篮球录像课教案

1、篮球-传接球教案班级八年级人数30人课型新授课时间课题篮球-传接球游戏：运传球接力教学目标认知目标：全体学生都能了解至少两种传球方式的基本技术动作要领。技能目标：70%A上的学生都能基本掌握至少两种传球方式的技术动作。情感目标：在练习、游戏中培养学生的团队合作意识以及自主创新意识。教学重难占八、重占八、传球时的推送球与接球时的迎球动作解决一办在进行讲解示范中，教师反复强调，在示范过程中尽量放慢动作，是学生能够清楚了解技术动作要领。难占八、传球是的手脚协调发力法反复多练，体会脚下发力的过程，教师在知道过程中多强调脚下用力。教学步骤时间教学内容强度次数组织教法与要求开始部分5一、课堂常规1、体育委

2、员快速集合整队2、体育委员向教师汇报班级人员。3、教师检查服装，安排见习生。4、宣布本堂课的教学内容。精神饱满，声音洪亮、清晰，口令到位。队形组织合理，简要介绍本堂课的基本教学内容。51队形组织：O排成四列横队，要求动作迅速，安静，整齐。认真听清本节课的教学内容。一、准备活动10游戏：运球传球接力赛学生手中拿球，按四路纵队排好，每队只用一个球，其余的球各队自行组织放好。游戏规则：从起跑线开始，每位同学利用运球的方法行进，在中途的1/3内将球传给下一位同学，然后跑到对面队尾站好。以此循环，直到最后一名队员完成一边练习，将球传回队列，比赛结束。教师讲解游戏的规则，提出在游戏过程中的要求以及建议。并

3、说明落后的队伍会有一定的惩罚，从而能够调动学生的参与积极性。一、队形变化同学每人拿一个球后回到自己原来的位置后，由教师带领，恢复到体育课集合的队形。认真执行游戏规则，不作弊，不起哄,在游戏过程中，将本对的队形保持好。思考用什么传球方法才能将球传的又快有稳定。O教师讲清要求后，带队跑步前进，跑到球框边，由要求拿球的同学每人拿一个球，跑到预定位置后按体育课队形排好队。认真听教师的讲解，看清示范动作。对于重难点要重点记忆，在练习中重点关注这些环节。315二、基本技术动作要领教学1、单手肩上传接球要领：单手持球肩上举。看准同伴移动意。传球蹬地加转体。挥臂甩腕传球。1教师做完整动作示范。（与部分体育骨干

4、做示范）。2两人一组，相距5-6米，面对面原地传接球练习。体会传球动作要领和上下肢协调用力。3.各组分别在场地端线向中线不同区域传球练习，教师语言提示。体验控制传球飞行路线、传球方向及力量。4教师指导，及时纠错5.启发学生，创新展示1用心听讲，细心观察，积极练习，掌握动作。2学习步骤：1）原地徒手模仿传接球动作。2）两人一组，相距5m左右，3仔细听讲，认真观察教师示范动作。4按照要求认真练习。5按照要求认真练习。152、反弹传球当遇到身材高大的防守队员时，同伴之间可采用反弹传球的方法。1）讲解练习方法及范。2）组织练习3）阐述反弹传接球技术4）提出问题：反弹传接球中反弹点的位置5）教师观察，找

5、出问题进行解决。6）鼓励学生尝试增加难度。1学生认真听讲。2学生尝试练习，掌握动作要领3.在练习中动脑筋思考。4、回答问题5、练习反弹球四人一组2探索精神6、总结思考过人及反弹传接球的技巧。7.总结经验运用到练习中。8学生之间相互帮助结束部分放松练习3利用拉伸的放松法进行身心2放松：主要是肩关节，膝关节，手腕、踝关节等处。集合、点评整队、集合，对本节课的内容进行点评，对表现优秀的同学进行表扬，不足之处提出要求。师生再见，教师组织学生收送器材。O1积极参与练习，放松自己。1集合动作迅速，安静，认真听讲。不吵闹。对自己在本节课上的表现进行自我评价。场地器材篮球30个篮球场地1块预计平均心率115-

6、125之间通过我上了篮球传接球这节体育课。总体的感觉还是有收获的。因为对一些问题又有了更深的认识与理解，从教学目标达成情况来说，本节课达到了课前的预想效果，学生个性普遍比较活跃，能够积极配合老师进行各种练习。针对学生的实际情况，决定在教学中进行分层教学。能够让学生更好的掌握篮球传接球技术。一、在学习新知识阶段，我能重视教学的层次、序列，内容丰富，思路清晰。二、在整堂课中，我始终和学生一起互动，学生也把老师当成了朋友，和老师学，和老师比。大部分的学生都掌握了技能，达成了课堂目标。让学生在“玩”中学会篮球的传接球技术。课后反思三、准备活动的运球练习值得探讨。上完课后觉得准备活动游戏中，运球和传球练习没有很好的结合。四、课后，我及时找到部分同学，请他们谈谈上课的体会，是否有收获。绝大部分都表示，日后将继续进行篮球的学习，争取能打的更好。我想这样的话，我课的基本目的是达到的在日