力的作用效果人教试验版1

1、30N力的作用效果.本周教学内容:力的作用效果1.效果之一是能改变物体运动状态：改变方向和速度大小。磁铁使小球改变方向人压弯跳板（图3）人向两边用力使弹簧伸长人使力杠向下运动，再向上撬起石头2.效果之二是改变物体的形状：如图3。3.力的单位：牛顿，符号No1N的大小相当于托起两个鸡蛋的力大小。4.力的三要素：（1）力的大小；（2）力的方向；（3）力的作用点。如上图中磁铁向下吸，小球向下改变方向（力的方向）；人站在板尖下压比站在板中间向下弯的幅度大（作用点）；人用力越大，弹簧拉力器变形越大（力的大小）。5.力的图示和力的示意图之区别：力的图示要求在图中标明力的大小，而力的示意图对力的大小不作要求

2、。如：F|事卜47力的图示火焰向下喷，火箭向上飞Fi=90NF2=60N力的示意图6.力的作用是相互的:1.重点:小兔子向前走时，船向后走。.重点、难点：力的概念。2.难点：力的相互作用。【典型例题】例1关于力的下列说法，正确的是（）A.物体之间有力的作用，它们一定相互接触B.相互接触的两个物体间一定发生力的作用C.手推车时，手推车的力大于车推手的力D.孤立的一个物体不存在力的作用分析：磁铁可离较远距离吸引铁钉，可见A是错的。两物体接触但没有发生挤压等作用，也就没有力的作用。手推车所用的力的大小跟车施于人手的力是一样大小的，这是力的相互作用关系。答：Do点评：力是不能离开物体而单独存在的，必须

3、是成对出现。理解力的概念才能正确解答问题。例2在图中的甲、乙两物体，分别受Fi、F2拉力的作用，则由图可知Fi与F2的大小关系是（）A.F1F2B.F1F2C.F1=F2D.以上三种情况都有可能Fi图152解析：用力的图示表示力的大小时，一定要取比例，即在图中要附上标度，再在线段上根据所表示力的大小，按比例分格。图中的Fi、F2虽然看起来长度相等，但因无标度，不能比较出力的大小，答案中的前三种情况都有可能，应选D。答案：Do评注：力的图示与力的示意图是有区别的，其主要区别在于力的图示可以表示力的大小，图中要有比例线段和标度，而力的示意图则不能从线段的长短来判定力的大小。它们的相同之处是：线段的

4、起点均表示力的作用点，箭头都表示力的方向。本题的图只能算是力的示意图。例3画出图中两物体受到的重力的示意图。分析：在小学自然课中学过，重力的方向是竖直向下的。以图中的中心点为作用点，竖直向下画一线段，在线段的尾画出箭头，作图如下。J牛点评：作用点可选在起点上，也可选在线段终点上。例4下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（）A.关闭发动机后向前滑行的汽车B.汽车匀速转弯C.正在空中匀速下降的伞兵D.钟表指针来回摆动分析：物体运动状态有没有发生变化，跟力有关，力可以改变物体的运动速度大小、运动方向和物体的形状。发动机关闭后，汽车在阻力作用下速度减慢；汽车转弯，是力改变运动方向；钟表来回摆动，是

5、改变运动方向。只有速度不变、方向竖直向下下降的伞兵运动状态没有改变。答案：Co例5如图所示，比较Fl与F2两个力的大小关系，正确的是（）A.F1=F2B.F1F2D.无法判断2牛F14牛F2II.分析：这题与第2题不同之处在于，图中有标明力的大小的标度，由此可知：Fi的大小是8牛顿，F2是8牛顿，所以F1=F2。点评：画力的图不要求画力的大小，这题是为开拓知识面而设。【模拟试题】一.填空题：1 .在乒乓球比赛中，运动员用大小不变的力击球，球的落点和旋转不一样，这说明力的和不同所产生的效果也不同。2 .有以下几种现象：车从车站开出，橡皮筋被拉长，皮球被压扁，电风扇断电后越转越慢。以上都是作用的结

6、果。其中现象是力使物体,现象是力使物体。3 .力的大小、方向和作用点叫做力的,它们都能影响力的。4 .篮球投网时，球被篮球板弹回来，则篮球受到对篮球力的作用。这个力使球运动的发生了变化。5 .脚穿溜冰鞋的某同学，用向前的力推墙，结果自己向运动，此现象说明.选择题：1.“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（）A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对2 .下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是（）A.自行车匀速转弯B.汽车在水平公路上加速运动C.人造卫星绕

7、着地球运动D.小车在桌面上匀速直线运动3 .如图所示，天花板下吊一重物，绳子对重物的拉力为6牛，下面关于球对绳子的拉力的图示中正确的是）ABCD4 .茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（A.作用点B.大小C.方向D.者防目同B.抛出去的物体回不了地面D.人们照样正常生活5 .如果重力不存在了,A.人无法活动C.河水无法流动卜列说法错误的是（6.用磁铁吸引铁钉，铁钉被吸引过来,卜列说法正确的是（A.磁铁没动，这表明铁钉对磁铁没有吸引力B.由于铁钉没有磁性，所以铁钉不能吸引磁铁C.根据物体间力的作用是相互的，可以断定铁钉对磁铁也有吸引力D.因为条件不

8、足，无法判断铁钉对磁铁是否有吸引力3 .实验题：分析下列现象，归纳出影响力的作用效果的三个因素。（1）排球运动员向上托球，球就向上飞。（2）已经平衡的杆秤，当再向秤钩方向移动秤泥时，秤杆末端就上翘。（3）推门时越靠近门轴越不容易把门推动。（4）小孩将一块石头不能推动，但大人能将同一块石头推动。影响力的作用效果的因素有：A.（）上述中能说明的例子有（）（只填序号）B.（）上述中能说明的例子有（）（只填序号）C.（）上述中能说明的例子有（）（只填序号）4 .作图题：1 .试分析挂在竖直墙上，质量为3kg的球受到的力并用力的示意图表示球受到的力。2 .用力的示意图画出：与水平面成30口角斜向左上拉小车的拉力。饰热爱生命吗？那么别浪费时间,因为时间是蛆成生命的材料-富兰克林【试题答案】1 .填空题：1 .方向；作用点2.力