高考语文专题复习课件：古诗词鉴赏复习大全

1、古典诗歌鉴赏古典诗歌鉴赏 高考语文专题复习指导高考语文专题复习指导 考查特点：考查特点：1多是唐宋诗词及元曲；（语料选用）2客观题变主观题；（考查形式）3重点鉴赏形象和表达技巧；（考点落实）4注重理解与表述。（训练方向）一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；态度； 写什么？怎样写？为何写？即从内容、形式、思想内容三方面入手解答题目即从内容、形式、思想内容三方面入手解答题目20092009年考试大纲年考试大纲对古代诗歌鉴赏的要求：对古代诗歌鉴赏的要求：塞下曲六首（其二）塞下

2、曲六首（其二）卢纶卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。平明寻白羽，没在石棱中。试用一两句话分析诗中试用一两句话分析诗中的人物形象。的人物形象。 菊花菊花飒飒西风满院栽，飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，他年我若为青帝，报与桃花一处开。报与桃花一处开。诗中菊花的形象怎样？抒情主诗中菊花的形象怎样？抒情主人公的形象又怎样呢？人公的形象又怎样呢？一、（一、（1 1）鉴赏文学作品的形象）鉴赏文学作品的形象写将军夜猎，见林深处风吹草动，以为写将军夜猎，见林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射。天亮一看，箭竟然是虎，便弯弓猛射。天亮一看，

3、箭竟然射进一块石头中去了。通过这一典型情射进一块石头中去了。通过这一典型情节，表现了将军的勇武。节，表现了将军的勇武。 诗人为了表达某种强烈的感情，往往把自己诗人为了表达某种强烈的感情，往往把自己融入诗歌中，以此表达自己的爱憎、自己的融入诗歌中，以此表达自己的爱憎、自己的价值取向和人生追求。因此抒情主人公的形价值取向和人生追求。因此抒情主人公的形象实际是象实际是“诗化了的作者诗化了的作者”，是作者在诗歌，是作者在诗歌中的中的“代言人代言人”，此诗歌表现的是农民起义，此诗歌表现的是农民起义领袖黄巢的冲天的革命豪情。领袖黄巢的冲天的革命豪情。 菊花菊花 元稹元稹秋丛绕舍似陶家，秋丛绕舍似陶家，遍绕

4、篱边日渐斜。遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。此花开尽更无花。 蝉蝉 虞世南虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。 思考：两首诗分别写了思考：两首诗分别写了“菊花菊花”“”“蝉蝉”两种事物，那两种事物，那么作者的用意就是描情摹态吗？么作者的用意就是描情摹态吗？9494年高考题年高考题两诗虽冠以两诗虽冠以“菊花菊花”“”“蝉蝉”，但言在此意在彼。诗人运用托物言志，但言在此意在彼。诗人运用托物言志的手法，的手法，“别有兴寄别有兴寄” ” 。如菊花借菊花的高洁的品质来表现。如菊花借菊花的高洁的品质来表现诗

5、人自己的高贵无暇的品行的。蝉中，虞世南藉诗人自己的高贵无暇的品行的。蝉中，虞世南藉“居高饮露居高饮露”的蝉来表现自己那种的蝉来表现自己那种“不假良史之辞不假良史之辞”，不借，不借“东风之力东风之力”，而是，而是凭借自己的凭借自己的“垂诿饮清露垂诿饮清露”的超凡脱俗的形象来向世人表明的超凡脱俗的形象来向世人表明: :立身立身高洁的人，不需要外界的凭借，自能声名远播的隐然自得之情。高洁的人，不需要外界的凭借，自能声名远播的隐然自得之情。 伤田家伤田家 聂夷中聂夷中 二月卖新丝，五月粜新谷。二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。我愿君王心，化

6、作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。不照绮罗筵，只照逃亡屋。 诗题诗题“伤田家伤田家”中中“伤伤”字即告诉了我们诗人的情感，字即告诉了我们诗人的情感，“田家田家”即农民、农家，是引发诗人即农民、农家，是引发诗人“伤伤”的对象。诗中的对象。诗中“二月卖新丝，二月卖新丝，五月粜新谷五月粜新谷”则写农家生活的贫困。则写农家生活的贫困。“我愿我愿”领起的四句，领起的四句，运运用反笔揭示皇帝昏聩，世道不公。用反笔揭示皇帝昏聩，世道不公。“绮罗筵绮罗筵”与与“逃亡屋逃亡屋”构构成鲜明对比，反映出两极分化的尖锐阶级对立的社会现实，增成鲜明对比，反映出两极分化的尖锐阶级对立的社会现实，增强了批判性。它形象地暗示

