组合图形的面积导学案_第1页
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文档简介

1、组合图形的面积导学案荣河联区谢村小学闫娜丽学习目标：1、认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形。2、通过找一找、分一分、拼一拼，培养识图的能力和综合运用有关知识的能力，能合理地运用分割法”添补法”等方法选择有效的条件来计算组合图形的面积。3、能运用所学的知识解决实际生活中的组合图形面积，渗透学以致用、知识迁移、转化的思想。学习重点探索并掌握组合图形的面积计算方法。难点理解并掌握组合图形的组合及分解方法。学生探究活动一、导入电脑展示一些组合图形，让学生说一说它们分别是由那些基本图形组成的。什么是组合图形呢？-由几个简单的图形组合而成的平面图形是组合图形。本节课我们共同探讨组合图形的面积

2、二、知识链接我会填长方形的面积=正方形的面积=三角形的面积=平形四边形的面积=梯形的面积=三、设问自学下图是智慧老人家客厅的平面图。1、估一估，客厅的面积大约有多大？与同伴交流你的想法。2、你能把这个图形转化成那些已学过的图形吗？并用虚线画出来。4ihh4m+6mDm6ml3m7m*4皿5m3m了叶4m*6i3iriFiup四、交流释疑1、选择一种进行计算。智慧老人家客厅的面积有多大？这个图形可分成（）和（）两个基本图形列式计算：做完这题，你认为计算组合图形的面积的关键是什么?转化图形时我们常用（）法和（）法。五、巩固提高。1、中国少年先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。（单位：cm估一估，这面中队旗的面积大约有多大？与同伴交流你的想法计算中队旗的面积，说一说你是怎么想的。1一1一1UUH丄1goH3、如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪后的硬纸板面积是多少吗？4. 学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m需要刷漆的面积一共是多少？如果刷漆每

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