论；立论；故：根据。所持的见解和主张有根据。百身何赎：是自身死一百次，也换不过来。后来表示对死者沉痛的悼念。得陇望蜀：比喻人贪独无厌，得到了这个，还想那个。庆父不死，鲁难不已：庆父，鲁庄公的弟弟。不已：没有完。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。为渊驱鱼，为丛驱雀：现比喻不善于团结人，把本来可以争取过来的人赶到对方那边去了。尝鼎一脔：比

41、喻根据部分可以推知全体。从井救人：跟着跳下井去,救落井的人。比喻做好事的方式不当，不能救人反而危及自己。瓜田李下：瓜田里、李子树下。比喻容易发生嫌疑的地方。力透纸背：原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻，用词精当。朋比为奸：朋比，互相依附。互相勾结在一起干坏事。怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。登堂入室：登上厅堂；再进入内室。比喻学问或技能由浅入深；循序渐进；达到了高深的地步。也作“升堂入室”。如坐春风：如同坐在和煦的春风里；比喻受到良师的教育。不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

42、涣然冰释：释：消散、解除。指像冰块溶化流散一样。比喻误会、疑虑、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。存而不论：存：保留。指把问题保留下来，暂不讨论。颠仆不破：颠，跌；扑：敲。无论怎样摔打都破不了。比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。洛阳纸贵：形容好的着作，风行一时，广为流传。不情之请：不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。形容极端好战。匪夷所思：不是平常人所能想像的。不可思议：原是佛教语，指神秘奥妙。现形容事物无法想象或难以理解令行禁止：有令必行有禁必止。形容法纪严明，严格执行。不可理喻：不能够用道理使之明白。形容人不讲道理。苦心孤诣：指尽心竭力钻研

43、达到别人所达不到的地步（含褒义）。大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多 识广，学问深厚的人。求田问舍：舍，房子。多方购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。表里山河：表里，即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。（含贬义）善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。七月流火：指天气转凉，现代多误用于形容天气炎热。床笫之私：笫，竹编的床席。床笫：床铺。指闺房之内或夫妇间的私话、私事。不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。不负众望：不辜负

44、大家的期望。感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则。不能理解为“不值得作为教训”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。噤若寒蝉：噤，闭口。寒蝉，寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。不能理解为“冷得不能出声”。覆水难收：倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局，无法挽回。也常用于用于夫妻离异。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。含饴弄孙：形容老年人悠闲的家庭乐趣。青云直上：比喻官职升得快。 回心转意：改变原来的态度和想法，多指放弃

45、嫌怨，恢复感情。善男信女：指信仰佛教的人。生花之笔：比喻杰出的写作才能。洗心革面：比喻彻底悔改。以邻为壑：比喻把灾祸推给别人。煮鹤焚琴：比喻糟蹋美好事物，做杀风景的事。相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。常用于夫妻。斯文扫地：指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。车载斗量：形容数量很多，多用来表示不足为奇。当仁不让：泛指做应该做的事，积极主动去做，不退让。狗尾续貂：本讽刺封官太滥，现多比喻拿不好的东西补接到好的东西后面，前后不相称。见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解。退避三舍：让步，不与人相争。姑妄言之：对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以

46、示保留。鹊巢鸠占：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。独步天下：天下没有第二个。第二类对象误用美轮美奂：用于形容屋舍高大华美。不能用来形容艺术品。相敬如宾；琴瑟之好；秦晋之好；劳燕分飞；比翼双飞；举案齐眉；琴瑟静好”、“琴瑟之好”、 结为连理、“琴瑟之欢”、“琴瑟之乐”、“琴瑟和同”、“琴瑟和调；破镜重圆：只能用于夫妻或情侣之间。不能用于朋友、同学、同事之间

47、。青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。只能用于年幼的男女之间。休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。主语不能用于人物以外的其他事物。两小无猜：指幼年男女天真无邪,相处融洽及笈之年（jí j zh nián）：笄：束发用的簪子。古时女子十五岁时许配的,当年就束发戴上簪子;未许配的,二十岁时束发戴上簪子。古代女子满15岁结发,用笄贯之,因称女子满15岁为及笄。也指已到了结婚的年龄，如“年已及笄”。只能用于女性。（用于女性的成语如：秀外惠中、倾城倾国、国色天香）遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫。出神入化：只形容技艺达到绝妙的境界