7、出农家卖青破产的原因，又由强了批判性。它形象地暗示出农家卖青破产的原因，又由“逃逃亡亡”二字点出其结果必然是：二字点出其结果必然是：“殚其地之出，竭其庐之入，呼殚其地之出，竭其庐之入，呼号而转徙，饥渴而顿踣号而转徙，饥渴而顿踣”，“非死而徙尔非死而徙尔”（捕蛇者说），（捕蛇者说），充满了对田家的同情和对君王的讽刺。据此，抒情主人公的形充满了对田家的同情和对君王的讽刺。据此，抒情主人公的形象便跃然纸上：象便跃然纸上：诗人是一个关心民生疾苦，富有诗人是一个关心民生疾苦，富有同情心。同情心。厌恶厌恶官府横征暴敛和高利贷剥削的正直之士。官府横征暴敛和高利贷剥削的正直之士。本诗是一首抒情诗，结合诗句看诗

8、中体现了怎样一个抒情主人公形象？自然景物：月亮思乡思亲 如：李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。” 杜甫月夜忆舍弟：“露从今夜白，月是故乡明。” 植物：菊花 坚贞、高洁的品格 如：屈原离骚：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。” 元稹菊花：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。” 动物：杜鹃鸟 哀怨、凄凉或思归的情思 如：宋人贺铸忆秦娥：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。” 常见的意象还有：梅花梅花 （不怕打击挫折、敢为天不怕打击挫折、敢为天下先的品质；冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质下先的品质；冰清玉洁的梅花反

9、映自己不愿同流合污的品质 ）、）、松树松树 （高洁高洁 、坚贞坚贞 ）、）、莲莲或或荷花荷花 （与与“怜怜”音同，借音同，借以表达爱情；表示夏季，清雅高洁以表达爱情；表示夏季，清雅高洁 ）、）、梧桐梧桐 （凄凉悲伤凄凉悲伤 ）、）、鹧鸪鸟鹧鸪鸟 （其（其鸣声让人听起来像鸣声让人听起来像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，极容易，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪 ）、）、蝉蝉 （高洁高洁）、）、鸿鸿雁雁 （思乡怀亲之情和羁旅伤感思乡怀亲之情和羁旅伤感 ）、）、鹤鹤（长寿）、（长寿）、梅子的梅子的成熟成熟（比喻少女的怀春）、（比喻少女的怀春）、浮云浮云（比喻在外

10、漂泊的游子）、（比喻在外漂泊的游子）、丁香丁香（愁思或情结）、（愁思或情结）、折柳折柳（送别，离愁别绪）、（送别，离愁别绪）、斜阳斜阳（表示日暮，含有某些凄凉之感）、（表示日暮，含有某些凄凉之感）、落叶落叶（表示悲秋，含有（表示悲秋，含有悲苦之意）、悲苦之意）、蓬草蓬草（孤单一人，漂泊无依）（孤单一人，漂泊无依）残月残月（表示不（表示不圆满，孤独忧愁的心绪）圆满，孤独忧愁的心绪）等等。等等。 一、（一、（2 2）鉴赏文学作品的语言）鉴赏文学作品的语言语言风格语言风格5 5、含蓄或蕴藉：、含蓄或蕴藉：其特点是意在言外，曲折地叙述或引其特点是意在言外，曲折地叙述或引而不发。而不发。锦瑟锦瑟李商隐李

11、商隐1 1、清新、清新: :其特点是用语新颖不落俗套。如王维山居秋暝其特点是用语新颖不落俗套。如王维山居秋暝2 2、平淡或质朴、平淡或质朴: :其特点是选用确切的字眼直接叙述，不其特点是选用确切的字眼直接叙述，不 加修饰，平易近人。如白居易加修饰，平易近人。如白居易卖炭翁卖炭翁 3 3、绚丽：、绚丽：其特点是富丽的词藻，绚烂的文采，奇幻的情思。其特点是富丽的词藻，绚烂的文采，奇幻的情思。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别4 4、明快：、明快：其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的往往其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的往往是斩钉截铁，一语中的。如杜甫的是斩钉截铁，一语中的。如杜甫的客至客至6 6、

12、简洁：、简洁：其特点是干净利落，言简意赅。其特点是干净利落，言简意赅。语言表达语言表达: :赏析词句的表达效果赏析词句的表达效果诗眼诗眼- 词类活用词类活用-修辞效果修辞效果-绘声绘色绘形绘态绘声绘色绘形绘态佳句佳句- 句式省略句式省略-句式倒装句式倒装-节奏音韵对仗平仄节奏音韵对仗平仄 例例 春风又春风又绿绿江南岸，明月何时照我还？江南岸，明月何时照我还？ 绿杨烟外晓寒绿杨烟外晓寒轻轻，红杏枝头春意，红杏枝头春意闹闹。 泉声泉声咽咽危石，日色危石，日色冷冷青松。青松。 梦为远别啼难唤，书被催成墨未梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓浓。 千里千里黄黄云云白白日曛，北风吹雁雪纷纷。日曛，北风吹雁雪纷

