美术活动——熊妈妈的围巾店_第1页
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文档简介

1、美术活动：熊妈妈的围巾店活动目标：1 、感知色彩，巩固对冷暖色调的认识，增进对色彩的兴趣。2 、会愿意选择棉签、印章、手指、滚画、粘贴、涂色等多种方法表现美丽的围巾，体验美术活动的兴趣。3 、发展动手能力、创造力和简单的口语表达能力。活动准备：1、各种形状的实物围巾若干、彩色的围巾若干（教师范例）、各种形状的白纸围巾（幼儿人手一份）2、各色颜料，弹珠、棉签、印章、彩纸、胶水、油画棒活动过程：一、谈话，引出课题（1）出示实物围巾师：“孩子们，今天的天气可真冷啊，森林里的小动物个个都冷的簌簌发抖呢，熊妈妈呀为小动物们做了很多的围巾，开了一家围巾店，我们来看一看，熊妈妈的围巾漂亮吗？”（2）引导提问

2、师：“围巾的形状一样吗？都有些什么形状？”“花纹一样吗？”二、巩固掌握使用各种材料的方法。（1）出示范例让幼儿欣赏，感知色彩美师：“看！熊妈妈请我也为小动物们做了很多的围巾，这些围巾都是用什么方法做出来的啊？”（用棉签画、弹珠滚、手指印、印章印、小花贴）（2）教师即兴根据幼儿讲述的方法让幼儿回忆各种材料使用的方法：棉签画：用棉签蘸上颜料在纸上画。滚珠画：把沾满颜料的弹珠放入盒子后轻轻的摇，使弹珠滚动。印章画：用印章蘸上颜料，轻轻的印在纸上。粘贴画：用食指蘸一点胶水，抹在花的背面，用抹布擦一下手，然后把花贴在纸上。蜡笔画：用蜡笔来回的在纸上涂色。（3）巩固暖色调的认识师：“你觉得这些围巾看起来给

3、人感觉怎么样？”“为什么这些围巾会给人热热的、暖暖的感觉呢？他们都用了什么颜色啊？”“这些颜色都是什么色调的啊？”三、鼓励幼儿大胆创作。（1）师：“今天呀，熊妈妈让我带来了一些白围巾，请小朋友帮忙把这些白围巾变成彩色围巾，你想用什么方法？”（2）师提出要求：“请你找一个位子用你喜欢的方法，帮助熊妈妈制作一条给人感觉暖暖的围巾吧。画好后请送到熊妈妈的围巾店里来？”（3）幼儿作画，教师巡回指导：鼓励幼儿自主选择不同的方法制作围巾。用完棉签、弹珠、印章要放回原来的颜料盒里，手脏了在抹布上擦干净。四、讲评，引导幼儿用简单的语言表达。（1）幼儿介绍。师：“那条围巾是你画的？你用了什么方法,觉得画的怎么样？”（2）教师总结师

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