五班留守儿童家访记录

1、苏岗小学五1班留守儿童帮扶记录表留守儿童姓名 吴文斌委托监护人电话家 庭 住 址 港南区八塘镇苏岗村10队留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）这孩子成绩很不错，性格活泼，平时喜欢和同学交流，但是在学习上有点自私，不愿意把自己的长处向同学展示。家访时间 2016、 4、9 家访目的了解孩子在家里面的情况，同时向家长反映近段时间孩子在学校的表现。家访内容1、老师告诉家长，先把孩子的学习情况和家长沟通，然后了解孩子在家里的表现，比如回家后是否按时完成作业，早上是否起床读书等，在家是不是听奶奶的话。家访效果经过与家长及孩子的交流，现在孩子上课也能积极回答问题了，也在慢慢的与同学玩耍，并较少缺课

2、了。家访人签名 黄式英接待人签名 吴守仁姚集小学四4班 留守儿童家访记录表留守儿童姓名喻子实委托监护人电话6家 庭 住 址留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳。家访时间 2014 ，11， 15家访目的不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。家访内容首先将孩子在校的学习情况告家长孩子的姨妈，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。家访效果经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居

3、，心理有障碍，缺乏自信心。家访人签名接待人签名姚集小学四4班留守儿童家访记录表留守儿童姓名委托监护人电话6家 庭 住 址留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳。家访时间家访目的不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。家访内容首先将孩子在校的学习情况告家长孩子的姨妈，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。家访效果经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，心理有障碍，缺乏自信心。家

4、访人签名祁芳 胡启权接待人签名姚集小学四4班留守儿童家访记录表留守儿童姓名委托监护人电话6家 庭 住 址留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳。家访时间家访目的不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。家访内容首先将孩子在校的学习情况告家长孩子的姨妈，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。家访效果经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，心理有障碍，缺乏自信心。家访人签名祁芳 胡

5、启权接待人签名姚集小学四4班留守儿童家访记录表留守儿童姓名委托监护人电话6家 庭 住 址留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳。家访时间家访目的不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。家访内容首先将孩子在校的学习情况告家长孩子的姨妈，是不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。家访效果经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，心理有障碍，缺乏自信心。家访人签名祁芳 胡启权接待人签名姚集小学四4班留守儿童家访记录表留守儿童姓名委托监护人电话6家 庭 住 址留守儿童基本情况（学业、品质、特长、家庭等）学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳。家访时间家访目的不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，做作业出手就写错字，学习有所下降。家访内容首先将孩子在校的学习情况告家长孩子的姨妈，是不是对孩子的监管不到位