13、纷。 草枯鹰眼草枯鹰眼疾疾，雪尽马蹄，雪尽马蹄轻轻。一、（一、（2 2）鉴赏文学作品的语言）鉴赏文学作品的语言3 3、绚丽。、绚丽。5 5、含蓄或蕴藉。、含蓄或蕴藉。4 4、明快。、明快。6 6、简洁。、简洁。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。 独行潭底影，数息树边身。独行潭底影，数息树边身。 古木无人境，深山何处钟？古木无人境，深山何处钟？ 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。沙上并禽池上暝，

14、云破月来花弄影。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 渡头余落日，墟里上孤烟。渡头余落日，墟里上孤烟。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。细雨鱼儿出，微风燕子斜。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。分析诗眼欣赏炼字分析诗眼欣赏炼字 过香积寺过香积寺 王维王维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，

15、日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 你认为诗中第三联两句的你认为诗中第三联两句的“诗眼诗眼”分别是哪一个字？为什分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要分析。么？请结合全诗简要分析。注释：注释：安禅指安禅指闭目静坐，不闭目静坐，不生杂念。生杂念。毒龙毒龙指指世俗欲念世俗欲念 诗眼分别是诗眼分别是“咽咽”“”“冷冷”。山中的流泉由于岩石。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。两字绘声绘色、色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。

16、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。(注重形容词、动词注重形容词、动词)分析诗眼欣赏炼字分析诗眼欣赏炼字 雨晴雨晴雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。思考：思考：“雨前未见花间蕊雨前未见花间蕊”是第一句原来的写法，是第一句原来的写法， 这样改有什么特点？这样改有什么特点？ “初初”体现了本来有花、有春色的，与后来的体现了本来有花、有春色的，与后来的”春色过墙春色过墙“形成强烈的反差，更突出惆怅失落之深。形成强烈的反差，更突出惆怅失落之深。而而”未未“显得庭花未开便残或花未吐蕾遇雨便落，显得庭花未开便残或

17、花未吐蕾遇雨便落，与情理不符合。与情理不符合。一、（一、（3 3）鉴赏文学作品的表达技巧）鉴赏文学作品的表达技巧表达技巧：表达技巧：一、修辞手法一、修辞手法二、艺术手法二、艺术手法1 1、表达方式表达方式 2 2、表现手法、表现手法三、篇章结构三、篇章结构一、修辞手法一、修辞手法 比喻、反复、比拟、借代、对比、夸张、排比、对偶、比喻、反复、比拟、借代、对比、夸张、排比、对偶、反问、设问、通感、反语、双关、用典等反问、设问、通感、反语、双关、用典等赏析诗句的赏析诗句的修辞手法修辞手法比喻比喻- -反复反复- -比拟比拟- -借代借代- -对比对比- -夸张夸张- -排比排比对偶对偶- -反问反问

18、- -设问设问- -通感通感- -反语反语- -双关双关- -用典用典 例例 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 知否？知否？知否？知否？应是应是绿肥红瘦绿肥红瘦。霜皮溜雨霜皮溜雨四十围四十围，黛色参天，黛色参天二千尺二千尺。 春蚕春蚕到死到死丝丝方尽，方尽，蜡炬蜡炬成灰泪始干。成灰泪始干。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 竹杖芒鞋轻胜马，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？谁怕？ 岱宗夫如何？岱宗夫如何？齐鲁青未了。齐鲁青未了。 疏影横斜水清浅，疏影横斜水清浅，暗香暗香浮动月黄昏浮动月黄昏。 荷花娇欲语，荷花娇欲语，愁煞愁煞荡舟人。荡舟人。

19、黄蜂频扑黄蜂频扑秋千索，有当时纤手香凝。秋千索，有当时纤手香凝。 马上琵琶马上琵琶关塞黑，更长门，翠辇辞金阙。关塞黑，更长门，翠辇辞金阙。 万里桥西一草堂，百花潭水即万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪沧浪。二、艺术手法二、艺术手法记叙记叙- -描写描写- -议论议论- -抒情抒情1 1、表达方式：、表达方式： 例例 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。竹批双耳峻，风入四蹄轻。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 我爱孟夫子，风流天下闻。我爱孟夫子，风

20、流天下闻。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。 虫蚁于人何厚薄，吾叱奴人解其缚。虫蚁于人何厚薄，吾叱奴人解其缚。记叙记叙、议论、描写、抒情议论、描写、抒情 西江月西江月遣兴遣兴 辛弃疾辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松我信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松我“醉何如醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！去！”1 1、表达方式：、表达方式：明确：此词看上去都是作者的醉语醉态，实际词人是清醒明确：

