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文档简介
1、沙塘中学九年级数学复习导学案全等三角形复习目标：掌握全等三角形的性质、判定及角平分线的性质与判定。复习过程：一、意：全等三角形对应边上的高、中线相等；对应角的平分线相等；全等三角形的周长、面积也相等.（2）判定：对应相等的两个三角形全等（SAS）; 对应相等的两个三角形全（ASA）； 对应相等的两个三角形全等（AAS）； 对应相等的两个三角形全等（SSS）;- 对应相等的两个直角三角形全等（HL二：自主学习BD相交于点O,1、如图，在四边形ABCD中，对角线AB=ADCB=CD若连结AC则图中全等三角形共有（）2、如图，已知AE=CFZAFD2CEB那么添加下列一个条件后，仍无法判定ADFAC
2、BE的是（）A.ZA=ZCB.AD=CBC.BE=DFD.AD/BC3、如图，已知/C=ZD,ZABCMBADAC与BD相交于点O,请写出图中一组相等的线段。4、如图，AB=AC要使ABEAACD应添加的条件是（添加一个条件即可）.5、如图，E，F是四边形ABCD勺对角线AC上两点，AF=CEDF=BEDF/BE求证：（1）AAFDACEB（2）四边形ABCD是平行四边形.6如图，在ABC中,D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF=BD连接BF.（1）BD与CD有什么数量关系，并说明理由；（2）当厶ABC满足什么条件时，四边形AFBD是矩形？并说明
3、理由.课堂小结：本节课学习了三、达标检测:1、如图，已知点BC、F、E在同一直线上，/仁/2,BC=EF要使AB3ADEF还需加一个条件，这个条件可以是。(只写出一个)适当的条件，使得EABBCD.A=/C=90°AB=CD，请添加一个3、如图，在ABCPDEB中，已知AB=DE还需添加两个条件才能使ABCDEC不能添加的一组条件是()A.BC=ECZB=ZEBBC=ECAC=DCCBC=DC/A=ZDD.ZB=ZE,ZA=ZD4、如图，在ABC中,AB=CBZABC=90，D为AB延长线上一点，点E在BC边上，且BE=BD连结AE、DEDC求证：ABEACBD若ZCAE=30，求ZBDC的度数.5、如图，在四边形ABCD中,AB=ADCB=CDE是CD上一点，BE交AC于F,连接DF.(1)求证：ZBACZDACZAFDZCFE(2) 若AB/CD试判断四边形A
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