线描画——车

1、教学活动设计教龄15年联系方式设计意图激发学习美术的兴趣，掌握涂色的方法，为以后学习美术打下良好的基础。活动名称线描画车活动目标1、了解线描画的特点，学习用线描画的绘画方法装饰汽车。2、初步掌握点、线、面不同的排列组合方式，尝试用不同的线条分割画面。3、感受线条变化产生的艺术美，体验线描创作带来的乐趣。活动重难点重点：认识各种线条，能运用已知线条作画。难点：简单了解点、线、面的排列、组合规律。重难点解决策略预设示范讲解，加强指导。活动准备课件线描画一车、一辆用来当展台的小汽车、没有装饰的大的范画四张、各种汽车简笔画若干张、描边笔、图画纸。教学方法讲解法、欣赏法、示范法活动过程一、导入1、音乐师

2、幼共同表演歌曲我是汽车小司机。2、谈话讨论：小朋友你们喜欢车吗？你见过什么样的车？它有什么特点呢？（小汽车、大客车、警车、救护车、大卡车、大货车、吊车）小朋友见过的车可真多，今天老师带来了一些车的图画请小朋友一起来欣赏吧！二、欣赏1、出示课件线描画一一车引导幼儿说说对这些画的感觉。（1）说说画面上有什么？（有小汽车、大客车、还有热闹的街道）（2）这些画跟我们平时画过的画有什么不同？（有一些漂亮的线条）（3）这些画的颜色有什么特点？（黑白的）线条都是什么颜色的？（黑色）小结：像这样用单色的线先勾勒出物体的外形，再用一些漂亮的线条和图形装饰空白地方的绘画1、通过通过歌曲欣赏激发了幼儿对车的兴趣，从

3、而使幼儿愿意尝试用各种方法表现车。2、通过欣赏让幼儿简单了解线描画的特点，知道什么是线描画。3、复习巩固各种线条的名称和画法。4、简单了解点、线、面的组合方法，知道线描画的绘画特点。5、幼儿通过说一说自己想画的车，做方式就是线描画。线描画既可以画单个的物体，也可以画一幅完整的风景画。三、认识线条请小朋友说一说在这些图画你中都看到了哪些线条？幼儿讲述，教师在表格中进行示范、归纳、整理。1、直线：横线、竖线、斜线、网状线。2、曲线：弧线、连起来的小弧线、波浪线、折线、锯齿线、长城线、回形线、螺旋线、弹簧线（电话线）等。小朋友认识的线条可真多。为了便于认识，我们可以把线条简单地分为直线和曲线两种。3

4、、除了这些线条，小朋友找一找画上还有那些图形呢？四、了解点、线、面的排列、组合规律小朋友认识了这么多线条、和图形，你知道怎样才能组合成一幅漂亮的图案吗？（一）点与线的组合：（课件展示）请幼儿观察这是什么车？是用什么线条、和图形装饰的。幼儿讲述教师在表格中示范。图形和线条还能怎样组合？（图形在线下、在线上、夹在线的中间）（二）线与线的组合：相同的线条：课件展示三辆车，引导幼儿说一说这些线条有哪些特点？相同的线可以怎样画？（注意线条粗细、长短、疏密的变化）不同的线条：不同的线条进行组合，能使画面变更得丰富。（曲线和直线交替排列）还能用那些线条排列？（三）线与面的组合：课件展示两辆用线条分割成几个面

5、的车，一张用直线、一张用连起来的圆弧线分割装饰的画。说一说这些画有什么特点？（很整齐）引导幼儿用不同的线条进行画面分割。讨论能用哪些线条分割画面？请个别幼儿操作，（教师提供没装饰的汽车图形）鼓励幼儿用不同的线进行分割。教师提示分割要领：分割时一定要从一侧画到另一侧，不能从中间进行分割。五、绘画到下笔时心中有数，避免不知道画什么的尴尬。6、通过展示既满足了幼儿的成就感，也给幼儿提供了取长补短的机会。能让幼儿在短时间内掌握跟多的线描画技巧。不足及改正措施；孩子们的画面布局还不够合理，主题不够突出，以后还是要有针对性的多欣赏一些特点突出的线描作品。小朋友今天老师给小朋友带来了一个大礼物，小朋友想知道

6、是什么吗?（出示大汽车背景）这辆大汽车还没装饰好。老师这里有一些没有装饰的小车，想请小朋友帮忙每人画一装饰辆车，再把装饰好后的小车粘在这辆大车上好吗？1、请幼儿说一说想画一辆什么车？启发幼儿想一想，用什么样的线条装饰车的那个部位更合适？2、指导幼儿装饰自己喜欢的车。教师随时观察幼儿绘画的情况，对不同的孩子提出不同的要求，进行不同的辅导。为每个幼儿提供及时的帮助。六、展示1、幼儿画好后，可以请幼儿说一说你画的是什么车？是怎么装饰的？2、把幼儿作品贴在大汽车上，带领幼儿参观欣赏，说一说自己最喜欢的辆车？为什么？3、教师小结幼儿作品。可以从以下几方面总结：（1）画面是否丰富（2）能否掌握画面分割的要领（3）装饰时是否兼顾到了点线面的组合（排列的是否整齐、有规律）活动延伸今天小朋友都能用美丽的线条画汽车了，下课后希望小朋友能多留意观察身边的线条，找一找还有那些你叫不出名字的线条，请你把它画下来，我们一起来认一认吧？活动反思通过学习我发现孩子们比较喜欢这种新的绘画形式。幼儿已经能够使用线条去表现这些常见的物体，通过流畅的线条可以随心所欲，不拘一格地把自己的所想所感表现出来，随意性很强。幼儿在学习线描画过程中还出现了一些需要注意的问题，最大的障碍就是画面的布局不够合理，有的地方线条过密，看不出