21、此词看上去都是作者的醉语醉态，实际词人是清醒的，昏醉欲倒的是最高统治者和把持朝廷的投降派。词人的，昏醉欲倒的是最高统治者和把持朝廷的投降派。词人在这里借醉写自己独立的人格。高傲的品行和抗金复国壮在这里借醉写自己独立的人格。高傲的品行和抗金复国壮志难酬的无比愤懑。表现手法上，词作拟人化和问答体的志难酬的无比愤懑。表现手法上，词作拟人化和问答体的写法，幽默诙谐，风趣横生。写法，幽默诙谐，风趣横生。 叙述杂以描写，让人物自己出来表演，塑造了生动艺叙述杂以描写，让人物自己出来表演，塑造了生动艺术形象。术形象。此词的此词的“醉醉”能等同于生活中的能等同于生活中的“醉酒醉酒”吗？对此你作何理解？吗？对此你

22、作何理解？记叙、记叙、议论议论、描写、抒情、描写、抒情汴河怀古汴河怀古尽道隋亡为此河，至今千里赖此波尽道隋亡为此河，至今千里赖此波若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。1 1、表达方式：、表达方式：赏析：赏析：诗歌的首句引出众口一词的论调，大运河就是隋朝诗歌的首句引出众口一词的论调，大运河就是隋朝灭亡的罪魁祸首。首句平淡无奇，但第二句反转话锋，摆灭亡的罪魁祸首。首句平淡无奇，但第二句反转话锋，摆出大运河的功劳来反驳。出大运河的功劳来反驳。“至今至今”说明始终造福于世；说明始终造福于世；“千里千里”说明地域之广；说明地域之广；“赖赖”字更突出了运河对交通航字更突出了运河

23、对交通航运和国计民生不可缺少的作用。诗歌的后两句直承次句展运和国计民生不可缺少的作用。诗歌的后两句直承次句展开。采用两点论的正确态度，议论隋的开掘运河的千秋功开。采用两点论的正确态度，议论隋的开掘运河的千秋功过。一方面，诗人对隋的荒淫奢侈作了严正的批评，另一过。一方面，诗人对隋的荒淫奢侈作了严正的批评，另一方面，诗人提出假设，如果没有这些奢侈糜费搜刮民脂民方面，诗人提出假设，如果没有这些奢侈糜费搜刮民脂民膏的恶行，那么的他的功劳就可和禹媲美。膏的恶行，那么的他的功劳就可和禹媲美。记叙、议论、记叙、议论、 抒情抒情、描写、描写赋得暮雨送李胄赋得暮雨送李胄韦应物韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。楚江微

24、雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树含远滋。海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝相送情无限，沾襟比散丝。此分析是否恰当？此分析是否恰当？尾联将沾襟的别泪与尾联将沾襟的别泪与散丝般的密雨交织起来，十分含蓄地表达散丝般的密雨交织起来，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景色巧妙地结合了诗人的送别之情，情与景色巧妙地结合起来。起来。1 1、表达方式：、表达方式： 赏析：赏析：这是一首送别诗。这是一首送别诗。首联首联点出送别之地，其中点出送别之地，其中首句点首句点“雨雨”，次句点，次句点“暮暮”，直切诗题中的，直切诗题中的“暮暮雨雨”。以楚江点。

25、以楚江点“雨雨”，表明诗人正伫立江边，又，表明诗人正伫立江边，又暗切暗切“送送”字，为下面的画面染上了一层灰暗的字，为下面的画面染上了一层灰暗的底色。底色。颔联、颈联颔联、颈联继续描写江上的景色：细雨湿帆，继续描写江上的景色：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速；海门深邃，浦树帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速；海门深邃，浦树幽远；树上水雾缭绕，显得滋润在。整个画面富有幽远；树上水雾缭绕，显得滋润在。整个画面富有立体感，无不笼罩在烟雨薄雾之中，无不染上离情立体感，无不笼罩在烟雨薄雾之中，无不染上离情别绪。诗人在别绪。诗人在尾联尾联爆发了自己的感情，一改含蓄，爆发了自己的感情，一改含蓄，直抒胸臆，又

26、用一个直抒胸臆，又用一个“比比”把别泪和散丝交融在一把别泪和散丝交融在一起，使情与景妙合无缝。起，使情与景妙合无缝。记叙、议论、记叙、议论、抒情抒情、描写、描写 如梦令李清照如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。分析是否恰当？分析是否恰当？作者采用直抒胸臆的手法，作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。1 1、表达方式：、表达方式：不恰当。不恰当。以对白写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓以对白写出了

27、伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。作者以传神之笔。作者以“浓睡浓睡”、“残酒残酒”搭桥，写出了白夜至晨的搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。然后一个时间变化和心理演变。然后一个“卷帘卷帘”，点破日曙天明，巧妙得，点破日曙天明，巧妙得当。然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出当。然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。真是绝妙工巧，不着痕迹。词人为花而喜，为花而悲、为花谜底。真是绝妙工巧，不着痕迹。词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易

