第四课文化的继承性与文化发展导学案

1、中应该继续保持和发扬。对于传统文化中加以改造或剔除。4、是的必要前提,是的必然要求。继承与发展是冋一个过程的两个方面。在基础上，在发展的过程中，这就是文化传承。批判地继承传统文化，不断地。5影响文化发展的重要因素有：，和。6、教育是人类特有的的能动性活动。具有、传递、的特2、A.B.C.D.3、A.B.C.D.4、AC5、在继承的基础D .，冃疋传统文化具有鲜明的民族性在文化传承中比现代学校更有效 在中国文化传承中起过重要作用 又是传统文化的叛逆者”。这表明B .他们的传承是对传统文化的虔诚继承D .他们的创新是对传统文化的彻底剔除“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面传统文

2、化第四课复习导学案时间2015322课型 复习一、目标导航复习目标了解：影响文化发展的重要因素，传统文化的特点及影响理解：文化继承与发展的关系，教育在文化传承中的作用说明：对待传统文化的正确态度学习重点1、教育在文化传承中的重要作用2、“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的区别知识梳理1、 是传统文化的基本形式之一，中华传统文化的重要标志是 ，民族精神的火炬是 ，中华文化的一个非常重要的组成部分。2、 传统文化具有 性，具有 性，传统文化的影响具有双重性。传统文化也应该顺应社会生活的变迁。3对待传统文化的正确态度是“ ， ”，批判继承， 。对于传统文化定功能。教育通过对受教育者的“_

3、、 、 ”把文化传递给下一代。教育能够以 的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程。练习巩固一、单项选择题1、中共十六届四中全会鲜明地提出了构建社会主义和谐社会的社会理想，它具有社会主义新时期新内涵，同时又渗透着我国传统文化中“和为贵”的优秀文化思想。这表明“和为贵”的传统文化 具有继承性具有相对稳定性具有鲜明的民族性不可捉摸是变化发展的A、B、C、D、有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰 功伟绩；在中秋节宣传合谐；在重阳节宣传敬老爱老等等。

4、据此回答2-3题。下列对上述主张的评价中，你认为正确的有错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性 正确，因为传统文化的具体内容只有与时俱进，才能促进社会与人的发展 正确，因为传统文化的内涵只有不断改变，才能促进社会与人的发展 上述材料给我们的启示是一切传统文化都可以为我们今天所用，要全部继承下来一切传统文化都已不符合时代的特点，要毫不保留地全部抛弃否定一切旧的文化传统，代之以全新的文化形态对待传统文化要“取其精华，去其糟柏”，批判继承，古为今用“伴随着辛亥革命推翻了封建的清王朝，中国文化也开始了一次大规模的革命。”这句话告诉我们

5、思想运动是社会变革的先导B 、社会制度的更替影响文化的发展文化的发展总是与社会的发展保持一致D、新文化必然代替旧文化下列关于文化继承与发展的关系，说法正确的是继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求继承与发展是相互独立的两个过程 上发展，在发展的过程中继承文化继承与发展是同一过程的两个方面A.B .C .6、毛泽东曾经热情的赞扬鲁迅是当时“中国文化革命的主将”文化新军最伟大和最英勇的旗手”“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。这表明A.传统文化具有相对的稳定性BC.文化影响具有潜移默化、深远持久的特点D .思想运动是社会变革的先导，会促进文化的发展“五四”时期新文化运动的先驱们，他们的文

6、化教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的。修身、国文课 使他们在“不情愿”的接受中夯实了文化根底，成就了他们辉煌的文化建树。他们是传统文化的传承者， 但同时又是传统文化的叛逆者。他们应该感恩传统文化的馈赠。陈独秀、鲁迅、胡适就是最典型的例证。 据此回答78题。7、“五四”时期的文化先驱们的教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的，这说明私塾A.是文化传承的最好途径B .C.不利于科学文化的传播D .8、文化先驱们“既是传统文化的承传者， A.他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃 C.他们的叛逆是在继承的基础上的创新9、胡锦涛总书记在十七大报告中指出： 认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之于当代社会相适

