【最新】吉林省级历史下册 第12课 香港和澳门的回归教学课件 新人教版-新人教级下册历史课件

1、课题：香港和澳门的回归 本课第1课时累计15课时本课课型新授课05教学目标及重难点教学目标及重难点教教 学学 环环 节节板板 书书 设设 计计教教 学学 资资 源源相关模块反反 思思 后后 记记知识与技能了解并掌握香港和澳门问题的由来；了解并掌握“一国两制”的提出和含义；了解并掌握香港和澳门回归的过程、时间及历史意义。过程与方法通过引导学生收集香港和澳门回归后的有关资料，培养学生收集整理资料的能力，以及语言文字的表达能力。情感态度与 价值观增强学生的民族自豪感以及建设祖国、促进祖国统一的责任感和使命感。 教学重点香港和澳门的回归及其历史意义 教学难点“一国两制”构想的含义及其影响 教学目标及重

2、难点复习导入复习导入新知教学新知教学巩固拓展巩固拓展小结升华小结升华布置作业布置作业课外拓展课外拓展计划用时 5分钟二次修改教 师 活 动学生活动同学们，在上新课之前，先请大家倾听一首歌曲，会唱的同学可以一起唱。（多媒体视频动态出示七子之歌澳门的歌词，同时音频播放七子之歌澳门的童音独唱）请问这首歌曲的名字叫什么？它的词作者是谁？表达了作者怎样的感情？直到新中国成立时，仍然还有哪些地方没有回到祖国母亲温暖的怀抱？ 同学们，你们认为我国政府应当收回被侵占的失地吗？会唱的同学一起唱指名回答：渴望重回母亲怀抱的强烈情感。齐答计划用时 20分钟二次修改教 师 活 动学生活动一、“一国两制”的构想1、香港

3、和澳门的问题是历史遗留问题，先请同学们回忆所学的历史知识，想想香港和澳门问题是如何形成的？百年前的中国，由于落后，备受凌辱，香港和澳门这两颗璀璨的明珠就这样从祖国母亲的怀抱中被夺走，每一个中国人，都希望香港和澳门能够早日回到祖国母亲的怀抱。那么我们应当如何要回香港和澳门呢？解决香港和澳门问题的方式和途径有两种：一种是非和平方式，即武力解决，这种方式既影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人民的生命和财产安全。而另一种方式就是和平的方式，有利于港澳的顺利回归。回忆所学知识，讨论后回答：计划用时 10分钟二次修改教 师 活 动学生活动2、怎样才能和平解决香港和澳门的问题？考虑到香港和澳门的历史

4、和实际情况，中国政府创造性的提出了“一国两制”的伟大构想！3、请大家看课本，说说，“一国两制”的含义是什么？“一国两制”就是一个国家，两种制度的简称。是谁最先提出了这一个伟大的历史构想的？（它最早是为解决台湾问题而被提出的。）二、香港和澳门回归祖国1、中国为什么能成功解决香港和澳门问题？ 2、香港和澳门回归祖国这一历史事件，具有伟大的历史意义阅读教科书，回答问题：齐答：邓小平分组讨论，然后选代表回答：祖国的日益强大 实行“一国两制”的正确决策 邓小平的个人魅力齐答：见教材P62 计划用时 5分钟二次修改教 师 活 动学生活动课后习题学生做练习计划用时 2分钟二次修改教 师 活 动学生活动香港和澳门今天的发展情况，进一步说明了“一国两制”是一个伟大的构想！我们相信在中共产党的正确领导下，随着我们国家的综合实力和国际地位的增强和提高，香港和澳门的明天会更美好！计划用时 1分钟二次修改教 师 活 动学生活动预习下一课背诵本课内容学生记作业计划用时 2分钟二次修改教 师 活 动学生活动香港澳门回归交接仪式学生介绍第12课 香港和澳门的回归一、“一国两制”的构想1、香港和澳门问题的由来2、“一国两制”伟大构想的提出二、香港和澳门回归祖国1、中英、中葡联合声明的签署2、香港和澳门回归祖国的历史意义教学反思通过香