28、逝。逝。抒情抒情：在作品中抒发作者的主观情感和思想感受。：在作品中抒发作者的主观情感和思想感受。抒情方式抒情方式间接抒情间接抒情（借诗中所描述的人、事、景、物借诗中所描述的人、事、景、物来表情达意，借景、托物、借史、借事来抒来表情达意，借景、托物、借史、借事来抒情。）情。）直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）间接抒情间接抒情1、托物言志、托物言志2、借古讽今、借古讽今3 3、借景抒情、触景生情、寓情于景、借景抒情、触景生情、寓情于景、 情景交融情景交融4 4、寓情于事、寓情于事 思考：思考： 王维的山水诗有个很突出的特点，王维的山水诗有个很突出的特点，就是就是“寓动于静寓动于静”或或“动中

29、显静动中显静”，请，请以第三联为例，对此做简要的分析。以第三联为例，对此做简要的分析。山居秋暝山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。记叙、议论、记叙、议论、描写描写、抒情、抒情1 1、表达方式：、表达方式：描写：描写： 用形象性的语言，对人物、事物、用形象性的语言，对人物、事物、 景物、景物、环境、和场面做具体描绘和刻画。环境、和场面做具体描绘和刻画。描写方式：描写方式： 以动衬静、以静衬动、动静结合、虚实以动衬静、以静衬动、动静结合

30、、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、工笔细描、白描、以乐景写哀、以笔勾勒、工笔细描、白描、以乐景写哀、以哀景写乐、细节描写、远近高低结合（哀景写乐、细节描写、远近高低结合（写景写景的角度的角度）、视觉触觉嗅觉听觉味觉（）、视觉触觉嗅觉听觉味觉（观察描写观察描写角度角度） 鸟鸣涧 王维 人人 闲闲 桂桂 花花 落，夜落，夜 静静 春春 山山 空。空。 月月 出出 惊惊 山山 鸟，鸟， 时时 鸣鸣 春春 涧涧 中。中。 表现手法：反衬（以动衬静）表现手法：反衬（以动衬静） 以山鸟的叫声衬托出春山的寂静。以山鸟的叫声衬托出春山的寂静。1 1、表达

31、方式：、表达方式： 记叙、议论、记叙、议论、描写描写、抒情、抒情本诗用了哪种描写方式？有何作用？本诗用了哪种描写方式？有何作用？ 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。全诗围绕喜雨展开，全诗围绕喜雨展开，首联首联用用拟人拟人手法，写春雨妙解人意，应时而下，手法，写春雨妙解人意，应时而下，点明了诗人喜的原因，表现了诗人关心农事，关怀人民的衷肠。点明了诗人喜的原因，表现了诗人关心农事，关怀人民的衷肠。颔联颔联抓住春雨

32、的特点，进一步表现春雨的好。抓住春雨的特点，进一步表现春雨的好。“潜、细潜、细”写出了雨写出了雨到来时的神态及落到草木上的情况。这是到来时的神态及落到草木上的情况。这是 从从听觉听觉上落笔。上落笔。颈联颈联写雨势，从写雨势，从视觉视觉上落笔。写春天的雨夜深邃迷人的景象。上落笔。写春天的雨夜深邃迷人的景象。尾联尾联从从想象想象的角度写春雨后美景。其中的角度写春雨后美景。其中“重重”用的好：雨后之花，用的好：雨后之花，花上带雨，量重；春雨润花，情重；有雨才能使花生长，恩重。花上带雨，量重；春雨润花，情重；有雨才能使花生长，恩重。全诗以春夜雨为特定对象，以喜字贯穿前后的诗歌脉络，层层叙写，全诗以春夜

33、雨为特定对象，以喜字贯穿前后的诗歌脉络，层层叙写，虽然不见一个喜，但无处不显示了诗人的虽然不见一个喜，但无处不显示了诗人的喜悦之情喜悦之情。讲究布局，一线贯穿其中。讲究布局，一线贯穿其中。1 1、联想、联想- -想象想象- -象征象征- -渲染渲染- -铺垫铺垫- -过渡过渡- -伏笔伏笔- -用典用典- -衬托衬托- -对比对比- -照应照应- -赋、比、兴赋、比、兴- -抑扬（抑扬（欲扬先抑、欲扬先抑、欲抑先扬欲抑先扬） 例例 江畔何人初见月？江月何年初照人？江畔何人初见月？江月何年初照人？ 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中？南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中？ 香雾云鬟湿，青辉玉臂寒。香雾云鬟

34、湿，青辉玉臂寒。 何当倚虚幌，双照泪痕干？何当倚虚幌，双照泪痕干？ 露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。 今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。二、艺术手法二、艺术手法2 2、表现手法、表现手法春宵苦短日高起，从此君王不早朝。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。后宫佳丽三千人，三千宠

35、爱在一身。 金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。遂令天下父母心，不重生男重生女。 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。 渔阳鼙鼓动地来。惊破霓裳羽衣曲。渔阳鼙鼓动地来。惊破霓裳羽衣曲。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