48、。颠扑不破：比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。多指理论。筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。汗牛充栋：形容书籍多。不能形容其它东西多。耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。用于长辈对晚辈。平辈、朋友之间不可用。络绎不绝：络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。用于人、马、车、船。豁然开朗：不能用来形容人的性格。不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。如丸走坂：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。循序渐进：

49、只用于学习、工作。豆蔻年华：指十三、四岁的少女。不能用于成年女子，更不能用于男孩。置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。不可用于举止风度。人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。只用于妇女。别具匠心（文艺方面构思独特）；入木三分（书法笔力强劲；议论见解深刻）=力透纸背出神入化：只形容技艺达到绝妙的境界。（技艺达到绝妙境界）浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰

50、富。绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。（文艺作品描述生动）活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。（形容描述或模仿得非常逼真）天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文书法气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。惟妙惟肖：模仿或描写得非常逼真。栩栩如生：只形容艺术形象的生动，逼真。荡气回肠：形容乐曲、诗文等婉转动人，富有感染力。呼之欲出：呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。戛然而止：形容声音突然停止。楚楚动人：青年妇女美丽可爱。济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。萍水相逢:只

51、用于第一次见面的场合。妙手回春：指医生医术高明。起死回生：把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。情同手足：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。（用于非兄弟间）十室九空：室：人家。十家有九家一无所有。形容天灾人祸使人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。舐犊情深：比喻父母对子女的慈爱。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。（用于家人之间）信手拈来：信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。（写文章时能熟练运用）。秀外慧中：外貌秀美，多指女性。鳞次栉比：形容房屋、船只等密集排列。别出机杼：机杼

52、：织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。（诗文的构思和布局）鬼斧神工：像鬼神创造出来的，形容精巧。可以是自然的可以是人工的。巧夺天工：形容技艺极其精巧，是人工胜过天然。出其不意、出奇制胜：用于自己趁别人不注意；而不是别人趁自己不注意。无独有偶：虽然很少，但是不止一个，还可以找一个和它相配的。不知所云：指说话者语言紊乱或空调。不能用在听的人身上。无出其右：出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。（表示人优秀）抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。（只能用于自己，不能用于别人）德容言功：封建礼教要求妇女应具备的品

53、德。德深望重：德：品德；深：高；望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深沉，言辞婉转。 抵足而眠：脚碰脚地睡眠。形容双方情谊深厚。 第三类褒贬颠倒褒词误用贬义惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。死得其所：所：地方。指死得有价值，有意义。危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。雨后春笋

54、：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子，引伸为荟萃、聚集。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。拭目以待：形容期望很迫切。神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。名不虚传：名是名誉，是好名声。一般名声不可用。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。有口无心：嘴上爱说，心里不存什么。指不是有心说的。来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某

55、事。重整（振）旗鼓：指失败后重新聚集力量再干。褒义词，不能作贬义词用。 淋漓尽致：形容文章、说话表达得充分、详尽。也指暴露得很彻底。不能理解为被批驳得“体无完肤”。抱宝怀珍：怀，藏有。比喻人有美好的品德和才能。冰壸秋月：比喻人品德清白廉洁。百世师（百世之师）：品德学问可以做为百代的表率。不同流俗：流俗，流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。称德度功：称：衡量；度：估量。对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。出乎其类，拔乎其

56、萃：出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子，引申为同类聚集。指人的品德才能超出同类之上。出口入耳：指品德、才能超出同类之上。出类拔萃、出类拔群、出类超群：拔：超出；类：同类。超出同类之上。多指人的品德才能。超世拔俗：超出当代，不同凡俗。形容人的思想、品德、言行等境界极高，当世罕见。德被四方：品德高尚，满布天下。大德必寿：指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。砥砺德行：磨炼品德行为。形容对自己要求严格，奋发向上。砥砺廉隅：砥砺：磨炼；廉隅：品德端正。通过磨炼而使品德端正不苟。斗南一人：斗南：北斗星以南。指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。砥砺琢磨：琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨练自己的品德，在学业上不断上进。德被八方：品德高尚，满布天下德容兼备：德容：指女子的品德和容貌。兼