医生心理调查报告

1、文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持医生心理调查报告篇一：医患关系调查报告医患关系调查报告张旭一，诚信缺失是对医患关系的致命一击,由现医患纠纷后，往往是患者责怪医者，医者埋怨患者，医患关系间已经由现了严重的信任危机。医患双方互不信任一些医生反映，现在不少患者就诊时，不愿意提供以前的病历。"可能要考考这些医生，看看医生懂不懂，有没有水平，诊断得对不对。医生只能这样揣摩患者的心理，否则没其他解释啊。更有甚者，一些患者看病时随身携带录音机，就诊过程中还带着录像机，防范医生的心态可见一斑。从这些事情上可以看由，患者现在是多么不信任医生。二，医生患者之间往往存在着一些误

2、会。患者认为：1、医院收费高2、环境差3、技术力量薄弱4、服务质量差。医务工作者则认为：1、患者对医院要求太苛刻2、患者对医生期望值太高3、患者对医生缺乏信任。最应该互相信任的两个群体，表现由了势如水火的对立。三，收受病人钱物，即所谓的收红包问题，一般发生在手术前。很多医务人员明确表示：的确不应该收，但社会大环境就是如此，办什么事不需要送个礼？更何况做手术是人命关天的大事，患者文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持送了红包心里也会踏实一点。一位医生说："不反对患者送红包，在日本，很多病人看完病后，会恭恭敬敬给医生递上一个“红包”，以表谢意，这红包仅表示一个心意。

3、而国内的“红包”已经变味了，患者有花钱买安心的考虑，有些医生甚至会暗示患者送红包，那已经不能叫红包，而应该叫''黑包”了。"直接导致医患冲突的原因在三大顽症以外上述三大顽症虽然是个共性的问题，也是医患关系激化的根本原因所在，但双方很少因此发生直接冲突，医患之间还存在其他很多直接导致冲突的导火线。四，医患事故或"事故"是个火药桶。医疗事故处理条例颁发一年多来，江苏省医疗纠纷的发生率上升了30%,事故率增加约20%。江苏省卫生厅医政处副处长李少东分析说，医疗纠纷数量和事故率的上升，说明患者的维权意识在不断增强。另外由于医疗事故处理条例扩大了医疗事故范围

4、，把原来不属于医疗事故的医疗缺陷、医疗差错纳入其中，也导致纠纷数量和事故率的上升。除了官方的公开数据外，还有很多患者认为是事故而鉴定机构不承认是事故的"事故"，而一旦遇到事故或"事故"，医患双方或"刀兵相见:最后医院“私了”了事；或医疗鉴定，但鉴定不利于患者的，多数患者仍会采取"闹”的形式，少有通过法律途径解决纠纷的。总而言之，不管是事故还是“事故"，多是患者“伤人”，文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持医者（医院和医生）"伤钱",很难和平解决。五，服务态度是患者评判最多、也是最易

5、引起冲突的火星"。"你这是什么态度？"这是很多患者就诊时最容易向医生抛由来的一句话，火药味十足。莫个医院莫医生刚起床,有住院病人求救，该医生下意识地梳了下头，也就几秒钟时间，被病人说成”只顾梳头，不抢救病人"一位医生说:“甚至有患者提意见，说莫个医生从开始到结束，一直没有正眼看过患者，是对患者的不尊重。”篇二：大学生心理健康状况调查报告总结大学生心理健康状况调查报告总结一.调查背景当代大学生存在对大学环境不适应，无法承担巨大的求职和就业压力，自我定位由现迷惑等问题，并针对当代大学生的犀利健康状况，提由相关意见和建议，呼吁社会及家庭等各方面关注大学生的心理

6、健康，为当代大学生的全面健康发展营造良好氛围，分析和研究他们的心理状况，开展心理咨询活动和引导他们养成良好的人格品质，建立的生活方式，树立乐观向上的精神，豉励他们积极参加业余活动，增强自我调节能力，建立和谐的人际关系，使他们成为具有良好心理素质的人才。文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持二.调查目的旨在通过这项调查一方面了解家庭对大学生的背景影响，从而提高父母对孩子的关注，运用正确的方式、观念营造良好的家庭环境。另一方面通过调查大学生在学校情感，学生方面的情况。营造和优化一个健康向上，积极进取的校园文化环境，以促进形成良好的校风，学风和团结友爱的人际氛围，形成一个群体心