36、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。判断下列诗句中的主要表现手法：判断下列诗句中的主要表现手法： 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 辛弃疾辛弃疾京口北固亭怀古京口北固亭怀古表现手法：用典表现手法：用典 作者用这个典故，其实是以廉颇自比，作者用这个典故，其实是以廉颇自比，抒发自己不得志的的忧愤。抒发自己不得志的的忧愤。 浪淘沙浪淘沙 刘禹锡刘禹锡 九曲九曲黄河黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。如今直上银河去，同到牵牛织女家。表现手法：想象、联想表现手法：想象、联想 诗人由眼前的黄河联想到天上诗

37、人由眼前的黄河联想到天上的银河，进而的银河，进而想象想象到到牛牛郎郎织女织女家的情家的情景景，把黄河汹涌澎湃写得更具体、生把黄河汹涌澎湃写得更具体、生动、形象动、形象。 夜雪夜雪白居易白居易 已讶已讶衾枕冷衾枕冷，复见，复见窗户明窗户明。 夜深知雪重，时闻夜深知雪重，时闻折竹声折竹声。 表现手法：衬托表现手法：衬托 作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。一，从作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。一，从“衾衾枕冷枕冷”写，写被子、枕头的冷，写，写被子、枕头的冷，衬衬托托雪之大雪之大；二，从二，从“窗户明窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮来写，这是视觉所见，雪越大，就越明

38、亮，看到的越明亮，衬衬托雪也就越大；三，从托雪也就越大；三，从“折竹声折竹声”来写，是听到的。雪大，积来写，是听到的。雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声折竹声”自然烘自然烘托雪大。托雪大。2 2、虚实关系由实到虚、虚实关系由实到虚- -由虚到实由虚到实- -虚实相生虚实相生 例例 江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？ 长江悲已滞，万里念将归。长江悲已滞，万里念将归。 况复高风晚，山山黄叶飞。况复高风晚，山山黄叶飞。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 众壑有声含

39、晚籁，数峰无语立斜阳。众壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。动静关系以动衬静动静关系以动衬静- -由静到动由静到动 触景生情触景生情-以景衬情以景衬情 3、情景关系情景关系 缘情写景缘情写景-情景交融情景交融乐景乐景乐情乐情哀情哀情哀景哀景 例例 昔我往矣，杨柳依依；昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。 三月三日天气新，长安水边多丽人。三月三日天气新，长安水边多丽人。 炙手可热势绝伦，慎勿近前丞相嗔。炙手可热势绝伦，慎勿近前丞相嗔。 墙角一枝梅，凌寒独自开。墙角一枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗

40、香来。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 绝句绝句 杜甫杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？表现手法：反衬（以乐景写哀情表现手法：反衬（以乐景写哀情） 诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，心殷切：以客观景物与主观感

41、受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。反衬诗人思乡之情更加浓厚。 1 1、篇章结构的外现方式、篇章结构的外现方式：首句标目、承上启下（过首句标目、承上启下（过渡）、有总有分、以小见大、首尾呼应、伏笔照应、设渡）、有总有分、以小见大、首尾呼应、伏笔照应、设置悬念、层层深入、铺垫、卒章显志等。置悬念、层层深入、铺垫、卒章显志等。三、篇章结构三、篇章结构2 2、古典诗歌以及词曲内部客观存在、古典诗歌以及词曲内部客观存在“起承转合起承转合”结构模式。结构模式。其常与律诗中其常与律诗中“首、颔、颈、尾首、颔、颈、尾”四四联相对应，与绝句中四句的位置相对应，与词曲联相对应，与绝句中四句的位置相对应，与词

42、曲中中“开头、展开、过片、收束开头、展开、过片、收束”相对应。相对应。提醒：提醒：在古诗鉴赏中，命题者往往将在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法”等几种等几种称谓综合使用，实则大同小异。同学们答题要看清楚，称谓综合使用，实则大同小异。同学们答题要看清楚，不要被迷惑。不要被迷惑。二、评价文学作品的思想内容二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度和作者的观点态度咏物言志诗咏物言志诗即事感怀诗即事感怀诗写景抒情诗写景抒情诗写景咏写景咏物诗物诗景事物是形景事物是形情怀志是神情怀志是神边塞诗边塞诗 怀古诗怀古诗 写

43、景咏物诗：写景咏物诗： 以自然界的景物为主要写作对以自然界的景物为主要写作对象，在景物中寄寓作者的情感或某种不便明说的象，在景物中寄寓作者的情感或某种不便明说的志向一类的诗歌。志向一类的诗歌。1 1、忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚、忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚2 2、游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨、游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨3 3、怀才不遇之寂寞报国无门之激愤、怀才不遇之寂寞报国无门之激愤4 4、建功立业之豪迈自由闲适之恬淡、建功立业之豪迈自由闲适之恬淡5 5、秀美河山之热爱亲情友情之真挚、秀美河山之热爱亲情友情之真挚1 1、忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚、忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚五更鼓角声悲

44、壮，三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌几处起渔樵。野哭千家闻战伐，夷歌几处起渔樵。 杜甫阁夜杜甫阁夜 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋2 2、游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨、游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。 金昌绪春怨金昌绪春怨长恨此身非我有，何时忘长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静觳纹平。却营营？夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余小舟从此逝

