第二单元我们周围的空气复习测试题

1、第二单元我们周围的空气【考试内容及要求】1. 说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。2. 知道氧气的主要性质和用途，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。3. 氧气的实验室制取与性质。4. 初步学习氧气的实验室制取方法。5. 区分纯净物和混合物。6. 知道催化剂对化学反应的重要作用。7. 初步认识常见的化合反应、分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象。【考查形式】以实验题和填空题的形式考查空气的组成、纯净物和混合物、氧气的制法及氧气的性质。以选择题和填空与简答题的形式，常结合时下热点或重大环境事件以及环境保护等国家政策考查空气污染物的判断及防治措施;【备考训练】1. （2017?

2、重庆A卷）大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（A）A78%B.21%C.11%D.58%2. （2017?龙东）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（A）A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B. 稀有气体常用于医疗急救C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物3. （2017?成都）下列不属于空气污染物的是（A）A.CQB.NQC.SQD.PM.54.（2017?荷泽）如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（C）A. 此实验证明，氧气约占空气体积的15B. 此实验证明，反应后

3、集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C. 该实验中的红磷还可以用硫来代替D. 若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好5（2017?长沙）下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（B）A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C. 红磷燃烧产生大量白雾D. 木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热6（2017?苏州）下列物质属于纯净物的是（D）A. 盐水B.石油C.生铁D.氢气7（2017?十堰）有关空气及其成分的说法正确的是（D）A氮气的化学性质活泼，常用作保护气B. 硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C稀有气体的化学性质很不活泼，

4、不能用作电光源D空气中氮气、氧气等分子均匀的混合在一起8 （2017?眉山）实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是（A）A烧杯、玻璃棒B大试管、集气瓶C酒精灯、铁架台D导管、单孔塞9 （2017?恩施）下列说法中不正确的是（B）A催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量B氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应C能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等D空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起10 （2017?枣庄）通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5。下列做法应该继续提倡的是（A）保护青山绿水就地焚烧秸秆发展共享单

5、车减少燃煤使用燃放烟花爆竹ABCD11. （2017?岳阳）空气是一种宝贵的资源。空气成分中，约占总体积78%的气体是_氮气（或NQ_;（2）氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气（NH3）。请写出该反应的化学方程式:pH_v_5.6(填2+3H一dNH_;（3）煤燃烧时排放出的SQ、NO等污染物在空气中会形成酸雨。酸雨的“V”或“=”（4）使用清洁能源可保护空气，请写出一种清洁能源_天然气（或风能、太阳能等）12. （2017?吉林）根据下列图示，请回答问题:C1?（1）图A中仪器的名称是酒精灯（2）实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为2HbQb=M=Q：=!H2Q+Qf;此反应的条件是

6、_MnQ作催化剂_;收集装置是_C（或D）_（选一种填序号）。13. （2017?荷泽）化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。T4=ES（1）仪器B的名称：长颈漏斗。（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是酒精灯；该反应的化学方程式为：2KCI+3Qf若用装置H收集氧气，氧气应从_a（选填“a”或“b”）端通入。（3）若要组装一台制取并收集二氧化碳气体的装置，可选择的装置组合为AEF或ABDF（填字母，写一种组合即可）。（4）某同学用上述（2）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是试管口高于试管底，使水倒流入试管内，

7、使试管炸裂，或者没有写出仪器a和b的名称：a_试管b_铁架台(2) 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为2KCI+3Qf。(3) 用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_BD_(填字母)。(4) 与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_磨砂面_(选填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。15. (2017?德阳)如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置：ABCDEFG请你回答下列问题：(1) 仪器a的名称是分液漏斗_。MnO(2) 实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是2HO=2fgQf_,若从控制反应速率和

8、节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是B(填字母)。(3) 实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择装置C作发生装置，其MnO反应的化学方程式是2KCIQ=2KCI+3Of。(4) D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_D_(填字母)。16. (2017?成都)实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供择的实验仪器和用品如下。(1)(2)MnO?制取氧气的化学方程式是2H2O2fO+Of。制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是AB（填序号）A.便于控制反应快慢B.定量添加药品更方便C. 生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰，需要

9、进行过滤操作，处上图仪器以外，过滤还需要的仪器名称架台。心取下滤纸，将纸上的固体洗涤干燥（操作名称），转移装瓶，贴上标签。生（4）过滤时，f,（填序号）的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小活中可以替代滤纸的物品是纱布（填一种）MnO为催化剂，化学（5）回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。其原因是反应前后质量和化学性质不变。17. （2017?甘肃）下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：0£1tAI0（3）（1）仪器的名称是长颈漏斗_。（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合（不含收集装置）是（填序号），反应的化学方程式为2KMn（=K2MnO

10、+MnO+Qf。用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是防止瓶底被炸裂。18. （2017?兰州）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题:BCDEFc(1)以上装置A-F中有一处明显错误,请加以改正B图中长颈漏斗的下端应伸入液面以下利用改正后装置完成后面的实验;实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A,反应的化学方程式为2KMnOKMnO+MnOQf，若要用装置G收集氧气，气体从b(选填“a”或“b”)端通入;氢您回答问19.化学兴趣小组利用下列装置进行实验(1)写出图中标示仪器的

11、名称：铁架台，试管MnO9(2) 用A装置制取02的化学方程式为2fQ2H2O+Of_,Q可以用排水(或向上排空气)法收集(写出一种即可，下同)，该装置还可以用来制取_CQ(或H2)_气体.(3) 若按Bt3DIE顺序连接装置，制取Q并进行碳及其氧化物的部分性质实验，正确的接口顺序为aibicteidig，实验中D装置处观察到的现象为_黑色粉末持续红热(或发出白光)_.实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯.如果先熄灭BC两处酒精灯，则D中观察到的现象有_E中液体倒吸进入瓶中；石蕊试纸变蓝色(4) 小明认为上述实验装置有不足之处，对环境有可能造成污染，您也赞同小明的观点，对该装置，您给出的建

12、议是可在装置E的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯.20. 如图装置可用于实验室制取气体，请回答下列问题:O(1)仪器的名称是集气瓶MnO?(2)A装置发生反应的化学方程式为2H2Q2fO+Of,若用B装置收集该气体,则气体应从_旦(填“a”或“b”)口进入。浓硫酸。一倾斜Y形管，使过氧(3) 若用B装置除去该气体中含有的水蒸气，瓶内应加入的试剂是(4) A装置用于实验室制取气体时，控制反应发生和停止的方法是化氢流到二氧化锰的支管，则反应发生；倾斜Y形管，使过氧化氢流回，则反应停止，A装置除了可以用来制取氧气、二氧化碳，还可以用来制取氢气_。21. 如图是实验室中的常见仪器，请回答下列问题：BCD£(1)图中仪