课题解决连乘问题

1、第八单元第八单元 解决问题解决问题 课题课题 解决连乘问题解决连乘问题执执 教：北京市西城区宣武回民小学教：北京市西城区宣武回民小学 赵赵 丽丽课件制作：延边教育出版社课件制作：延边教育出版社 王苏苏王苏苏数学三年级下册数学三年级下册第一种摆放方式：第一种摆放方式：第二种摆放方式：第二种摆放方式：第一种摆放方式：第一种摆放方式：第一种设计一共用了多少盆花？说出列式的理由并进行计算。第一种设计一共用了多少盆花？说出列式的理由并进行计算。6 64=244=24（盆），每组有（盆），每组有6 6盆花，共盆花，共4 4组。组。第二种摆放方式：第二种摆放方式：第二种设计共有多少盆花第二种设计共有多少盆花

2、? ?每组摆每组摆2排，排，每排每排4盆。盆。算式算式1 1：4 42=82=8（盆）（盆） 8 83=243=24（盆）（盆）算式算式2 2：4 43=123=12（盆）（盆） 12122=242=24（盆）（盆）一年级有四个队列。每个队列横排有一年级有四个队列。每个队列横排有6人，有人，有这样的这样的5排。排。4个队列一共多少人？个队列一共多少人？第一种思路：第一种思路：6 65 54=1204=120（人）（人）先求一个队列有多少人先求一个队列有多少人 6 65=305=30（人）（人）3030再求四个队列有多少人再求四个队列有多少人 30304=1204=120（人）（人）一年级有四个

3、队列。每个队列横排有一年级有四个队列。每个队列横排有6人，有人，有这样的这样的5排。排。4个队列一共多少人？个队列一共多少人？第二种思路：第二种思路：6 64 45=1205=120（人）（人）2424先求先求4 4个队列第一横排共有多少人个队列第一横排共有多少人 6 64=244=24（人）（人）再求再求5 5个横排共有多少人个横排共有多少人 24245=1205=120（人）（人）一年级有四个队列。每个队列横排有一年级有四个队列。每个队列横排有6人，有人，有这样的这样的5排。排。4个队列一共多少人？个队列一共多少人？第三种思路：第三种思路：5 54 46=1206=120（人）（人）先求先

4、求4 4个队列共有多少横排个队列共有多少横排 5 54=204=20（排）（排）再求再求2020个横排共有多少人个横排共有多少人 20206=1206=120（人）（人）2020学校食堂为大家准备午饭。每人需要学校食堂为大家准备午饭。每人需要2 2个快餐盒，个快餐盒，每个年级大约每个年级大约100100人，全校大约准备多少个快餐盒？人，全校大约准备多少个快餐盒？方法一：方法一：2 21001006=12006=1200（个）（个）方法二：方法二：6 61001002=12002=1200（个）（个）方法三：方法三：2 26 6100=1200100=1200（个）（个）叙述条件、提出问题。叙述

5、条件、提出问题。 风光明信片每套风光明信片每套1212张，售价张，售价2020元。商店今天卖元。商店今天卖出出5050套，一共卖了多少元？选择下面的算式，并说套，一共卖了多少元？选择下面的算式，并说明理由。明理由。（1 1）121220205050（2 2）12122020（3 3）12125050（4 4）20205050 水果店卖出水果店卖出8 8箱苹果，每箱箱苹果，每箱1010千克，卖出的香千克，卖出的香蕉是苹果的蕉是苹果的3 3倍，卖出香蕉多少千克？选择下面的算倍，卖出香蕉多少千克？选择下面的算式，并说明理由。式，并说明理由。（1 1）8 810103 3（2 2）3 3（8 8101

6、0）（3 3）10108 83 3（4 4）10103 38 8 在解决连乘问题的过程中，要注意具体问题在解决连乘问题的过程中，要注意具体问题具体分析，条件与条件之间、条件与问题之间究竟具体分析，条件与条件之间、条件与问题之间究竟是什么数量关系，是什么数量关系，先解决的问题不同，解决的方法先解决的问题不同，解决的方法也就不同，选择的信息不同，解决的方法就不同。也就不同，选择的信息不同，解决的方法就不同。看台一共有多少个座位？看台一共有多少个座位？座位分成座位分成A、B两个区、每个区座位有四排。两个区、每个区座位有四排。每种颜色有每种颜色有4排，每排排，每排16个座位。个座位。黄颜色一共有黄颜色一共有164=64（个）座位。（个）座位。每个区