45、，江海寄余生。生。 苏轼临江仙苏轼临江仙3 3、怀才不遇之寂寞报国无门之激愤、怀才不遇之寂寞报国无门之激愤人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。孟浩然与诸孟浩然与诸子登岘山子登岘山 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑杆拍遍，无人会，登临意。阑杆拍遍，无人会，登临意。辛弃疾水辛弃疾水龙吟（片段）龙吟（片段）4 4、建功立业之豪迈自由闲

46、适之恬淡、建功立业之豪迈自由闲适之恬淡西风烈，长风雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄西风烈，长风雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。血。 忆秦娥忆秦娥 毛泽东毛泽东 黄芦岸白频渡口，绿杨堤红蓼滩头，虽无黄芦岸白频渡口，绿杨堤红蓼滩头，虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字的烟波钓叟。傲杀人间万户侯，不识字的烟波钓叟。 渔父词（渔父词（ 白朴，字仁甫）白朴，字仁甫）5 5、秀美河山之热爱亲情友情之真挚、秀美河山之

47、热爱亲情友情之真挚寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 鸟鸣涧鸟鸣涧 山居秋暝山居秋暝 王维王维 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。 竹枝词竹枝词 刘禹锡刘禹锡山上层层桃李花，云间烟火是人家。山上层层桃李花，云间烟火是人家。银钏

48、金钗来负水，长刀短笠去烧畲。银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。写景抒情诗写景抒情诗 登科后登科后 孟郊孟郊昔日龌龊不足夸，昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。今朝放荡思无涯。春风得意马蹄劲，春风得意马蹄劲，一日看尽长安花。一日看尽长安花。 江城子江城子 密州出猎密州出猎 苏轼苏轼 老夫聊发少年狂，左老夫聊发少年狂，左牵黄，又擎苍。锦帽貂裘，牵黄，又擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣肝胆尚开张，鬓酒酣肝胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，微霜，又何妨！持节云中，何日潜冯唐？会挽雕弓如何日潜冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼满

49、月，西北望，射天狼。托物言志托物言志通过描摹自然界中的万物，通过描摹自然界中的万物，寄托自己的感情。既不停留寄托自己的感情。既不停留在事物的表面，又要切合所在事物的表面，又要切合所咏之物，写出物的特点。咏之物，写出物的特点。 小松小松自小自小刺刺头深草里，而今渐觉头深草里，而今渐觉出出蓬蒿。蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 咏柳咏柳 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦不知新叶谁裁出，不知新叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。 咏柳咏柳 曾巩曾巩乱条犹未变初黄，乱条犹未变初黄，倚得东风便势狂。倚得东风便势狂。解把飞

50、花蒙日月，解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。不知天地有清霜。边塞诗边塞诗在唐代，有一批诗人擅长描在唐代，有一批诗人擅长描写边塞生活，后人称他们为写边塞生活，后人称他们为“边塞诗人边塞诗人”，形成了所谓，形成了所谓的的“边塞诗派边塞诗派”。边塞诗边塞诗 卫国豪情卫国豪情征战之苦征战之苦塞外风光塞外风光孰知不向边庭苦，纵死犹闻峡骨香。孰知不向边庭苦，纵死犹闻峡骨香。 王维王维醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回王翰王翰黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。王昌龄王昌龄碛里征人三十万，一时回首月中看碛里征人三十万，一时回首月中看李益李益可怜无定河边骨，

51、犹是春闺梦里人可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人陈陶陈陶塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑陆游陆游燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满天。燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满天。范仲淹范仲淹思想感情：思想感情：出征士兵的乡愁出征士兵的乡愁家中妻子的离恨家中妻子的离恨塞外生活的艰辛塞外生活的艰辛连年征战的残酷连年征战的残酷对帝王黩武开边的不满对帝王黩武开边的不满 对将军贪功启衅的怨恨对将军贪功启衅的怨恨矛盾：矛盾：慷慨从戍慷慨从戍久戍思乡久戍思乡卫国激情卫国激情艰苦生活艰苦生活痛恨庸将痛恨庸将献身精神献身精神怀古讽今怀古讽今怀古论事怀古论事怀古伤情怀古伤情1 1、对历史理解做冷静的理性的思

52、考，诗人、对历史理解做冷静的理性的思考，诗人 不置身其中。不置身其中。2 2、把史实和现实扭结在一起，或是感慨个、把史实和现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。人遭遇，或是抨击社会现实。3 3、抓住历史的一些影子，故意借题发挥。抓住历史的一些影子，故意借题发挥。怀古诗怀古诗叠题乌江亭叠题乌江亭 王安石王安石百战疲劳壮士哀，百战疲劳壮士哀，中原一败势难回，中原一败势难回，江东子弟今虽在，江东子弟今虽在，肯为君主卷土来？肯为君主卷土来？题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧胜败兵家事不期，胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。卷土重来未可

