五年级下英语教学设计unit4 When is Easter_新版pep

1、.Unit4 When is Easter？ 教学目的1. 可以完成听录音选答案的活动。2. 可以在图片和老师的帮助下理解对话大意；可以按照正确的语音、语调及意 群朗读对话，并能进展角色表演。3. 可以在情景中运用句型When is ? Its on 询问并答复某节日的日期。 4. 可以在语境中理解生词special的意思，并能正确发音。教学重难点 1. 重点：在情景中运用句型When is ? Its on 询问并答复某个活动在哪个月举行。 2. 难点：special发音较难。教学过程Step 1: Warm-up1. 师生互相问候。 2. 老师播放五

2、年级下册Unit3歌曲The twelve months，学生齐唱。 3. 通过做游戏，帮助学生复习月份类单词。单词接龙：学生A任意说一个月份类单词，学生B接着说相邻的月份，以此类推。 Step 2：Presentation1. Lets try 1 老师出示本部分图片，请学生猜测张鹏在哪儿，在做什么。 学生答复后，老师简单介绍本部分主要内容：Zhang Peng is practising running. Mr Jones is talking to him.  2 老师第一次播放教学录音，学生听录音，完成听音选月份的练习。3 老

3、师第二次播放教学录音，学生再听一遍录音，师生核对答案。2. Lets talk 1 老师播放课文录音，学生带着问题观看。问题为： There are some special days in April.What are they?学生看完动画后答复以下问题。答案为：   April Fools Day . Easter. 2 老师告知学生：There are some special days in April.  special为新词，老师需解释其意思并注意学生的发音老师播放本部分录音，请学生听完录音后，答复以下问题：

4、When is April Fools Day? When is Easter?Answers：  April Fools Day is on April 1st.Easter is on April 5th this year. 3 老师首先请学生说出他们所知道的关于复活节的风俗，然后在课件上出示有关复活节的图片，简单介绍复活节风俗：Easter is an important holiday in many countries. Its on April 5th this year. People will colour beautiful eggs and hide

5、them. Kids will find the eggs and put them into baskets. Many people go to church on Easter Sunday. People like to eat a meal together. It is a wonderful holiday.4 老师播放本部分动画，学生观看一遍，然后跟读。 5 老师播放课文录音，学生逐句仿读。提醒学生在跟读的过程中注意模拟录音中的语音、语调Step 3：Practice1. Role-play. 1 师生分角色朗读课文； 2 学生两人一组，分角色朗读

6、对话；3 老师可挑学生上台表演对话。2. Talk about the holidays with your partner. 1 学生自主将图片和节日以及相应的日期连线，师生一起核对答案。2 请两位学生站起来示范读对话。 3 学生同桌合作，根据连线结果，仿照例如重新编写对话。4 请四对学生站起来表演对话。5完成相关练习。Step 4: Summary 老师引导学生总结本课所学重点句型，鼓励学生提出问题。Step 5: Homework运用句型When is ?  Its on 和朋友互相询问彼此的生日是在几月几日，并写出你们之间的对话。板书设

7、计：                                               Unit4 When is Easter?                                                      When is ?                           &#