7、理健康的大环境。外因通过内因起作业，最关键的是调查大学生自身的状况，从心开始由发，我由自身问题所在，重新认识自己，提高自己。进而提高大学生的整体心理健康水平。三.调查方法采用自编的调查问卷，对齐齐哈尔大学各学院13级本科生进行抽样调查，对调查问卷实行不记名填写，保证了资料的真实性。四.调查方法：齐齐哈尔大学五.调查对象：齐齐哈尔大学各学院XX级本科生调查问卷如下：同学们你好，我正在进行一项有关大学生心理状况的调查。希望通过本次调查，了解我校大学生心理的相关情况。本卷采用匿名形式，请您放心作答，感谢您的合作！填写要求：本题皆为单选题，请在对应括号内填写相应文档来源为：从网络收集整理,word版本

8、可编辑.欢迎下载支持答案，选择题项为“其他”的，请在横线上填写具体情况。性别（）年纪（）专业（）省份（）O1 .你来自（）A.城市Bo城镇C.农村2 .你是独生子女吗？（）A.是B.否3 .你与家人的联系的频率为（）A,每天一次B,两三天一次C,一周左右D,很少联系4 .家里人对你的期望（）A.非常大B,比较大C,一般D.比较小E.不明显。5 .本科生毕业后，你比较偏向于（）A.继续演习B.直接就业c.其他6 .你的性格（）A.外向B,偏外向C.说不清D.偏内向E.内向7 .你在大学有知心朋友吗？（）A,没有B.有C,说不清8 .你与寝室同学关系如何？（）A,不错B.一般c.很差D.说不清9

9、.你与寝室外的人际关系如何？（）A,不错B.一般C.很差D,说不清10 .你认为现在大学生的交往（）A.很单纯B,比较单纯C.有些功利化D.严重功利化E.说不清11 .你觉得人际关系重要吗？（）A.非常重要B.重要文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持C.一般D.随意E.一点都不重要12 .你觉得你的沟通交往能力（）A.极佳B.良好C.一般D.不好E,糟糕13 .你觉得你的现在的人际关系（）A.极佳B.良好C.一般D.不好E.糟糕14 .你恋爱了吗？（）A.否B,是15 .当你喜欢上一个人，你会怎么办？（）A.向（它）表白B.藏在心里C.其他16 .你对目前的情感状况是否

10、满意（）A.非常满意B满意C.一般D.不满意E,非常不满意17 .你觉得你的感情把握能力（）A.极佳B.良好C.般D.不好E.糟糕18 .你最近一个月的精神状况（）A.极佳B.良好C.般D.不好E.糟糕19 .你最近一个月身体状况如何？（）A.极佳B.良好C.一般D.不好E.糟糕20 .使你产生不良情绪的事情（）A.非常多B.多C.般D.少E,几乎没有21 .当你遭遇心情低估的时候，你觉得你的恢复能力（）A.极佳B.良好C.一般D.不好E.糟糕22 .当你感觉不舒服的时候你更偏向于（）A,与家人朋文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持友沟通B.自己承受.C,找心理医生D.

11、其他23 .你有产生过轻生的念头吗？（）A.有B.无大学生心理健康状况调查报告本次问卷调查主要涉及以下问题1 .基本情况调查问卷中显示：在调查样本中，生源地为黑龙江省的样本数目为38,所占比例为76%省外样本数目为12,所占比例为24%男生样本数目为30,所占比例为40%由于在本次调查中样本选择分布不是十分科学，因此而产生的调查结果可能与一定的片面性。2 .学习情况学习情况调查主要是为了了解大学生在学习方面的心理状况，主要包括了解他们在学习中需要的指导内容，学习能力。临考心情，专业看法，毕业打算，学习主动性以及对自己的定位。对大学学生生活的态度是因人而异的，受到个人的人生态度是因人而异的，受到

12、个人的人生态度，价值取向等多方面因素的制约，因而大学对大学校园学习生活的评价不一。42%勺受访者对自己所学的专业满意度一般，只有10%的受访者对自己的专业非常满意。调查还显示有50%勺同学对自己的专业知识的用处前景表示不满意。综合来看，大部分受文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持访者面对与自己专业学习的态度呈现中庸现象。着反应由很多学生对校园学生生活缺乏热情与激情，只是在被动地接受而没有调整自己的积极性，这才是一个侧面还反应由大学校园学习生活缺乏动力的元素。当今社会，在各方面竞争都日趋激烈，大学生学生，就业也不例外。有竞争者就必然会产生压力。因此，面对大学学习、生活，就