53、知。杜牧为项杜牧为项羽而惋惜羽而惋惜失败是历失败是历史的必然史的必然五、古代诗歌鉴赏题一般答题方略五、古代诗歌鉴赏题一般答题方略1.1.寻找有效切入点，关注所有信息。寻找有效切入点，关注所有信息。 2.2.借助意象，进入诗人描绘的意境。借助意象，进入诗人描绘的意境。 3.3.根据古代诗歌基本特点进行鉴赏。根据古代诗歌基本特点进行鉴赏。 4.4.了解诗人经历、思想和艺术风格。了解诗人经历、思想和艺术风格。 5.5.了解诗人所处时代，以知人论世。了解诗人所处时代，以知人论世。 6.6.按题材给诗歌分类，以了解主旨。按题材给诗歌分类，以了解主旨。展示吸纳能力展示吸纳能力-做到有所发现做到有所发现1.

54、1.寻找有效切入寻找有效切入点，关注所有信息点，关注所有信息由由诗歌题目诗歌题目入手入手从从重点词句重点词句突破突破与与补充注释补充注释结合结合 近试上张水部近试上张水部 朱庆馀朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 村村 行行 王禹王禹偁偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 与诸子

55、登岘山与诸子登岘山 孟浩然孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。 注羊公碑：后人注羊公碑：后人为纪念西晋为纪念西晋名将羊祜而建。名将羊祜而建。 2. 2. 借助意象，进借助意象，进入诗人描绘的意境入诗人描绘的意境什么是意境？什么是意境？文学艺术作品通文学艺术作品通过形象描写表现过形象描写表现出的境界和情调出的境界和情调 鹿鹿 柴柴 王维王维空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。返影入深林，复照青苔上。

56、观观 书书 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。 登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂陈子昂前不见古人，后不见来者，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕念天地之悠悠，独怆然而涕下。下。3.3.根据古代诗歌基本特点进行鉴赏。根据古代诗歌基本特点进行鉴赏。形象性形象性概括性概括性发挥联想和想象发挥联想和想象借意象表情达意借意象表情达意语言浓缩语言浓缩 内容跳跃内容跳跃 卜算子卜算子 苏轼苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。时有幽人独往来，缥缈缺月挂疏桐，漏断人初静。时有幽人独往来，缥缈孤鸿影。孤鸿影。

57、惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。不肯栖，寂寞沙洲冷。 钗头凤钗头凤 陆游陆游红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错，错，错。一怀愁绪，几年离索，错，错，错。 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！3.3.根据古代诗歌基本特点进行鉴赏。根据古代诗歌基本特点进行鉴赏。抒情性抒情性音乐性音乐性讲究押韵讲究押韵 平仄格式平仄格式 登岳阳楼登岳阳楼 杜甫

58、杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。 颖亭留别颖亭留别 元好问元好问寒波淡淡起，白鸟悠悠下。寒波淡淡起，白鸟悠悠下。怀归人自急，物态本闲暇。怀归人自急，物态本闲暇。 咏怀古迹（节选）咏怀古迹（节选） 杜甫杜甫支离东北风尘际，漂泊西南天地间。支离东北风尘际，漂泊西南天地间。三峡楼台淹日月，五溪衣服共云天。三峡楼台淹日月，五溪衣服共云天。 登鹳雀楼登鹳雀楼 王之涣王之涣白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

59、欲穷千里目，更上一层楼。 一般规律一般规律: :记叙描写先画龙记叙描写先画龙- -议论抒情后点睛议论抒情后点睛九死不悔：漫漫长路的探索屈原世外桃源：疲惫灵魂的皈依世外桃源：疲惫灵魂的皈依陶渊明陶渊明诗中有画：描摹景物的顿悟诗中有画：描摹景物的顿悟王维王维强者宣言：永不放弃的宣言强者宣言：永不放弃的宣言刘禹锡刘禹锡委婉隐晦：迷惘无助的宣泄委婉隐晦：迷惘无助的宣泄李商隐李商隐以身许国有万死，一生不幸是婚姻以身许国有万死，一生不幸是婚姻 陆游陆游 4.4.了解诗人经历、思想和艺术风格。了解诗人经历、思想和艺术风格。摩诘摩诘诗诗形象如画形象如画太白太白诗诗激越豪放激越豪放少陵少陵诗诗沉郁凝重沉郁凝重乐

60、天乐天诗诗雅俗共赏雅俗共赏 关山月关山月 明月出天山，苍茫云海间。长风几明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。高楼当此夜，湾。由来征战地，不见有人还。高楼当此夜，叹息未应闲。叹息未应闲。 对雪对雪 战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃尊无绿，炉存火犹红。暮，急雪舞回风。瓢弃尊无绿，炉存火犹红。数州消息断，愁坐正书空。数州消息断，愁坐正书空。 鸟鸣涧鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。山鸟，时鸣春涧中。