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文档简介

1、 整理与复习导案 备时： 授时： 次数： 第一课时 教学目标：进一步掌握2-5的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。 教学重点: 探索编制2-5的乘法口诀，会用乘法口诀解决一些简单的实际问题。 教学难点：培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活的密切关系。预习汇报 生成问题 1、 写出乘法算式，算出得数，并写出口诀。 (1)5乘7 算式:_ 口诀: _ (2)4个7相加 算式: _ 口诀: _2、把口诀补充完整。 二四得( ) 二五( ) 二六( ) 二七( )二五( ) ( )四十五 五五( ) ( )三十 五( )三十五 ( )四十( )得四 (

2、)二十 ( )十二 ( )得八 ( )三十六 四六( ) 3、选两位学生上黑板作答自主学习 质疑交流  1、看谁算得又对又快。 2×2= 7×2= 2×5= 2×7= 2×4= 2×8= 3×4= 3×2= 2×8= 4×7= 4×9= 2×8=2×6= 2×8= 5×3= 2、填一填5×4= 口诀： 6×3= 口诀：9×5= 口诀： 8×4= 口诀：3、指名学生作答。 4、选学生代表说

3、一说。重点问题 展示解决 1、6个同学看动画片，每个同学看了4本，一共看了多少本? 2、写一写 （ ）×（ ）=（ ）9个5相加 （ ）×（ ）=（ ） 口诀：_ 3、学生独立完成。 4、选学生代表说一说。拓展训练 提升能力 1、一本故事书5元，笑笑要买4本需要多少元？你会咋样付钱？2、小宁买4盒彩笔，一盒彩笔8元，4盒彩笔需要多少元？可以咋样付钱？3、二年级有66个同学在拔河，走了35个同学后，又来了45个同学。（1）现在有多少个同学在拔河？提升意义 畅谈收获通过本节课的学习，你有什么收获？         课堂检测 知识应用1、妈妈带了85元钱去给笑笑买衣服，买了一件上衣56元，一条裙子24元，妈妈一个用去了多少元？还剩多少元？ 2、一个书包38元、一个文具盒（ ？）元、一支钢笔21元、一盒彩笔8元。 （1）买一个书包和一支钢笔，需要多少元？你会咋呀付钱？（2）一个文具盒的价钱一个书包和一支钢笔的价钱总和少18，请问一个文具盒多少元钱？ 4、学生独立完成。5、选学生代表说一说。作业设计必做题 1、把乘法口诀填完整。 ( )得二 二（ ）得六 （ ）四 十 二( )十六 （ ）（ ）得八 二七（ ）2、看图填空。（ ）×（ ）=

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