7、应、与现代文明相协调，保持民族性， 体现时代性。”这说明传统文化都是人类宝贵的文化财富对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承的消极作用已基本消失传统文化要因时而变，同时保留基本特征A.B .C .D .10、对联是中国特有的文化现象，它的字、词对仗工整，历经几千年而不衰，由此可见A.传统文化产生于过去，打上了历史的烙印B .文化对人们的影响是深远持久的C.传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性D 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的标志11、对当代中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响的是A、传统文艺B、传统思想C、传统习俗D、传统建筑12、在中华文明的历史上，我们永远不能忘

8、记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统 一了汉字，让文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字 告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展B 科技进步是促进经济发展的重要力量C.社会制度的更替可以促进文化的进步D 传播文化必须做到古为今用13、孔子作为儒家思想的创始人，其核心思想就是“和” 。他以“和”为精神风韵，倾注着对人类自身与发展问题的关心，饱含着对人类与自然和谐相处的情怀。进人21世纪，我们提出构建社会主义和谐社会的发展目标，也渗透着“和”的文化思想。这说明“和”的传统思想具有继承

9、性具有相对的稳定性是变化发展的，不可捉摸是建设社会主义文化的指导思想A.B .C .D .14、“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”一句浓浓的乡音，不仅引来阵阵热烈掌声，而且进一 步拉近了宋楚瑜与乡亲们的距离。这表明A.我们既要提倡普通话，又要发展各地方言B .传统文化具有鲜明的民族性C. 传统文化习俗是维系民族生存和发展的精神纽带D. 对传统文化中的不符合社会发展要求的落后、腐朽文化，必须“移风易俗”15、冼星海继承中国民族音乐的传统，积极创新，创作出呼唤抗日 鼓舞民众的现代革命音乐。这说明A.社会制度的更替影响文化的发展B.文化继承是对历史文化全面、彻底的承接C.对于传统文化的正确态

10、度是“取其精华，去其糟粕”D.文化应在继承的基础上发展16、 “李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜；江山代有人才出，各领风骚数百年”。这首诗所包含的关于传 统文化的正确认识有A、 传统文化必然会随着时代的发展而过时被抛弃B 、新的文化必然会战胜和取代传统文化C 传统文化在社会实践的基础上随着时代的发展而发展，不断推陈出新D 不同时代的文化之间是相互独立的17、在影响文化发展的各种因素中，最根本的是A、 推动社会制度的更替B、科学技术的进步C、思想运动的激荡D、教育的发展人类的源头，向我们的先辈汲取智慧。”这就说明，人类文化发展的过程是A.不断创新的过程B.继承传统文化的过程C.学习外域文化的过程D

11、.继承和创新相统一的过程21、.下列选项中属于传统文化的是传统习俗北京故宫、长城张家界自然风景区达.芬奇最后的晚餐论语延安宝塔A B CD 22、汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热”形成鲜明对照 的是中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流利的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与多年来 中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对此国家应加强教育在民族文化传承与发展中的功能我们应变革教育方式，以开放的心态全面接受外来文化我们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重国家应加强对世界文化遗产的保护ABC D23、几千年来，无论时代和社会如何变化，人们对春节的激情不退、期待

12、不减、祝福不变。这说明A中华文化具有包容性B传统文化具有相对稳定性C民族文化具有独特性D传统文化具有鲜明的民族性二、简答题1、某校高二（1）班在学习文化生活知识时，围绕如何正确对待传统文化，展开了激烈的争论。其中一 方认为：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同 感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。另一方认为：传 统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们 的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。结合文化生活相关知识，对以上两种观点进行简要的评析。教育是文化发展的根本途径教育是文化传播的一个重要途径18、在我国，儒家思想流传几千年，整个中华民族的发展过程都受到儒家思想的影响。儒家思想的广泛 传播、广泛影