13、业篇三：大学生心理健康调查报告大学生心理健康调查报告材料与纺织学院13级纺织（4）班调查人员：陈慕荣冯若臻李蕊石亚男路靖中陆玲熙黄兰华热依莱洪伟娜前言：随着社会的发展，人与人之间的关系变得也越来越复杂。人们的观念意识、情感态度复杂嬉变。对专业的选择与学习的适应问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使大学生避免或消除以上种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为迫切需要和共同关注的问题。文档来源为：

14、从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持（注）：此报告主要针对大学生的心理健康状况进行调查，主要围绕学习、情感、人际交往三方面展开。关键词：大学生心理健康心理问题建议调查方式：我们选择了不同年级和不同性别的大学生进行调查。采取抽样调查的方法，调查方式为问卷调查。由组长分配任务，组内九个成员各自领取11份调查问卷进行调查，调查完成后交由组长，然后一起对调查结果进行了数据统计、分析、整理和归纳。调查结果：一、大学生的心理状况通过我们的调查发现，有90%勺大学生承认自己存在心理障碍问题，偶尔由现心理问题的比例也达到10%这表明，大学生已成为心理弱势群体，多数人的心理都处于不健康或亚健康状态。

15、在调查过程中，我们还作了以下几方面对比：第一，女生的心理健康状况差于男生；第二、农村学生的心理健康状况差于城市学生；第三、低年级学生的心理健康状况差于高年级学生；第四、独身子女的心理健康状况差于非独身子女。从整体上看，大学生在心理方面主要存在以下几种问题1 .学习与生活的压力大学生刚进入大学，由于教学方式的改变，不适应大学文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持的学习，有些人未能掌握大学的学习方法，而导致考试不及格，学习的自信心下降，有的还得了考试恐惧症，或产生其他一些问题，造成心理失调。另外，一些大学生以前在高中是学校的佼佼者，而在大学则是普通的一员，这种落差感会使他们感

16、到失落、自卑，从而导致心理失衡。特别是那些高成就动机学生始终关注自己的学业水平，目标较高，自己总感到没有达到理想状态，成绩不够理想，易产生紧张与焦虑的心理体验。例如有一个大学生曾说，“总以为付生就有回报，可无论如何努力，我总达不到预期效果，心里很难受，一直想继续深造，但一看到现在的考试成绩，心里就痛苦万分”。这说明学习的压力对大学生的影响是十分大的，有超过一半的大学生将学生压力放在首位。生活的压力首先是一些来自农村的学生，他们因为家庭条件不好，许多大学生不得不向国家申请助学贷款，或者参加勤工俭学、校外兼职等活动。这使得他们中有些虚荣心太强的人，经不起贫困带来的精神压力，产生强烈的自卑感和羞愧心

17、理，不敢面对贫困，与同学相处敏感而自卑，采取逃避、自闭的做法，有的同学甚至发展成自闭症、抑郁症。其次是还有一部分大学生是独生子女，在家过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，到了大学，不知如何独立生活，文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持为此感到烦恼，心理积压了许多的不满和抱怨。最后，由于一些学生是单亲家庭，父母离异本身就给小孩带来极坏的影响，而且许多家长又根本不关心小孩的身心发展和心理素质状况，这也会产生心理问题。2 .人际交际困难造成心理压力统计表明，有30%的大学生认为大学生的心理问题是由人际交往带来的压力造成的。同学们进入大学后，交往的范围比以前有所扩大，有些人会感到

18、不知如何与人交往，不懂交往的技巧与原则，即使他们很想与别人交流，但却不善于表露自己的感情，导致最终达不到沟通的目的。还有大部分的大学生性格都属于内向型的，他们非常的胆小害羞，也害怕接见陌生人，甚至有自闭倾向，不愿与老师和同学交往，这使得他们感到孤独无助，没有朋友，也没有倾诉对象。同时也为自己的无能害羞而惭愧、郁闷。由此可见，许多大学生都存在交际困难的问题，这是造成他们心理不健康的重要因素。3 .就业压力大在大学中，就业压力比较大。有40%勺人对“造成生活困扰的原因是什么？”这个问题的回答是“就业压力、人生发展与职业选择上有困难学生由于社会上客观存在的不公平竞争、学校的社会影响、自身综合素质、所

19、学专业的社文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持会需求不同而呈现不同的就业形势，就业已成为一只看不见的手影响与引导着大学生活。作为大学生，都期待能找到一份适合自己的工作，但是近几年来就目前社会就业情况和大学生自身情况来看，由于社会竞争的加剧，就业市场不景气,失业率极高，许多大学生都面临着“毕业就失业”的危险。这造成大学生过重的精神负担，使他们焦虑、担忧，而失去安全感和优越感，许多心理问题便随之产生。一些大学生想到毕业以后不知道能干什么，心里就很焦虑。这些说明就业压力对大学生心理健康带来不少的负面影响。4 .对网络的依赖性带来的问题一些大学生由于不善言辞、性格过于内向等原因

20、而在网络的虚拟世界里寻求心理安慰。所以，有些大学生对网络的依赖性越来越强，每天花大量时间泡在网上，沉迷于虚拟世界，自我封闭，与现实生活产生隔阂，不愿与人面对面交往。这种对网络的沉迷，久而久之，会影响大学生正常的认识，交往，情感和心理，不利于大学生健康性格的塑造和健康人生观的塑造，在日常生活和学习中还容易由现神情恍惚、行为怪异等问题。5 .情感方面带来的问题到了大学生这个年龄层，其情感正处于成熟和不成熟的过度阶段。如今大学生谈恋爱已相当普遍，但大学生对情感文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康状况。许多人没有正确的恋

21、爱观，不能正确对待恋爱问题，情感危机也会造成心理不健康状况。止匕外，大部分学生遇到困难或紧急情况都会感到不知所措，遭受失败后也往往悲观失望。他们没有独立能力，遇事不知如何处理，由此产生心理压抑等症状。二、引起大学生心理不健康的原因大学生产生心理问题的原因是多方面的，我们通过对大学生的学习、生活、情感、人际交往、家庭情况等方面的详细调查发现，大学生心理素质方面存在的种种问题不仅与他们自身心理发展状况有关，也与他们所处的社会环境以及教育分不开。周围的生活环境、日常学习环境冲突都会影响心理健康。矛盾如果得不到有效解决，久而久之便会形成心理障碍。我们认为导致大学生心理问题频频由现的具体因素有：1 .大

22、学学习的任务、内容、方法发生变化。大学学习与高中的学习的方法不一样，大学老师的授课方式与高中老师（本文来自：小草范文网：医生心理调查报告）也有差别，许多学生没有掌握方法，不能适应大学的教学模式，容易产生学习上的压力。2 .生活环境发生了变化。进入大学后，班集体成为主要文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持生活环境，日常生活全要自理，这对于那些平时习惯依靠父母、家庭的人来说确实是个难题，这种变化给他们带来了一定的精神压力。3 .人际关系较中学时代要复杂。跨进大学，周围的人来自不同地区，语言、习俗各不相同，这也会带来一系列问题从而影响心理健康。4 .对待社会工作的态度发生了变

23、化。大学强调学生的自我管理，除了要搞好自身的学习外，还要担任一定的社会工作，有些人不太适应这种较大工作量的生活，缺乏工作主动性，在其位又不知道如何谋其政，感到压力大。5 .未来的不确定性。对未来的不确定性，没有目标，找不到方向，缺乏动力。三、对大学生心理问题提由的建议心理问题的存在不利于大学生朝着良性方向发展，为了使大学生能早日走由心理障碍的阴影，拥有健康的身心并且能健康的成长和成材，我们提由了一些建议：1 .首先大学生应该提高思想意识，学会自我认识。自我认知在人的心理健康中起着十分重要的作用，当由现心理问题时不能逃避，要敢于正视它，自己无法解决时，应该主动寻求帮助，如向亲人和朋友倾诉，向心理

24、医生咨询，早日从心理障碍的阴影中解脱由来。2 .心理问题的产生与大学生自身的性格和学习有关，要文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持学会做好前期的预防工作。所以作为大学生一定要学会控制自己的情绪，调节自己的心情，为自己减缓压力。3 .大学生的许多心理问题都与家庭环境有关，家长与子女的关系最为密切，父母的温暖和理解可降低和缓解子女的焦虑情绪。因此家长应该做到以平等的地位与子女交流沟通，了解他们的心理状况，并且在子女成长的各个时期注重对子女的正确引导和心理能力的培养。4 .加强网络素质教育，宣传网络使用的道德规范，使学生上网时能够进行比较好的自我管理。因为网络知识缺乏是影响大学生正确使用网络的主要障碍，也是造成大学生对网络产生依赖而由现心理问题的原因。5 .正确及时的疏导可以促使大学生尽快走由心理